Diferencia entre revisiones de «Discusión:Taller de Diseño de Servicios 2021»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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=== <span class='mw-customtoggle-rm3 title-toggle'>Rúbrica de evaluación, módulo 3</span> ===
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! width = '15%'|Mapa de actores
! width = '15%'|Comprensión del contexto
! width = '15%'|Investigación
! width = '15%'|Encaje de la propuesta
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! width = '15%'|Conceptualización
! width = '15%'|Diseño puntos de contacto
! width = '15%'|Ejecución
! width = '15%'|Participación y aporte individual
! width = '15%'|Participación y aporte individual
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| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Porcentaje
| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Porcentaje
| 25%
| 15%
| 15%
| 10%
| 20%
| 20%
| 35%
| 35%
| 15%
| 20%
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| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Nota
| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Nota
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| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Entregables
| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Entregables
| Mapa de actores o gigamap del territorio de estudio
| Mapa de actores o gigamap
| Estudios con usuarios
| Fundamento y priorización de las accioensa a realizar
|  
| Partida formal y lenguaje de diseño
| Diseño de puntos de contacto, escogidos según las necesidades del proyecto
| Material desarrollado (piezas gráficas, paleta de estilos, Web, interfaces, redacción de textos, etc)
| Participación y aportes a grupo y al taller
| Participación y aportes a grupo y al taller
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| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Especificaciones
| style="text-align:right; background-color:#509393; color:#ffffff;" | Especificaciones
| Se recogen todos los actores claves involucrados en el campo escogido. El mapa debe ser completo y comunicar visualmente las diferencias y relaciones entre actores según tipo.
| Representación visual de los actores y relaciones (PDF)
| Se investiga con personas relacionadas al territorio de estudio, realizando entrevistas, encuestas u otras acciones de investigación.
| Fundamento escrito e idealmente con un desarrollo visual que avanza sobre el mapa de actrores, identificando el o los puntos de intervención. Debe ajustarse a los tiempo y ser real en el alcance de la ejecución.
|
| Definición de las partidas formales, desarrollo de la propuesta, su evolución y calce con el caso específico. Se evalúa la fineza y capacidad de interpretación.
| Se diseñan y documentan puntos de contacto claves de su servicio, creando maquetas de su propuesta (señaléticas, sitios web, aplicaciones, folletos, infografías, diseños de espacios, etc). Los puntos de contacto diseñados son consistentes con su propuesta y poseen un nivel de terminación fina.
| Desarrollo de la propuesta en alta definición, con validación de la contraparte.  
| Autoevaluación y evaluación grupal
| Autoevaluación y evaluación grupal
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Revisión actual - 21:18 1 dic 2021

Rúbrica de evaluación, módulo 3

Comprensión del contexto Encaje de la propuesta Conceptualización Ejecución Participación y aporte individual
Porcentaje 15% 10% 20% 35% 20%
Nota Grupal Grupal Grupal Grupal Individual
Entregables Mapa de actores o gigamap Fundamento y priorización de las accioensa a realizar Partida formal y lenguaje de diseño Material desarrollado (piezas gráficas, paleta de estilos, Web, interfaces, redacción de textos, etc) Participación y aportes a grupo y al taller
Especificaciones Representación visual de los actores y relaciones (PDF) Fundamento escrito e idealmente con un desarrollo visual que avanza sobre el mapa de actrores, identificando el o los puntos de intervención. Debe ajustarse a los tiempo y ser real en el alcance de la ejecución. Definición de las partidas formales, desarrollo de la propuesta, su evolución y calce con el caso específico. Se evalúa la fineza y capacidad de interpretación. Desarrollo de la propuesta en alta definición, con validación de la contraparte. Autoevaluación y evaluación grupal