Diferencia entre revisiones de «Discusión:Taller de Diseño de Interacción 2021»

De Casiopea
Línea 27: Línea 27:
! width = '15%'|Recoge y registra la accesibilidad de un servicio, desde la observación
! width = '15%'|Recoge y registra la accesibilidad de un servicio, desde la observación
! width = '15%'|Levanta información sobre PICTOS, según el desafío propuesto  
! width = '15%'|Levanta información sobre PICTOS, según el desafío propuesto  
! width = '15%'|Propone un aporte relevante a PICTOS, desde el desafío propuesto
! width = '15%'|Propone y desarrolla un aporte relevante a PICTOS desde el desafío propuesto
! width = '15%'|Desarrolla su propuesta
! width = '15%'|Participa favorable y constructivamente dentro de su equipo de trabajo
! width = '15%'|Propone una discusión en un escrito-ensayo
! width = '15%'|Desarrolla un discurso reflexivo-teórico del oficio en un escrito-ensayo
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| 10%
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Revisión del 12:57 10 jun 2021

Rúbrica Final

Módulo 1: El pensamiento visual en el diseño Módulo 2: Formas de conocer Módulo 3: Interacción como paideia Módulo 4: Diseño y accesibilidad
Porcentaje 15% 20% 30% 35%
Nota Individual Individual Individual Individual y Grupal


Rúbrica Evaluación Proyecto

Recoge y registra la accesibilidad de un servicio, desde la observación Levanta información sobre PICTOS, según el desafío propuesto Propone y desarrolla un aporte relevante a PICTOS desde el desafío propuesto Participa favorable y constructivamente dentro de su equipo de trabajo Desarrolla un discurso reflexivo-teórico del oficio en un escrito-ensayo
Porcentaje 10% 15% 30% 35% 20%
Nota Individual y Grupal Grupal Grupal Grupal Individual
Entregables Documentación de la discusión de grupo y combinatoria de sus observaciones y propuestas individuales Registro del levantamiento de información: mapas, estudio de casos... Escrito de 1700 palabras en carpeta de drive, estructurado según instrucciones
Especificaciones Recoge información sobre uno o varios servicios, detallando el modo en que el usuario interactúa en él y determinando su accesibilidad Realiza un estudio de PICTOS desde un área determinada: visibilidad in situs, participación de personas, plataforma admin, servicios digitales, futuro de PICTOS. Realiza un escrito en el cual desarrolla un tema (en relación al diseño de interacción) desde diferentes miradas y reflexiones críticas


  • Grupo Alfa
  • Grupo Beta
  • Grupo Gamma
  • Grupo Delta
  • Grupo Epsilon

Evaluación Grupal

Evaluación grupal ( 1- 4)

  • Actitud: Coopera con el grupo mostrando sensibilidad hacia les otres. Escucha y comparte las ideas de sus compañeros e intenta integrarlas. Sostiene la unión en el grupo.
  • Aportes al grupo, contribución: Contribuye con información e ideas significativas y aporta tiempo y trabajo para producir un resultado. Ofrece ideas para realizar el trabajo y propone sugerencias para su mejora. Se esfuerza para alcanzar los objetivos del grupo
  • Asistencia y participación: Asiste y utiliza activamente el tiempo de trabajo, en función de las tareas. Asiste a las reuniones grupales
  • Compromiso, responsabilidad: Colabora entregando su trabajo a tiempo sin afectar los compromisos asumidos en el grupo en cuanto a plazos

Rúbrica de Evaluación Mód 3

Recoge interacciones de ludus y paideia desde la observación Conceptualiza el juego vinculando las lecturas y las observaciones en un modelo Prototipa el juego e itera hacia una propuesta refinada Construye y desarrolla un lenguaje plástico y visual consistente, finiquitando un juego completo
Porcentaje 20% 20% 30% 30%
Nota Individual Individual Individual Individual
Entregables Conjunto de dibujos y anotaciones documentadas y comentadas Modelo del juego genérico y modelo particular del juego propuesto Proceso, maquetas y decisiones desde la retroalimentación de usuarios reales Propuesta terminada, documentada y presentada de acuerdo al soporte y naturaleza del juego
Especificaciones Recoge dimensiones singulares del juego, nombrando conceptos y obteniendo medidas y principios para el juego Establece las relaciones entre conceptos hacia una idea de experiencia de juego que considera mecánicas, fases y momentos singulares del juego Desarrolla una proceso proyectual en un diálogo interno (reflexivo) y con otros (investigativo) especificando el perfil, lenguaje y narrativa idónea para el juego propuesto Presenta el concepto de forma completa en el soporte apropiado, considerando el nombre, su imagen, las reglas y todas las piezas y componentes necesarios para su empaquetamiento

Rubrica de Evaluación Mód 2

Recoge interacciones cotidianas desde la observación Identifica, investiga y recoge información Prototipa y diseña su interfaz Comunica un concepto de diseño de forma efectiva
Porcentaje 30% 5% 30% 35%
Nota Individual Individual Individual Individual
Entregables Conjunto de dibujos y anotaciones documentadas y comentadas Conjunto de referencias digitales y fuentes relevantes al tema Diseños y wireframes documentados como proceso Video del caso de uso (full HD, 16:9)
Especificaciones Recoge dimensiones singulares de la forma de interactuar y recorrer espacios de información, curar referencias y definir preferencias Investiga de forma exhaustiva un hecho para contrastar y complementar fuentes diversas Explora de forma profusa y avanza hacia una diseño fino y consistente en concordancia con el sentido original observado Establece, mediante la narrativa audiovisual, el valor de la propuesta mediante lo explícito de su la forma, diseño y propósito

Rubrica de Evaluación Mód 1

Identifica datos Pertinentes y Significativos Registra de forma Sistemática y Ordenada Interpreta y articula de forma Visual Construye y desarrolla un Argumento Gráfico
Porcentaje 20% 20% 30% 30%
Nota Individual Individual Individual Individual
Entregables Listado de 20 dimensiones, sus características (tipo de dato) y frecuencia de muestreo Tamiz gráfico para el registro y consolidación del corpus de datos Documentación del proceso: observaciones y esquemas. Pregunta para construir el punto de vista. Entregables finales:
1) video de 1 minuto con un relato oral y secuencia narrativa
2) visualización gráfica en formato PDF en proporción 16:9
Especificaciones Tabla de dimensiones u otra herramienta de registro documentada en la wiki Registro del instrumento: fotografías, anotaciones, croquis Registro de las propuestas, cuestionamientos y fundamentación de las decisiones. Fundamentación de las desición gráficas y comunicacionales Publicación del video en Youtube, subida PDF en Wiki