Diferencia entre revisiones de «Cuerpo de Estudiantes»

De Casiopea
(Secretaría de Comunicaciones)
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== Representantes por Carrera ==
 
== Representantes por Carrera ==
  

Revisión del 13:19 11 oct 2016

Consejeros de Facultad 2016-2017

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Constanza Arancibia

Estudiante de Arquitectura
Consejera de Facultad 2016-2017
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Stephanie Alcaíno

Estudiante de Arquitectura
Consejera de Facultad 2016-2017

Representantes por Carrera

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Katherine Nicol Piñones Zuleta

Representante de Diseño
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Boris Ramirez

Representante de Arquitectura 2016

Secretaría Académica

Secretaría de Comunicaciones

Facilitar y Promover la comunicación expedita, verídica, y directa entre las partes que conforman el Cuerpo Escuela, es decir, alumnado, docentes y funcionarios, y entre el Cuerpo Estudiantil y otras entidades (dentro de la la misma PUCV y/o externas ) representando al cuerpo de estudiantes ante estos organismos, y velando por su bienestar y autonomía.

Secretaría de bienestar

Barbara Madariaga

Alumna de Diseño Industrial
Secretaria de Bienestar

La secretaria de bienestar se preocupa de dar conocimiento a los estudiantes de sus beneficios estudiantiles y de dar respuestas a inquietudes ya sea personales o de hechos que ocurran en la escuela. Para ello se formula un diagnostico interno redactado en conjunto de la asamblea estudiantil para luego llevarlo a reuniones con la dirección de la escuela y poder solucionar las problemáticas y inquietudes de los alumnos en conjunto, tanto la dirección como las secretarias. Además se preocupa de organizar actividades ya sean de ámbito académico como extraordinarias y llevar las finanzas de nuestro cuerpo de organización estudiantil para poder realizar este tipo de actividades.

TRICEL

Davor Koscina

Director del TRICEL.
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Daniela Aguirre

Alumna de Arquitectura
Tricel

El tricel es un organismo del cuerpo de estudiantes, el cual se encarga de dirigir las instancias eleccionarios que se dan en la escuela, además es un organismo mediador en asambleas, reuniones y votaciones, rol en el cual debe velar porque los conversatorios y discusiones se den con respeto y permitiendo que todas las partes se puedan expresar.