Diferencia entre revisiones de «Construcción de Diseño Gráfico 4»
De Casiopea
m (Taller de Construcción del Diseño Gráfico 4 trasladada a Construcción de Diseño Gráfico 4: Nombre ajustado al programa) |
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|Régimen=trimestral | |Régimen=trimestral | ||
|Pre-requisito=Construcción de Diseño Gráfico 3 | |Pre-requisito=Construcción de Diseño Gráfico 3 | ||
|Competencias Fundamentales= | |Competencias Fundamentales=Capacidad de trabajo eficiente y coordinado en grupo | ||
|Competencias Disciplinares=Capacidad de trabajar desde la observación en el soporte digital, Capacidad de investigar y encontrar recursos en Internet, Capacidad de plantear una interfaz gráfica consistente | |Competencias Disciplinares=Capacidad de trabajar desde la observación en el soporte digital, Capacidad de investigar y encontrar recursos en Internet, Capacidad de plantear una interfaz gráfica consistente, Capacidad de conducir una investigación preliminar de usuarios, Capacidad de diseñar interfaces gráficas innovadoras y ajustadas a los requierimientos de uso/contexto | ||
|Competencias Profesionales=Comprender el lenguaje HTML, Comprender el lenguaje CSS | |Competencias Profesionales=Comprender el lenguaje HTML, Comprender el lenguaje CSS, Conocer la integridad del proceso de realización de un proyecto en soporte digital | ||
|Habilidades=Capacidad de establecer medidad de legibilidad y usabilidad para los soportes digitales | |||
|Actitudes=Actitud empática con los usuarios finales o destinatarios, actitud proactiva dentro del trabajo en grupo, | |||
|Descripción=Esta asignatura se constituye como instancia de obra (construcción) y estudio en torno al soporte digital, específicamente Internet. Se trata de un taller que estudia la elocuencia gráfica en la pantalla, su discurso en profundidades, su expresión cinética y la complejidad editorial. En cierta medida, una obra en este soporte corresponde a una expresión de madurez del diseño por requerir claridad, universalidad, funcionalidad, eficiencia y capacidad creativa de interpretar determinado requerimiento desde una forma gráfica precisa. Se trata del diseño de una experiencia que se construye en la demora del lector en la obra. | |||
|Contenidos=Arquitectura de Información, Diseño de interfaces gráficas, Metodología de desarrollo ágil, Diseño para Internet, Evaluación de interfaces y usabilidad | |||
|Bibliografía=Elements of User Experience (Garret), Aboutface (Cooper), | |||
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Revisión del 16:18 13 abr 2011
Créditos | 2 |
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Del Programa | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Currículum | Decreto Académico 7/2001 |
Régimen | trimestral |
Pre-requisito | Construcción de Diseño Gráfico 3 |
Horas PUCV | * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Esta asignatura se constituye como instancia de obra (construcción) y estudio en torno al soporte digital, específicamente Internet. Se trata de un taller que estudia la elocuencia gráfica en la pantalla, su discurso en profundidades, su expresión cinética y la complejidad editorial. En cierta medida, una obra en este soporte corresponde a una expresión de madurez del diseño por requerir claridad, universalidad, funcionalidad, eficiencia y capacidad creativa de interpretar determinado requerimiento desde una forma gráfica precisa. Se trata del diseño de una experiencia que se construye en la demora del lector en la obra.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Arquitectura de Información, Diseño de interfaces gráficas, Metodología de desarrollo ágil, Diseño para Internet, Evaluación de interfaces y usabilidad
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Elements of User Experience (Garret), Aboutface (Cooper), |