Diferencia entre revisiones de «Construcción de Diseño Gráfico 3»

Revisión actual - 15:07 18 ago 2015

Clave(es)	ARQ 389
Créditos	2
Del Programa	Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Currículum	Decreto Académico 7/2001
Homologada	Diseño y Emprendimiento
Régimen	trimestral
Pre-requisito	Construcción de Diseño Gráfico 2
Horas PUCV	6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Trata en este Taller de formalizar líneas constructivas que abran el campo de investigación y conocimiento en el manejo de técnicas de reproducción que encaren el buen construir y el buen producir orientadas a hacer visible e inmediata la expresión de una determinada obra o proyecto impreso. Se realizan experiencias que conforman una multiplicidad de “corpus”, desde páginas, folletos, afiches hasta la complejidad de un libro. Son sucesivos pasos que se articulan en progresión donde en cada uno de ellos se procede unitariamente.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

Se trata en este Taller de formalizar líneas constructivas que abra el campo de investigación y conocimiento en el manejo de técnicas de reproducción que encare el buen construir y el buen producir, orientadas a hacer visible e inmediata la expresión de una determinada obra o proyecto impreso. El campo editorial y su horizonte creativo de fijación, De la relación hombre lector y ocasión editorial, De la certeza de la forma y las coordenadas de la técnica

Actividades de Aprendizaje

- Toma la forma de una línea de producción, aún cuando se trata de estudios y anteproyectos
- Lenguaje de definiciones:
- Sintaxis de la información a través de un renovado formato de fichas
- Lenguaje de transformaciones: el impedimento y la creatividad ineludible
- Lenguaje de Precisiones: Técnicas y elementos constructivos en el horizonte de no pérdida
- Lenguaje de terminaciones: Cálculo de la forma y realización de un ante-proyecto

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

La asignatura debe ser al menos de un 80%. Tiene régimen presencial y acumulativo, dado por el carácter constructivo de cada una de las tareas que los alumnos realizan para el desarrollo de un anteproyecto común, como para su correspondiente materialización individual.

Objetivos generales

Originar un régimen en que las acumulaciones compenetraciones y valorizaciones de la información den cuerpo a una proposición editorial con propiedad de fundamentos.

Objetivos es pecíficos

El curso pone en contacto a los alumnos con un primer nivel de conocimientos dentro del panorama general de la producción industrial. Ello se lleva a cabo analizando el nexo de la forma en la obra de Diseño y el modo cómo ésta se construye y produce , para lo cual se distinguen “elementos constructivos”, se reconocen las “aptitudes” de los materiales y se conocen los procesos de materialización.

Metodología de trabajo

Se realizan experiencias que conforman una multiplicidad de “corpus”, desde páginas, folletos, afiches hasta la complejidad de un libro. Son sucesivos pasos que se articulan en progresión donde en cada uno de ellos se procede unitariamente.

Recursos didácticos y materiales

Formato común de fichas para constituir un cuerpo tangible de información y análisis.
Formato digital de archivos, individual
Exposición individual de la información y lectura analizada
Constituye una carpeta de relaciones
Recapitulación escrita del material
Anteproyecto – proyecto editorial – versión maquette

Plan de Asignatura


	ARQ 389 TALLER DE CONSTRUCCIÓN 3
	Disciplinar	Técnicas
Conocimientos	Estudia y observa casos editoriales y expositivos. Conoce el proceso de producción en distintos soportes del campo editorial impreso. Propone proyectos análogos y digitales vinculados a la relación lectura – contenido; lector – destinatario; soporte – material; soporte – espacio.	Formula teóricamente el proyecto bajo una estructura de proyectos formales de investigación (Problema, hipótesis, objetivos, etapas, conclusión). Propone y realiza presentaciones visuales de los casos estudiados.
Habilidades	Desarrolla proyectos editoriales vinculados a distintos campos de expresión gráfica, desde editoriales impresos, digitales y expositivos. Reconoce e identifica variables en los soportes de lectura del campo editorial impreso y en campo editorial expositivo.	Realiza proposición formal desarrollándolas en técnicas análogas y digitales. Manejo de programas para diseño de páginas, tratamiento de la imagen y aplicaciones en tres dimensiones.
Actitudes	Versatilidad en el lenguaje para enfrentar proposiciones escritas y representadas. Responde oportunamente a los cambios. Recoge críticas, desarrollando y avanzando en sus propuestas.	Asiste y observa exposiciones vinculadas al área. Expone oral y visualmente a grupos de trabajo. Trabajo en común para la realización de las propuestas. Trabajo individual constantemente expuesto

