Diferencia entre revisiones de «Contenedor Comestible: Propuesta individual»
De Casiopea
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En clases anteriores se establece una linea de acción en la cual el diseñador debe desarrollarse, ésta se relaciona con la búsqueda de lo certero,desde el hacer y como no debe el "poder-Hacer", o la capacidad de hacer confundir, cegar y guiarnos a una ingenuidad que trae consigo una caricaturización de la realidad.O bien como el poema de amereida afirma: porque el don para mostrarse , | En clases anteriores se establece una linea de acción en la cual el diseñador debe desarrollarse, ésta se relaciona con la búsqueda de lo certero,desde el hacer y como no debe el "poder-Hacer", o la capacidad de hacer confundir, cegar y guiarnos a una ingenuidad que trae consigo una caricaturización de la realidad.O bien como el poema de amereida afirma: porque el don para mostrarse , | ||
equivoca la esperanza? | equivoca la esperanza? |
Revisión del 03:50 8 ago 2016
Título | Contenedor Comestible: Propuesta individual |
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Palabras Clave | encargo 7 |
Período | 2016-2016 |
Asignatura | Construcción 3°DO, |
Del Curso | Construcción 3º DO 2016, |
Carreras | Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Javier Andre Arancibia Romero |
Profesor | Ricardo Lang, Pedro Garretón |
Propuesta contenedor
Retroalimentacion y punto de partida
En clases anteriores se establece una linea de acción en la cual el diseñador debe desarrollarse, ésta se relaciona con la búsqueda de lo certero,desde el hacer y como no debe el "poder-Hacer", o la capacidad de hacer confundir, cegar y guiarnos a una ingenuidad que trae consigo una caricaturización de la realidad.O bien como el poema de amereida afirma: porque el don para mostrarse ,
equivoca la esperanza?