Diferencia entre revisiones de «DIE: Acceder a la observación y Personas y Territorios»
De Casiopea
(Página creada con «{{Proyecto de Vinculación con el Medio |Título=DIE: Acceder a la observación y Personas y Territorios |Palabras Clave=innovación, creación, innovación social, diseño social, greda |Profesores=Daniela Salgado, Alvaro Mercardo |Año de Inicio=2022 |Año de Término=2023 |Contraparte=DIE |Presupuesto=1000000 |Fuente de Financiamiento=otro |Tipo de Vinculación=Vinculación |Carreras Relacionadas=Diseño, Arquitectura }} =Resumen de la iniciativa= La iniciativa bu…») |
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|Título=DIE: Acceder a la observación y Personas y Territorios | |Título=DIE: Acceder a la observación y Personas y Territorios | ||
|Palabras Clave=innovación, creación, innovación social, diseño social, greda | |Palabras Clave=innovación, creación, innovación social, diseño social, greda | ||
|Profesores=Daniela Salgado, | |Profesores=Daniela Salgado, Álvaro Mercado | ||
|Año de Inicio=2022 | |Año de Inicio=2022 | ||
|Año de Término=2023 | |Año de Término=2023 | ||
Revisión actual - 16:43 20 ene 2023
| Título | DIE: Acceder a la observación y Personas y Territorios |
|---|---|
| Palabras Clave | innovación, creación, innovación social, diseño social, greda |
| Profesores | Daniela Salgado, Álvaro Mercado |
| Profesionales | |
| Año de Inicio | 2022 |
| Año de Término | 2023 |
| Contraparte | DIE |
| Presupuesto | 1000000 |
| Fuente de Financiamiento | otro |
| Tipo de Vinculación | Vinculación |
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| Posición |
Resumen de la iniciativa
La iniciativa busca instalar nociones y conceptos sobre innovación social en diseño a través de la inmersión etnográfica en las quebradas de Valparaíso, incorporando herramientas tecnológicas,análogas y digitales que permitan desarrollar observaciones empática del territorio. Desde aquí,ambos talleres se vinculan a las quebradas como espacios que requieren innovación para mejorar la calidad de vida de las personas, y que a la vez son lugares en los que hay recursos que deben ser utilizados de manera sustentable.
