Diseño
Perfil del Egreso del Diseñador
El diseñador egresado de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso posee las competencias valóricas, disciplinares y profesionales que le permiten aportar a la sociedad desde una visión poética del mundo, colocándolo de esta manera en el origen del oficio y proyectándolo creativamente en todos los campos de su desempeño.
Esta virtud que se encarna a lo largo de los años de estudio, se hace posible a través del desarrollo de la observación; lenguaje creativo y complejo al que concurren el dibujo y el texto como medio eficaz para develar la realidad y proponer en ella las distintas escalas y campos del diseño.
El egresado de la carrera de Diseño ha desarrollado las siguientes competencias:
Competencias Genéricas de Formación Fundamental
- Posee una postura ética fundada en el compromiso con la obra que emprende, siendo portador de una responsabilidad social implícita sobre toda realización humana. Así como también centra en las personas y el bienestar humano el despliegue de su oficio en concordancia con el marco valórico señalado en la Misión de nuestra Universidad.
- Posee una visión poética del mundo en resonancia con el arte, lo cual le permite interpretar y expresar a través del elogio su creatividad.
- Goza de un pensamiento creativo y abriente capaz de encarnarse en la forma material, lo que le permite desarrollar y llevar a concreción su obra.
- Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio
Competencias Específicas Disciplinares
- Es capaz de formular un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan
- Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, dibujando
- Comprende e internaliza las características de los materiales y los fenómenos físicos
- Comprende su propio cuerpo como una referencia matricial, o bien, domina métricas sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio
Competencias Específicas Profesionales
- Lidera e integra equipos de trabajos operando en distintas complejidades de proyectos de manera original y eficiente
- Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades
- Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos del Diseño, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación
- Es capaz de gestionar y producir sus diseños maximizando las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se se sitúa
- Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.
- Construye diálogos entre audiencias identificando territorios culturales, geográficos, sociales, económicos y tecnológicos para la innovación, dando respuestas y recreando los constantes cambios en el mundo.
Menciones
El estudiante de la carrera de diseño —durante el ciclo profesional y de magíster— debe optar a una mención específica para complementar su título profesional. La mención es definida por el estudiante a partir de la naturaleza del proyecto de título que desarrolle. El sentido de la mención es visibilizar en su título profesional el campo de diseño en el cual el egresado ha alcanzado suficiencia demostrable.
Estas menciones son: Diseño de Objetos, Diseño Gráfico y Diseño de Interacción.
Mención Diseño Gráfico
Abarca los siguientes campos de diseño:
Mención Diseño de Objetos
Mención Diseño de Interacción
A las dos disciplinas tradicionales de nuestra escuela, se agrega una tercera, el Diseño de Interacción. El Diseño de Interacción es una disciplina relativamente nueva, de carácter interdisciplinario, formalizada como carrera universitaria en la década de los 90s pero con gran presencia internacional y validación profesional.
Nuestra escuela ha venido desarrollando proyectos de título vinculados a la interacción y servicios desde hace más de una década, pero sin formalizar estos estudios en el título profesional del diseñador.
Ella se ocupa del modo en que las personas se relacionan e interactúan, ya sea con productos, sistemas, servicios o, incluso, organizaciones. En la tradición de nuestra escuela, la mirada que propone el diseño de interacción, que se ocupa de los aspectos más experienciales de la forma, no nos es ajena. El diseño de objetos siempre ha originado su cuestionamiento de la forma desde el gesto que le da sentido, o en la gráfica, la disposición, el ritmo y los contrastes gráficos se fijan en la medida de la lectura —o demora en el lector— que se busca proponer. Es decir, el centro ha sido siempre el ser humano, ya que es él quien da sentido y propósito al diseño.
Crear esta nueva mención, en este sentido, es formalizar un campo disciplinario que hemos venido trabajando desde hace años, con varios proyectos de título que así lo demuestran. También significa certificar a nuestros egresados con un título más competitivo, capaz de distinguirse entre sus pares.
Malla Curricular
Ver archivo:
Ciclos Formativos del Pregrado
Ciclo del Oficio | |
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Área Taller | |
Área Científico Técnica | |
Área Artístico Humanista | |
Área Fundamental | |
Grado Académico |
Ciclo Disciplinar | |
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Área Taller | |
Área Científico Técnica | |
Área Artístico Humanista | |
Área Fundamental | |
Grado Académico |
Ciclo Profesional y de Magister | |
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Área Taller | |
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Área Artístico Humanista | |
Área Fundamental | |
Título Profesional |
Cuerpo Docente
Leonardo Aravena
Diseñador Industrial PUCVMagíster en Arquitectura y Diseño
Marcelo Araya
Profesor Adjunto, Diseñador IndustrialDoctor Universidad Rey Juan Carlos
Sylvia Arriagada
Profesora Titular, Diseñadora GráficaDoctora PUC de Rio de Janeiro
Miembro Capítulo Académico
Paula Báez Aravena
Diseñadora IndustrialArturo Chicano
Profesor Adjunto, Diseñador IndustrialDoctor PUC Rio de Janeiro
Carlos Covarrubias
PoetaProfesor Honoris Causa PUCV
Natalia Duimovic
Diseñadora GráficaKatherine Exss
Profesora Auxiliar, Diseñadora Gráfica PUCVMA Information Design, University of Reading
Alejandro Garretón
Profesor Adjunto, Diseñador GráficoDoctor PUC Rio de Janeiro
Juan Carlos Jeldes
Profesor Adjunto, Diseñador IndustrialDr. en Diseño, PUC de Rio de Janeiro, Brasil
Director MADLAB & AconcaguaFabLab
Ricardo Lang
Profesor Titular, Diseñador IndustrialJaime Reyes
PoetaDoctor en Diseño PUC Rio de Janeiro, Mg. en Historia y Diseñador Industrial PUCV.