Proyectos

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 {{Asignatura
 |Nombre=Construcción Diseño Gráfico 3
-|Código=ARQ389
+|Clave=ARQ 389
 |Créditos=2
+|Descripción=Trata en este Taller de formalizar líneas constructivas que abran el campo de investigación y conocimiento en el manejo de técnicas de reproducción que encaren el buen construir y el buen producir orientadas a hacer visible e inmediata la expresión de una determinada obra o proyecto impreso.
+Se realizan experiencias que conforman una multiplicidad de “corpus”, desde páginas, folletos, afiches hasta la complejidad de un libro. Son sucesivos pasos que se articulan en progresión donde en cada uno de ellos se procede unitariamente.
 |Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico
 |Currículum=Decreto Académico 7/2001
-|Horas Lectivas=2
+|Asignatura Homologada=Diseño y Emprendimiento
-|Horas de Trabajo=6
 |Régimen=trimestral
+|Obligatorio=No
+|Electivo=No
 |Pre-requisito=Construcción de Diseño Gráfico 2
-|Descripción=Trata en este Taller de formalizar líneas constructivas que abran el campo de investigación y conocimiento en el manejo de técnicas de reproducción que encaren el buen construir y el buen producir orientadas a hacer visible e inmediata la expresión de una determinada obra o proyecto impreso.
+|Horas de Trabajo=6
-Se realizan experiencias que conforman una multiplicidad de “corpus”, desde páginas, folletos, afiches hasta la complejidad de un libro. Son sucesivos pasos que se articulan en progresión donde en cada uno de ellos se procede unitariamente.
 |Contenidos=Se trata en este Taller de formalizar líneas constructivas que abra el campo de investigación y conocimiento en el manejo de técnicas de reproducción que encare el buen construir y el buen producir, orientadas a hacer visible e inmediata la expresión de una determinada obra o proyecto impreso.
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 De la relación hombre lector y ocasión editorial,
 De la certeza de la forma y las coordenadas de la técnica
-|Criterios de Evaluación=La asignatura debe ser al menos de un 80%. Tiene régimen presencial y acumulativo, dado por el carácter constructivo de cada una de las tareas que los alumnos realizan para el desarrollo de un anteproyecto común, como para su correspondiente materialización individual.
 |Estrategias de Enseñanza=* Toma la forma de una línea de producción, aún cuando se trata de estudios y anteproyectos
 * Lenguaje de definiciones:
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 * Lenguaje de Precisiones: Técnicas y elementos constructivos en el horizonte de no pérdida
 * Lenguaje de terminaciones: Cálculo de la forma y realización de un ante-proyecto
+|Criterios de Evaluación=La asignatura debe ser al menos de un 80%. Tiene régimen presencial y acumulativo, dado por el carácter constructivo de cada una de las tareas que los alumnos realizan para el desarrollo de un anteproyecto común, como para su correspondiente materialización individual.
+|Horas Lectivas=2
 }}
 ==Objetivos generales==
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 {{Mis Proyectos}}
-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Exposici%C3%B3n_de_Fotograf%C3%ADa_y_Documental_de_las_Fiestas_Tradicionales_de_Chile Exposición de Fotografía y Documental de las Fiestas Tradicionales de Chile] 2010
+{{#ask: [[Categoría:Proyecto]] [[Asignaturas Relacionadas::{{PAGENAME}}]]
-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Dise%C3%B1o_de_Cat%C3%A1logo_y_Exposici%C3%B3n_de_Fotograf%C3%ADas_en_blanco_y_negro_de_la_ciudad_de_Valpara%C3%ADso._%E2%80%9CIm%C3%A1genes_de_Valpara%C3%ADso%E2%80%9D Diseño de Catálogo y Exposición de Fotografías en blanco y negro de la ciudad de Valparaíso. “Imágenes de Valparaíso”] 2010
+|sort=Año de Inicio
-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Edici%C3%B3n_de_Fotograf%C3%ADas_Nocturnas:_La_Ocasi%C3%B3n_del_Ocaso Edición de Fotografías Nocturnas: La Ocasión del Ocaso] 2008
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-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Muestra_Audiovisual_de_Fiestas_Vernaculares_de_Chile Muestra Audiovisual de Fiestas Vernaculares de Chile] 2010
-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Cat%C3%A1logo_Ocasi%C3%B3n_del_Ocaso#Formulario_de_Proyecto Catálogo Ocasión del Ocaso]
-#[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Cat%C3%A1logo_razonado_de_la_Ciudad_Abierta,_actual_Corporaci%C3%B3n_Cultural_Amereida Catálogo razonado de la Ciudad Abierta, actual Corporación Cultural Amereida] 2006