Construcción 3º DG 2013

Asignatura(s)	Construcción de Diseño Gráfico 3
Año	2013
Tipo de Curso	Taller de Construcción
Talleres	DG 3º
Profesores	Sylvia Arriagada
Profesor(es) Ayudante(s)	Jaime Pérez Moena
Estudiantes	Karol Barrera, Carla Cárcamo, Ingrid Céspedes, Sofía Enriquez, Javiera Escudero, Christopher Fattori, Constanza Johnson, Melany Marin, Cindy Sanhueza, Javiera Ulzurrún
Carreras Relacionadas	Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Karol Barrera

Carla Cárcamo

Ingrid Céspedes

Sofía Enriquez

Javiera Escudero

Christopher Fattori

Constanza Johnson

Melany Marin

Cindy Sanhueza

Javiera Ulzurrún

Construcción 3º DG 2013 | Tareas Construcción 3º DG 2013

Clase 03: Proceso de investigación

Mundo de las revistas principales

• lista

• 1. otro nivel

Para la realización de un proyecto de investigación se requiere demostrar el estado del arte,que es el resultado que expresa de forma escrita el proceso de conocimiento mediante la lectura de bibliografía del tema tratado.

Para realizar una bibliografía es necesario citar ediciones de por lo menos 5 años atrás. Que se consideren principal en las áreas del conocimiento. Todas las materias de área principal se miden por un número, la cantidad de veces que ha sido citada en otros proyectos.

Estás ediciones pueden ser adquirida de la base de datos más completa y con mayor reconocimiento mundial, donde encontramos revistan indexadas (tiene comité académico que lo abala) de difusión de corriente o disciplina, como en Scopus.

• Scopus: base de dato de las mayores revistas de disciplinas.
• Scielo Chile: indexadas revistas chilenas.
• Cincel: base de datos asociada a cielo, consorcio para la información científica electrónica.

Con respecto a estas publicaciones, son protegido bajo el derecho de autor (regulan los derechos de los creadores) :

• ISSN: numeración de identificación de artículos, revistas digitales, diarios, series monográficas.
• ISBN: sistema de códigos de numeración internacional para identificar libros.

Búsqueda en Scopus:

La búsqueda se realiza por documento, autor o palabras claves en inglés. Se pueden reducir estos campos de búsqueda para localizar áreas más específicas. Esto me llevará a encontrar una revista o artículo indexado. La biblioteca de la PUCV está asociada a esta fuente de datos, lo que facilita que profesores y estudiantes (conectados a la red de internet de la Universidad) revisen y soliciten los textos en las respectivas bibliotecas de sus facultades. Si estos no está, existe la posibilidad de solicitar la compra de ella.

Modelos de citas

Estructura de como indexar bibliografía.

• Modelo francés: Umberto Eco. La cita aparece al pie de página.
• Modelo inglés: APA5 . Aparece apellido o nombre completo de autor y año. Al final de la edición aparece e detalle)

Esto valida el contenido de un paper de carácter académico.

Paper: Es todo escrito (resultado de investigación) cuyo método es replicable. Este por lo general no consta con más de 20 páginas.

Formulario de proyecto

Fondos concursales: financiamiento de proyectos a los que se postula.

FONDART: Fondo de Desarrollo de las Artes y la Cultura, es una fuente de financiamiento del Estado, que tiene como objetivo contribuir al desarrollo de las artes y de la cultura de Chile, por lo que se ejecutar proyectos de índole artística.

Fondos concursales de la PUCV:

Formulario tipo:

• Título del proyecto: se tiene claro el título pero es lo último que se decide.
• Responsable del proyecto: es sólo una persona la que debe rendir cuentas.
• Resumen: es la esencia del proyecto (3 a 4 párrafos).
• Antecedentes del tema de investigación (Estado del Arte o panorama de búsqueda)
  1. Presentación del proyecto
• Realizaciones: puede incluir proyectos no realizados.
• Antecedentes: tema de investigación propuesto (Estado del Arte)
• Hipótesis: es la pregunta planteada para resolver
• Objetivos:
  1. Globales
  2. Específico
• Plan de trabajo: Ejecución o de qué manera opero
  1. Metodologías y técnicas empleadas
  2. Resultados esperados
  3. Formas de comunicación
• Marco teórico: referencias teóricas (bibliografía en orden alfabético)

Encargo:

Las metodologías son formas de hacer y realizar un proyecto. Debemos enfocarnos en un tipo de metodologías de investigación actuales, como “Design Thinking”. ¿Cómo se gesta un proyecto?, ¿cómo opera?, ¿cuál es la estructura del método?,

Referencias

• scopus.com

--Ingrid (discusión) 23:40 4 jul 2013 (CLT)

Clase 04: Introducción a la formulación de Proyectos

Martes 9 de julio

Aprender a hacer la formulación de proyectos junto con la postulación a fondos concursables.

