Diferencia entre revisiones de «Daniel Fernández Proyecto 1 - Diseño y Emprendimiento 2018»
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==Problemática== | |||
La escuela de arquitectura y diseño constantemente realiza un montón de actividades, ya sean actos poéticos, exposiciones de título, semana universitaria, entre muchos otros. Pero no hay un público externo a la escuela que los vea, debido a que la escuela en muy pocas ocasiones se da a conocer a otros estudiantes que no sean de arquitectura o diseño. | |||
==Solución== | |||
La solución la vinculo con el diseño editorial, ya que a través de la relación: texto-imagen se puede dar a conocer de una manera más real lo que se hace a nivel intelectual en la escuela, como físico. Con esto me refiero a que existe desconocimiento acerca de lo que un estudiante de diseño o de arquitectura hace, entiéndase que "deconocimiento" hace énfasis también a un montón de prejuicios que se tienen acerca de estas carreras. | |||
Más concretamente la solución es la realización de una revista que hable del "Ser Escuelero" para estudiantes de otras carreras. | |||
=Segmentación del Cliente= | |||
Revisión del 14:25 22 abr 2018
| Título | Creación: Revista de la Escuela |
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| Período | 2018- |
| Asignatura | Diseño y Emprendimiento 2018, |
| Del Curso | Diseño y Emprendimiento 2018, |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Daniel Fernández |
| Profesor | Camila Zamora Osorio |
Propuesta de Valor: Revista e[ad]
Problemática
La escuela de arquitectura y diseño constantemente realiza un montón de actividades, ya sean actos poéticos, exposiciones de título, semana universitaria, entre muchos otros. Pero no hay un público externo a la escuela que los vea, debido a que la escuela en muy pocas ocasiones se da a conocer a otros estudiantes que no sean de arquitectura o diseño.
Solución
La solución la vinculo con el diseño editorial, ya que a través de la relación: texto-imagen se puede dar a conocer de una manera más real lo que se hace a nivel intelectual en la escuela, como físico. Con esto me refiero a que existe desconocimiento acerca de lo que un estudiante de diseño o de arquitectura hace, entiéndase que "deconocimiento" hace énfasis también a un montón de prejuicios que se tienen acerca de estas carreras. Más concretamente la solución es la realización de una revista que hable del "Ser Escuelero" para estudiantes de otras carreras.
