Diferencia entre revisiones de «Discusión:Imagen Escrita 2021»
De Casiopea
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Cada alumno/a deberá realizar un programa '''interactivo''' en p5js. | Cada alumno/a deberá realizar un programa '''interactivo''' en p5js. Se debe evidenciar una propuesta visual que incluya los contenidos trabajados en clase, y que genere curiosidad y asombro al espectador. | ||
<br>El programa debe ser pensado como un proyecto, es decir comenzar desde un dibujo a mano, para luego desarrollarlo y escribirlo en el software.<br>Los avances deben registrarse en la wiki personal del curso a medida que se va trabajando, esto incluye los dibujos iniciales, los cuestionamientos, los problemas que vayan apareciendo, etc. Iremos revisando los avances en clase. | |||
<br>Finalmente el proyecto debe ser '''publicado''' en un GitHub o en HTML. | |||
Revisión del 18:45 17 oct 2021
Proyecto Final
Cada alumno/a deberá realizar un programa interactivo en p5js. Se debe evidenciar una propuesta visual que incluya los contenidos trabajados en clase, y que genere curiosidad y asombro al espectador.
El programa debe ser pensado como un proyecto, es decir comenzar desde un dibujo a mano, para luego desarrollarlo y escribirlo en el software.
Los avances deben registrarse en la wiki personal del curso a medida que se va trabajando, esto incluye los dibujos iniciales, los cuestionamientos, los problemas que vayan apareciendo, etc. Iremos revisando los avances en clase.
Finalmente el proyecto debe ser publicado en un GitHub o en HTML.
Rubrica de Evaluación
| Planifica su proyecto de forma sistemática | Registra de forma sistemática y ordenada | Escribe y desarrolla un programa interactivo en p5js | |
|---|---|---|---|
| Porcentaje | 20% | 20% | 60% |
| Nota | Individual | Individual | Individual |
| Entregables | Dibujo proyectual, publicado en la página de la wiki de cada alumno/a. | Documentación del proceso: observaciones y anotaciones de los progresos del proyecto en la wiki. | Programa publicado en el repositorio GitHub de cada alumno/a. |
| Especificaciones | Dibujo a mano o digital previo a la realización del proyecto. | Registro de las propuestas, cuestionamientos y fundamentación de las decisiones. Se revisará clase a clase. | Programa y diseña un programa interactivo que genera curiosidad y asombro. |
