Diferencia entre revisiones de «Construcción 3º DG 2016»
De Casiopea
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Revisión del 13:55 8 jul 2016
| Asignatura(s) | Construcción 3º DG 2016 |
|---|---|
| Año | 2016 |
| Tipo de Curso | Taller de Construcción |
| Talleres | DG 3º |
| Profesores | Sylvia Arriagada |
| Profesor(es) Ayudante(s) | Nicole Arce |
| Estudiantes | Antonella Pastén, Ingrid Alvarado Paulus, CatalinaHörr, Rafaela Avalos Pascual, María Ignacia von Unger, Catalina Pérez, Santiago Comandary, Catalina Ortúzar, Darío Tapia, Trinidad Valenzuela, Camilo Escobar, Luciano Aucan Lagomarsino, Gabriela Rojas, EmilyZembo, Luciano Cimino |
| Palabras Clave | diseño, proyectos, fondart, fondecyt, conicyt, formulación, investigación |
| Carreras Relacionadas | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Estudiantes
Formulario de postulación
Pueden verlo FormularioPostulacion3DG2016
Clase 1 | 14 de Junio
Presentación de contenidos
Descargar presentación Aquí Archivo:01 Construcción 2.pdf
Realizan la clase los sociólogos Adriana Marín y Felix Gonzalez, quienes aportarán desde su disciplina en la formulación de los proyectos de los alumnos del taller.
Bibliografía
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/investigacion_diseno.htm
Proyectos
- Proyecto Construcción DG 2016 Catalina Ortúzar
- CEN16T2: Introducción a la Formulación de Proyectos Camilo Escobar
- Formulación de Proyectos: Interdiciplina Aucan Lagomarsino
- Ntroducción a la postulación de proyectos CDG3 Catalina Pérez
- Formulación de Proyecto concursable CatalinaHörr
- Formulación de Proyectos, Construcción 3 Trinidad Valenzuela
- Proyecto Construcción 3 DG 2016 Luciano Cimino
- Proyecto Construcción DG3 2016 Rafaela Avalos
- Plan de Iluminación para Urgencias María Ignacia von Unger
Clase 2 | 21 de junio
Visita de Taller tipo
Andrea y Adeline son diseñadoras y ex alumnas de nuestra escuela, nos exhiben en la clase cómo desarrollan su oficio vinculado a la tipografía, diseño de identidad, usando herramientas análogas como la imprenta tipográfica.