Jefe Archivo Histórico José Vial A.
Daniela Salgado
Profesora Asociada, Diseñadora Industrial PUCVDoctora en Arquitectura y Urbanismo, Université libre de Bruxelles
Jefa de Vinculación con el Medio
Manuel Sanfuentes
PoetaDirector del Taller de Ediciones e{ad}
.:tig:.
David Silva Bernales
Licenciado en DiseñoHerbert Spencer
Profesor Adjunto, Diseñador; MDes Interaction Design, CMUDirector del Magíster en Arquitectura y Diseño
Alfred Thiers
Diseñador Industrial PUCVMagíster en Arquitectura y Diseño
Michèle Wilkomirsky
Profesora Adjunta, Diseñadora GráficaDoctora Universidad Rey Juan Carlos
Secretaria de Facultad
Alondra Zamorano
Diseñadora con mención en Diseño de ObjetosProfesora ayudante
Publicaciones
- De la Investigación Inclusiva al Diseño Universal: Cerrando la Brecha entre Ideas y Productos desde una Perspectiva de Accesibilidad(Autor: Vanessa Vega Córdova, Izaskun Álvarez-Aguado, Herbert Spencer, Año: 2 024)
- A Systematic Review of Personal Comfort Systems from a Post-phenomenological View(Autor: Katherine Exss, Año: 2 024)
- Memento: Reconstrucción de recuerdos y estimulación cognitiva a través de palacios de la memoria virtuales(Autor: Javiera Ruiz, Año: 2 023)
- Un hombre silencioso. En memoria del fotógrafo Juan Hernández Tapia (1936-2023)(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 023)
- Constelación poética de Amereida: Carlos Covarrubias. Poner en juego la condición poética(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 023)
- Tracing the Commons through Clay (Commons in Design)(Autor: Daniela Salgado, Álvaro Mercado, Año: 2 023)
- Palabras a los egresados. Acto de Regalo y bendición 2 semestre 2023(Autor: Jaime Reyes, Daniel dennett, Año: 2 023)
- Francisco Méndez Labbé - Pintura No Albergada(Autor: Claudio Leiva Araos, Año: 2 023)
- Experiencias de personas adultas con discapacidad intelectual sobre el derecho a la Vida Independiente: un estudio de caso(Autor: Vanessa Vega Córdova, Izaskun Álvarez-Aguado, Félix González Carrasco, Marcela Jarpa Azagra, Herbert Spencer, Katherine Exss, Año: 2 023)
- Tecnologías personales para el confort térmico: Territorio de interacción entre la persona y el entorno construido(Autor: Katherine Exss, Año: 2 023)
- Yo leo y tú escribes: una experiencia de lectura literaria y escritura creativa en un grupo de adultos con discapacidad intelectual(Autor: Vanessa Vega Córdova, Marcela Jarpa Azagra, Herbert Spencer, Katherine Exss, Carolina González Ramirez, Año: 2 023)
- Being Crossed by the Territory(Autor: Álvaro Mercado, Igor Fracalossi, Año: 2 023)
- Reciclaje residual PUCV: Implementación de un sistema de reciclaje destinado a la PUCV(Autor: Catalina González, Año: 2 023)
- Palabras a los que egresan. La condición humana es poética. 1S 2023(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 023)
- Accesibilidad Cognitiva para la Navegación y Evaluación de los Servicios en Chile(Autor: Herbert Spencer, Katherine Exss, Año: 2 023)
- Proyecto Experiencia Accesible Análoga-Digital del Museo Baburizza de Valparaíso(Autor: Daniel Rojas, Año: 2 023)
- WEAIR:El aire del vestir - Carpeta de Título Interacción 2023 - Anais Johnson(Autor: Anaís Johnson, Año: 2 023)
- Dall´autorecupero a nuove forme di rigenerazione dal basso del patrimonio pubblico in disuso: il caso dell'occupazione di(Autor: Emanuela Di Felice, Maria Rocco, Año: 2 023)
- Danzando con la Venus del vacío. En la obra de José Balcells(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 022)
- Aconcagua Fablab: Learning to Become with the World through Design and Digital Fabrication Technologies(Autor: Juan Carlos Jeldes, Año: 2 022)
- Quality of life in adults with intellectual disabilities and mental health problems(Autor: Vanessa Vega Córdova, Izaskun Álvarez-Aguado, Félix González Carrasco, Herbert Spencer, Maryam Farhang, Felipe Espinosa, Leyre Álvarez, Año: 2 022)
