Diferencia entre revisiones de «Cronovisor: Mapa de Clases»

De Casiopea
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=Propuesta=
=Clases de objetos=
 
La propuesta consiste en una plataforma digital que permite la búsqueda e indagación de información a través de la visualización de hechos históricos presentados geotemporalmente, para satisfacer los siguientes aspectos:
 
'''Enseñar''': Permite a los profesores contar con una herramienta  atractiva y dinámica para los alumnos que facilite el desarrollo del pensamiento histórico geográfico,el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y de comunicación.
 
'''Crear''': Gracias a la lectura, análisis, y relación de eventos históricos se pueden seleccionar los eventos deseados para crear presentaciones animadas para la comunicación de los eventos relacionados. Permitiendo al alumno pensar por sí mismo, sacar deducciones, y crear un producto nuevo en base a su conocimiento.
 
'''Comunicar''': A través de la creación de estas visualizaciones los estudiantes pueden trabajar en grupos para comunicar, planear y organizar cómo van a presentar sus visualizaciones mediante el trabajo en equipo, a su vez pueden presentar sus estudios y conclusiones con los demás alumnos con estas presentaciones.
 
==Modelo==
 
Este modelo representa las funciones y operaciones en la que funciona esta plataforma.
 
Se puede observar que lo primero que debe hacer el '''usuario''' es ''registrarse'', seleccionar un tipo de usuario, para seguir adelante, ya sea ''buscar'' una presentación o ''crear'' una presentación, para ello es primordial '''ingresar datos'''. Una vez creado el ''hecho'', se deben crear más para la posterior realización de una ''presentación'', las cuales se suman formando un ''galería'' de estas. Estas presentaciones pueden ser evaluadas, comentadas, por otros usuarios, y supervisadas por el profesor.
 
[[image:Modelo_3.png|thumb|Home|700px|center]]
 
'''Exploración''': Ingresa el dato que buscas y explorarás a través del tiempo y el mapa el resultado. Verás cuándo y dónde han sucedido los hechos, y lo que sucedía en ese momento en cualquier parte del mundo.
 
'''Organización''':Selecciona los hechos y personajes de tu búsqueda para tu cronovisión. Organiza tu selección en el orden que quieras y crea las relaciones entre un hecho y otro para profundizar tu investigación.
 
'''Presentación''':Utiliza las distintas vistas que cronovisor te permite para presentar tus conclusiones con tus compañeros. Texto, Imágenes, linea de tiempo  y mapa para hacer más dinámico tu relato.
 
==Clases de objetos==




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Los objetos que forman parte de esta plataforma web son:
Los objetos que forman parte de esta plataforma web son:


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==Usuarios==
==Usuarios==

Revisión actual - 00:27 3 dic 2015

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Clases de objetos

Para la propuesta de diseño de esta plataforma hay que tener en cuenta los elementos que interactúan y se relacionan los cuales forman parte de esta plataforma. Estos elementos son denominados objetos, los cuales poseen características propias denominadas atributos, los cuales permiten la identificación de tipos de objetos.

Los objetos que forman parte de esta plataforma web son:

mapa clases de objeto

Usuarios

La plataforma define a los usuarios de la siguiente manera:

usuarios: Son las personas registradas en la plataforma, habilitadas para crear presentaciones y editar. Este se clasifica en dos tipos de usuarios:

alumno: Usuario principal de la plataforma, son los que crean, editan, comparten las presentaciones. Pueden editar las propias y si están en colaboración.

profesor: Usuario habilitado para supervisar varias presentaciones. Es responsable de la creación de grupos.

Estos dos tipos de usuarios se subclasifican en dos tipos:

autor: Usuario creador de una presentación.

Estos usuarios pueden agruparse de la siguiente manera:

institución: Agrupación mayor, la cual está identificada por el nombre de la institución a la que pertenecen los usuarios alumno/profesor.

cursos: agrupación dentro de institución, la cual está identificada según el curso o clase a la que pertencen los usuarios alumno/profesor

grupos: agrupación dentro de curso, la cual está definida por el tema de la presentación, otorgada por los usuarios alumno/profesor.

Estos usuarios tras una previa investigación ingresan a la plataforma unos elementos para organizar cronológica y espacialmente para crear la presentación. Estos elementos son denominados “hechos”.

Hechos

Un “hecho” es un “acontecimiento; interrupción o alteración histórica, social o política del curso normal de los sucesos, y que por sus efectos contemporáneos o influencia en hechos futuros, exige ser recordado.”

Por lo que estos son los elementos los cuales a través de su relación con otros hechos puede visualizarse en un recorrer cronológico de sucesos en distintos periodos y lugares alrededor del mundo.

