Diferencia entre revisiones de «Construcción de Diseño Gráfico 4»

De Casiopea
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|Régimen=trimestral
 
|Régimen=trimestral
 
|Pre-requisito=Construcción de Diseño Gráfico 3
 
|Pre-requisito=Construcción de Diseño Gráfico 3
|Competencias Fundamentales=Conocer la integridad del proceso de realización de un proyecto en soporte digital
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|Competencias Fundamentales=Capacidad de trabajo eficiente y coordinado en grupo
|Competencias Disciplinares=Capacidad de trabajar desde la observación en el soporte digital, Capacidad de investigar y encontrar recursos en Internet, Capacidad de plantear una interfaz gráfica consistente
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|Competencias Disciplinares=Capacidad de trabajar desde la observación en el soporte digital, Capacidad de investigar y encontrar recursos en Internet, Capacidad de plantear una interfaz gráfica consistente, Capacidad de conducir una investigación preliminar de usuarios, Capacidad de diseñar interfaces gráficas innovadoras y ajustadas a los requierimientos de uso/contexto
|Competencias Profesionales=Comprender el lenguaje HTML, Comprender el lenguaje CSS
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|Competencias Profesionales=Comprender el lenguaje HTML, Comprender el lenguaje CSS, Conocer la integridad del proceso de realización de un proyecto en soporte digital
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|Habilidades=Capacidad de establecer medidad de legibilidad y usabilidad para los soportes digitales
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|Actitudes=Actitud empática con los usuarios finales o destinatarios, actitud proactiva dentro del trabajo en grupo,
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|Descripción=Esta asignatura se constituye como instancia de obra (construcción) y estudio en torno al soporte digital, específicamente Internet. Se trata de un taller que estudia la elocuencia gráfica en la pantalla, su discurso en profundidades, su expresión cinética y la complejidad editorial. En cierta medida, una obra en este soporte corresponde a una expresión de madurez del diseño por requerir claridad, universalidad, funcionalidad, eficiencia y capacidad creativa de interpretar determinado requerimiento desde una forma gráfica precisa. Se trata del diseño de una experiencia que se construye en la demora del lector en la obra.
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|Contenidos=Arquitectura de Información, Diseño de interfaces gráficas, Metodología de desarrollo ágil, Diseño para Internet, Evaluación de interfaces y usabilidad
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|Bibliografía=Elements of User Experience (Garret), Aboutface (Cooper),
 
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Revisión del 16:18 13 abr 2011




Créditos2
Del ProgramaDiseño Gráfico
CurrículumDecreto Académico 7/2001
Régimentrimestral
Pre-requisitoConstrucción de Diseño Gráfico 3
Horas

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Esta asignatura se constituye como instancia de obra (construcción) y estudio en torno al soporte digital, específicamente Internet. Se trata de un taller que estudia la elocuencia gráfica en la pantalla, su discurso en profundidades, su expresión cinética y la complejidad editorial. En cierta medida, una obra en este soporte corresponde a una expresión de madurez del diseño por requerir claridad, universalidad, funcionalidad, eficiencia y capacidad creativa de interpretar determinado requerimiento desde una forma gráfica precisa. Se trata del diseño de una experiencia que se construye en la demora del lector en la obra.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Arquitectura de Información, Diseño de interfaces gráficas, Metodología de desarrollo ágil, Diseño para Internet, Evaluación de interfaces y usabilidad

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Capacidad de trabajo eficiente y coordinado en grupo
Competencias
Disciplinares
  1. Capacidad de trabajar desde la observación en el soporte digital, Capacidad de investigar y encontrar recursos en Internet, Capacidad de plantear una interfaz gráfica consistente, Capacidad de conducir una investigación preliminar de usuarios, Capacidad de diseñar interfaces gráficas innovadoras y ajustadas a los requierimientos de uso/contexto
Competencias
Profesionales
  1. Comprender el lenguaje HTML, Comprender el lenguaje CSS, Conocer la integridad del proceso de realización de un proyecto en soporte digital



Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

  1. Elements of User Experience (Garret), Aboutface (Cooper),