- Caie: Intervención Social a través de la Comunicación Tecnológica(Autor: Vicente Quezada Salfate, Joaquin Mansilla, Año: 2 022)
- Diseñar enmarañando mundos: Conocernos y transformarnos en el sur(Autor: Pablo Hermansen, José Guerra Solano, Año: 2 022)
- Diseño Inclusivo y Accesibilidad Web(Autor: Monica Duhem, Gabriel Chanchí Golondrino, Katherine Exss, Año: 2 022)
- Prólogo. Libro El océano Pacífico en la visión de maritorio(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 022)
- Contemporary Frictions in Traditional Artesanías: Transformations and Controversies in the Making of Pomaire's Pottery Production(Autor: Daniela Salgado, Año: 2 022)
- Singularidades poéticas hacia definiciones políticas: construcciones de escuela a partir del texto(Autor: Herbert Spencer, Año: 2 022)
- Inclusión de Personas con Discapacidad Intelectual: Una Mirada desde el Diseño(Autor: Katherine Exss, Año: 2 022)
- On Facing Latin/South American Coloniality: The Travesía De Amereida and the Geo-Poetic Turn at the Valparaíso School(Autor: Daniela Salgado, Álvaro Mercado, Año: 2 022)
- Habitar el Taller de Diseño. Cuaderno Pedagógico(Autor: Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV, Año: 2 022)
- Iluminaciones para una aproximación a las letras: conjunto de objetos gráficos para intencionar la alfabetización inicial en la primera infancia(Autor: Isidora Correa, Año: 2 022)
- Ponencia para el Claustro Pleno Extraordinario 2022(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 022)
- El Paladar de la Región de Valparaíso: Reconocer el Territorio desde los Sabores. Alimentos y Sabores como Materiales de Diseño(Autor: Eloísa Pizzagalli, Año: 2 022)
- Artesanías vs Design: Unveiling Design Hegemonies over Traditional Crafts in Chile(Autor: Daniela Salgado, Año: 2 022)
- El poeta de las cenizas(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 022)
- Cartas de la Phalène (Travesía Melimoyu)(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 022)
- Diseño, profesión y oficio: Utopías en tiempo presente(Autor: Rodrigo Vargas Callegari, Juan Carlos Rodríguez Torrent, Año: 2 022)
- Going to the Clay: Exploring Conflicts and Values of the Soil in Valparaíso(Autor: Daniela Salgado, Álvaro Mercado, Año: 2 022)
- Under the Mango Tree(Autor: Daniela Salgado, Óscar Andrade, Año: 2 021)
- Habitar el Taller de Diseño: Diseño y Celebración(Año: 2 021)
- Estatutos generales Cuerpo Estudiantil de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV(Autor: Sofía Díaz, Valentina Cofré, David Silva Bernales, Nicolás Morales Saldías, Fauve Bellenger, Vicente Agustín Fernández Carmona, Laura Aguirre Naretto, María Consuelo Pulgar, Comisión Mesa de Gobernanza, Año: 2 021)
- Apoyos para el autocuidado en adultos con discapacidad intelectual(Autor: Catalina Jorquera Kruberg, Dominique Gago, Año: 2 021)
- Parroquia de Corral. Memoria Documental(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 021)
- Going to the Clay(Autor: Daniela Salgado, Álvaro Mercado, Año: 2 021)
- Levels of self-determination in the aging population with intellectual disabilities(Autor: Vanessa Vega Córdova, Izaskun Álvarez-Aguado, Félix González Carrasco, Marcela Jarpa Azagra, Herbert Spencer, Katherine Exss, Año: 2 021)
- Habitar el Taller de Diseño: Artilugios del Viento(Año: 2 021)
- X Artefacts: Une exposition pour montrer et raconter des modalités du faire en architecture(Autor: Daniela Salgado, Año: 2 021)
- Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual que envejecen y algunas variables que inciden en su desarrollo(Autor: Vanessa Vega Córdova, Izaskun Álvarez-Aguado, Karla Campaña Vilo, Félix González Carrasco, Marcela Jarpa Azagra, Herbert Spencer, Año: 2 021)
- Proyecto Biblioteca PUCV: Rediseño de la Identidad gráfica y de la Experiencia de aprendizaje en los espacios de Bibliotecas en la PUCV(Autor: Gonzalo Rojas, Año: 2 021)
- Mnemósine y Thánatos(Autor: Jaime Reyes, Año: 2 021)