Deconstrucción de un diario y su Lectura

De Casiopea
Revisión del 13:32 27 sep 2017 de Karenaballay (discusión | contribuciones) (Experiencia del Lector)


TítuloDeconstrucción de un diario y su Lectura
Tipo de ProyectoProyecto de Taller, Proyecto de Curso
Palabras Claveencargo 1
Período2017-2017
AsignaturaTaller de Tipografía,
Del CursoTaller de Tipografía 2017,
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico
Alumno(s)Karen Aballay
ProfesorAlejandro Garretón, Nicole Arce

Deconstrucción de un diario y su Lectura

Introducción

Para comprender lo que es el Acto de Leer y lo que va construyendo al mismo, se estudia un diario o periódico Nacional, el cual se debe comparar con uno internacional, esto para comprender como es que se interactúa con el lector, cómo lo recibe y cómo llega a distinto publico objetivo.

Se toma como objetos de estudio el diario "El Mercurio" de Valparaiso y "El Mundo" de El Salvador.

Encargo 1: La lectura de un Diario

Diario "El Mercurio" de Valparaíso

Experiencia del Lector

  • Contexto

¿Qué Clase de lector es?

Viéndolo desde el punto de vista del lector, y viéndolo de una manera personal, la lectura para un caso de lector cuyo habito de lectura es bajo, que su recorrido por las paginas de un diario son hojeadas del contenido para "conocer" lo que hay, lo que busca es informarse de manera rápida al leer los titulares de las noticias.


¿Qué es lo que sucede con la lectura de la información?

Se va construyendo una lectura por saltos, no continuada y desordenada, dibujando un recorrido de la mirada por lo que resulta más atrayente: los titulares en mayor jerarquía, colores e imágenes.

Además de esta lectura saltada por los elementos de la página, se presenta otro tipo de Salto relacionado con los temas de interés que el lector tiene por lo que lo que tenga su atención y efectivamente lea será aquello con lo cual tenga algún interés.

El lector Discrimina información por jerarquías visuales y relevancia del tema.



  • Saltos tipográficos

Como se hablaba anteriormente, el lector discrimina la información, busca en aquello de mayor impacto en la página para fijar la mirada y prestarle atención. Por ello los Saltos tipográficos son un regalo para el lector.


  • Recurso del Color

Así como las jerarquías tipográficas, existe un factor mas que puede ayudar a fijar el interés de la mirada en cierto sector de la pagina y a conocer parte de la noticia, esto es apoyado por el color. En el Diario el Mercurio el recurso de color ofrece una paleta de 4 colores, más el negro, cada uno de ellos es respectivo de una determinada sección.

Destacan información que se pierde en el monotono Los tonos pueden establecer valores de jerarquía y generalmente son una ayuda visual para conocer datos específicos.



  • Contenidos

Como se mencionaba, la lectura de las secciones dependerá de el interés del lector, sobre cada temática. Para ello, existe un ritmo en que se ordena la información .

El ritmo va presentando la información jerárquicamente, encontrando los temas de mayor relevancia siempre en las paginas de adelante, y mientras se va avanzando se van "alivianando" los temas con deportes, pasatiempos, opinión, clasificados. Este es el ritmo propuesto por el diario para una lectura continua.

Diagramación

  • Esquema Básico de Diagramación

Comparación con un Diario Extranjero

  • El Mercurio de Valparaíso en comparación con El Mundo de El Salvador

Encargo 2

Comparación de la Estructura Interna

  • Grillas y Geometría
  • Columnas
  • Filas
  • Portada
  • Ley de Diagramación

Visibilidad

  • El acto de Leer
  • Horizontes de Lectura
  • Balance Visual de Horizontes
  • Tipografía y Jerarquías


Encargo 3