Creación y realización de obras escenográficas para Teatro y Música con niños y jóvenes 2016

De Casiopea
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TítuloCreación y realización de obras escenográficas para Teatro y Música con niños y jóvenes 2016
Código
37.0/2016
Carreras RelacionadasArquitectura, Otra
Período2016-2016
Presupuesto$2000000
Área Educación, Espacio y Aprendizaje
LíneaFormación y Oficio
ModalidadGrupal PUCV
Investigador ResponsablePablo Alvarado
CoinvestigadoresAndrés Garcés, Boris Alvarado, Rafael Díaz

Antecedentes Generales

Resumen

La experiencia de nuestro trabajo en torno a una obra de escena, y que se agregan a los años de estudios musicales, nos invitan así a reflexionar sobre el sentido que adquiere el Drama, en la contemporaneidad del Arte actual, desde su particular existencia en nuestro medio musical regional y nacional.

Cuando se da la aventura del Estreno, no sólo estamos hablando de aquello de la “primera vez”, sino que está en juego nada menos que el hacer realidad cada una de las visiones que en la experiencia del ensayo, y que es desconocido, se va construyendo junto a las relaciones privadas e internas de una obra. Se trata de crearlo todo y en conjunto.

¿Es esto posible en la dimensión que nos proponemos? Y más aún, ¿podemos incorporar a los jóvenes y niños en una experiencia de la cual es necesario que participen? ¿Podemos como Universidad generar buenas obras para niños y jóvenes donde ellos sean los protagonistas y que no sean precisamente obras funcionales? Nuestra apuesta es que si podemos.

Que sean actores, que sean cantantes, que puedan usar su cuerpo midiendo la trama del escenario. Los jóvenes y los niños actuando en la escena como si les fuera lo propio y lo habitual, escogiendo para ello un par de obras ya compuestas, y al mismo tiempo, dos obras por encargo especialmente, a los compositores Rafael Díaz y Boris Alvarado, con temáticas propiamente chilenas y con trabajo de Teatro de Sombras.

Para los que pueden participar de la construcción de este género consistirá precisamente en pensar una obra en que se tiene que inventar y hacer realidad por primera vez, es decir todo lo que la imaginación y el ensueño van revelando al mismo tiempo que la obra se va haciendo.

Algunos aspectos corresponderán al dominio fonético de un idioma de naturaleza desconocida, en un medio precario desde el punto de vista de la multiplicidad de las lenguas; la comprensión de un texto cuyo contenido y forma obedecen a géneros propios de una rica tradición literaria que nos envuelven en otras culturas ; el dominio de la escena, la capacidad de expresión oral y corporal , forma y movimiento como expresiones del ritmo de una escena , control y conocimiento de los elementos , escenografía , vestuario, maquillaje. En fin , el drama, aspectos que forman parte de la situación que contempla toda ópera como fenómeno teatral.

Objetivos

Objetivos generales

  • Que niños y jóvenes, del sector estudiantil de la zona, actualicen sus experiencias en relación a la vivencia en una música nueva, lo cual permitirá un mejor desenvolvimiento en la vida por la riqueza de sus experiencias y emociones.
  • Que la investigación musical de compositores, forme parte activa de su desarrollo como profesionales, porque a través ella se puede renovar el pensamiento, favorecer el gesto de lo Imaginario y ofrecer a la comunidad de niños y jóvenes, un espacio serio que responda a las necesidades de su experiencia en el arte actual.
  • Desarrollar un lenguaje técnico propio de la disciplina, que maneje conceptos basados en el acercamiento a temáticas y músicas propias de jóvenes y niños, cumpliendo con ello con la labor de vincularnos desde el gesto de un imaginario.

Objetivos específicos

  • Desarrollar la experimentación dentro de la universidad no como trasgresión, sino como una herramienta propia de innovación y reflexión para el desarrollo sistemático de la disciplina.
  • Que compositores e intérpretes puedan tener la experiencia de trabajar su oficio considerando la naturaleza del equipo en el cual interactúan, siendo esta ve,z niños y jóvenes.
  • Preparar motivando a niños y jóvenes para realizar estudios de pregrado y/o conservatorio en nuestra universidad.
  • Que nuestro Instituto y Universidad tenga desde su obrar para jóvenes una participación más activa respecto a la presencia de un arte nuevo, vital y significativo en los espacios propios de estas manifestaciones.

Equipo de trabajo

  • Responsable de Proyecto: Pablo Alvarado
  • Composición escénica: Andrés Garcés
  • Composición musical: Boris Alvarado, Rafael Díaz