Estos hechos poseen las siguientes características principales:


Tiempo

Una de las carteristas de los hechos es su ubicación cronológica en el devenir del tiempo, por ello estos hechos pueden contar con las siguientes características temporales:

día, mes, año, década, siglo, milenio, a.c y d.c

Con el propósito de facilitar la organización y búsqueda de información, me he basado en la organización historeográfica organizando la información de la siguiente manera:

  • Historia por edades:
  1. Edad Antigua
  2. Edad Contemporánea
  3. Edad Media
  4. Edad Moderna
  • Historia por Grandes Civilizaciones:
  1. Griega
  2. Egipcia
  3. Romana
  4. Babilónica
  5. Persa
  6. China
  7. India
  8. Mayas
  9. Inca
  10. Azteca
  • Historia por Grandes Eventos:
  1. Colonialismo
  2. Imperialismo
  3. Revolución Industrial
  4. Revolución Francesa
  5. Revolución Rusa
  6. Primera Guerra Mundial
  7. Segunda Guerra Mundial

Así como segementar la búsqueda con la selección temporal centrada sólo en los continentes:

  • Siglos por Continente:
  1. Siglos en África
  2. Siglos en América
  3. Siglos en Asia
  4. Siglos en Europa
  5. Siglos en Oceanía

Lugar

Otra característica de los hechos y que es importante para alcanzar los objetivos de la plataforma es su característica espacial, es decir, el lugar en que estos hechos han ocurrido, contando las siguientes características:

nación, país, estado, reino, imperio, continente.

Estas características cuentan con unas propias pues país, estado y continente, permiten la ubicación geográfica, más, nación, reino, imperio, está enfocado a que los alumnos tengan en cuenta lo espacial, dibujando ellos las extensiones territoriales de estas.

Esto permite ver la sucesión de hechos cronológicos alrededor del globo, viendo que los acontecimientos se suceden en distintas partes del mundo.

  • Geografía
  1. África
  2. América
  3. Asia
  4. Europa
  5. Oceanía
  • Historia por continente:
  1. Historia de África
  2. Historia de América
  3. Historia de Europa
  4. Historia de Asia
  5. Historia de Oceanía

Tema

Los hechos también se caracterizan por el tema del que tratan, esto para facilitar la búsqueda posterior de una presentación o hecho, también para identificar y contextualizar de qué se está tratando. Por ello es que los hechos se clasifican en los siguientes temas:

Ciencia

Cualquier hecho o personaje que involucre descubrimientos, teorías, inventos. Estos están clasificados en las siguientes áreas:

  • Ciencias naturales y formales
  1. Astronomía
  2. Biología
  3. Botánica
  4. Física
  5. Medicina
  6. Matemática
  7. Química
  • Ciencias humanas y sociales:
  1. Administración
  2. Antropología
  3. Comunicación
  4. Derecho
  5. Economía
  6. Educación
  7. Filosofía
  8. Geografía
  9. Historia
  10. Lingüística
  11. Psicología
  12. Sexualidad
  13. Sociología

Tecnología

Cualquier hecho o personaje que involucre descubrimientos, teorías, inventos. Estos están clasificados en las siguientes áreas:

  • Tecnologías:
  1. Agricultura
  2. Biotecnología
  3. Ciencias de la salud
  4. Exploración espacial
  5. Informática
  6. Ingeniería
  7. Telecomunicaciones
  8. Transporte
  • Medios de comunicación:
  1. Internet
  2. Prensa escrita
  3. Radio
  4. Televisión

Cultura

cualquier hecho o personaje que involucre artistas, obras artísticas, movimientos artísticos, eventos socioculturales, etc.

  • Artes:
  1. Arquitectura
  2. Artesanía
  3. Artes gráficas
  4. Cine
  5. Danza
  6. Deporte
  7. Escultura
  8. Espectáculos
  9. Fotografía
  10. Gastronomía
  11. Historieta
  12. Literatura
  13. Música
  14. Pintura
  15. Teatro
  16. Televisión

Política

Cualquier hecho o personaje que involucre guerras, revoluciones, reformas.

  1. Política
  2. Tratados
  3. Guerras
  4. Revoluciones
  5. Reformas

Religión

Cualquier hecho o personaje que involucre concepciones religiosas o realizados por religiosos.

  1. Religiones
  2. Ordenes
  3. Iglesias
  4. Creencias

Personajes

Los personajes corresponden a aquellas personas que debido a sus conocimientos y acciones, han influenciado en el devenir de la historia tanto regional como universal.

Estos contienen primeramente las siguientes características:

  1. Nombre
  2. Nacimiento
  3. Lugar Nacimiento
  4. Fallecimiento
  5. Lugar Fallecimiento
  6. Causa de muerte
  7. Nacionalidad
  8. Ciudadanía
  9. Ocupación
  10. Relevancia

Ademas de estar clasificadas a su vez por el tema que lo identifica dentro del ramo del conocimiento o aporte que han realizado:

  • cultura: artistas, filósofos.
  • ciencia: inventores, descubridores.
  • religión: sacerdotes, guias, teóricos.
  • politica: gobernantes, guerreros, cargos.