Diferencia entre revisiones de «Discusión:Investigación»
De Casiopea
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# Vías de Investigación | # Vías de Investigación | ||
## | ## Definición de líneas relativas a grupos internos de profesores por afinidad temática | ||
## | ## Definición de equipos multidisciplinarios como extensión de los grupos | ||
## Definición de un modelo de conciliación entre la actividad docente y la investigación. En primera instancia se formula el taller de titulación como tiempo de investigación. De aquí se desprenden consecuencias hacia el plan de estudios. | |||
# Vías de publicación | # Vías de publicación | ||
## Identificación de canales válidos de participación: revistas y seminarios ¿cuales? | |||
## Construcción de nuestra propia audiencia, que trascienda el círculo interno de exalumnos y gente próxima (los internos) y que toque a académicos pares en el oficio | ## Construcción de nuestra propia audiencia, que trascienda el círculo interno de exalumnos y gente próxima (los internos) y que toque a académicos pares en el oficio | ||
## Fortalecer vínculos con otras escuelas de arquitectura y diseño desde una afinidad creativa y poética | ## Fortalecer vínculos con otras escuelas de arquitectura y diseño desde una afinidad creativa y poética | ||
# Vías de financiamiento | # Vías de financiamiento | ||
## Formulación de vías alternativas de financiamiento, principalmente estableciendo vínculo directo con la empresa, para el caso de proyectos de innovación | ## Formulación de vías alternativas de financiamiento, principalmente estableciendo vínculo directo con la empresa, para el caso de proyectos de innovación | ||
Revisión del 07:28 15 dic 2008
- Vías de Investigación
- Definición de líneas relativas a grupos internos de profesores por afinidad temática
- Definición de equipos multidisciplinarios como extensión de los grupos
- Definición de un modelo de conciliación entre la actividad docente y la investigación. En primera instancia se formula el taller de titulación como tiempo de investigación. De aquí se desprenden consecuencias hacia el plan de estudios.
- Vías de publicación
- Identificación de canales válidos de participación: revistas y seminarios ¿cuales?
- Construcción de nuestra propia audiencia, que trascienda el círculo interno de exalumnos y gente próxima (los internos) y que toque a académicos pares en el oficio
- Fortalecer vínculos con otras escuelas de arquitectura y diseño desde una afinidad creativa y poética
- Vías de financiamiento
- Formulación de vías alternativas de financiamiento, principalmente estableciendo vínculo directo con la empresa, para el caso de proyectos de innovación