Organización

Su objetivo principal es lograr enseñar a que la idea pase a la formulación de un proyecto. Primero que todo se presenta los organismos que constituyen la organización de la vicerrectoría de investigación y estudios avanzados y una subdivisión de los aspectos que se encarga cada uno de ellos.

Cuerpo que lo compone:

• Vicerrectoría
  1. Equipo
  2. Laboratorios y Centros de Investigación
  3. Plan Estratégico
  4. Preguntas Frecuentes
• Investigación
  1. Postulación DI 2013
  2. Convocatorias
  3. Programas de Incentivos
  4. Unidades académicas
• Innovación y Emprendimiento
  1. Convocatorias
  2. Oficina de Transferencia y Licenciamiento
  3. Incubadora de Negocios
  4. Programas de Emprendimiento
• Estudios Avanzados
  1. Becas Postgrado 2013
  2. Programas de Estudios
  3. Admisión
  4. Becas y Convenios
• Documentación Institucional
  1. Anuarios
  2. Estadísticas
  3. Documentos Relevantes
  4. Información Financiera

FONDOS

Internos

Son aquellos fondos que pertenecen a la organización de la PUCV.

FONDOS CONCURSABLES

La idea de los fondos concursables es fomentar el diseño, emprendimiento y empresa; la Universidad aporta económicamente. Pero para que éste proyecto se logre llevar a cabo es necesario que el director del proyecto sea ex-alumno, alumno o profesor.

La Universidad dentro de ese apoyo econónmico da subsidios de $500.000 que deben estar rendidos, es decir, se debe llevar un orden estructurado y un plan de trabajo que presente los gastos a realiza y el tiempo en que se realizarán, luego con el paso del tiempo se deben mostrar si fueron o no utilizados de la manera en que el plan de trabajo los planteaba.Las postulaciones a los fondos concursables se realizan vía internet a la página de la PUCV Para los alumnos que se encuentran en la etapa de pregrado se apoya la creación de la empresa.

Concursos DIE: Se entregan las herramientas para generar una empres o un negocio.

Externos

son aquellas organizaciones que se presentan fuera de la PUCV. Dentro de ellas encontramos:

• CORFO (les interesa los proyectos que tengan que ver con el aspecto económico)
• SIRCOTEC
• FOSI
• CORISICH (les interesa los proyectos relevantes con el aspecto de la investigación)

La idea de los fondos es comenzar como fondo interno para saltar a un fondo externo.

Alumno

Para los alumnos existen distintos fondos a los cuales es posible postular tales como:

• III Concurso de Emprendimiento

En este proyecto se identifica un responsable del proyecto, se presentan los gastos y se entregan informes de los cuales los formularios no poseen una gran extensión. Para la revisión de los mismos se ocupan los siguientes criterios de evalución.

• 1. claridad de presentación
  2. fundamentación de la problemática
  3. carácter innovador
  4. potencial de comercialización

• Creación de empresas de alta tecnología

En éste proyecto se ve cuán rentable será la empresa. ¿Cómo un proyecto es sustentable? ¿Cómo se sustenta a sí mismo si es un proyecto de entrega gratuita?

En el fondo cultural la sustentabilidad no tiene que ver con el dinero, si no con la cantidad de personas que visitan, el impacto.

• Fondos de la cultura

fondoscultura.org.cl

FONDART: su objetivo es el desarrollo artístico, cultural y de las artes visuales. Son considerados como fondos al fomento del diseño. Éstos fondos tienen un monto de $2.000.000 o menos y tiene un plazo de doce meses para la producción y creación de bienes y servicios.

FONDEF: Fondo de fomento al desarrollo científico

CERCOTEC: El capital semilla apoya ideas emprendedoras de negocios. Tiene una durabilidad de hsta doce meses de un monto de: $1.000.000 a $2.000.000 y se adjunta una carta de presentación en que hay que saber argumentarla.

OBJETIVOS

¿Qué es un objetivo? ¿Cómo se define un objetivo? ¿Qué es un plan de trabajo? Son todas aquellas preguntas que se realizan para poder llegar al entendimiento acerca de lo que significa un objetivo. Al buscar objetivo dentro de una definición en el diccionario de la real academia española se obtienen diferentes resultados de los cuales se filtra y se obtiene como objetivo dentro del contexto que es: " Punto o zona que se pretende alcanzar u ocupar como resultado de una operación militar". Se busca que en la identificación de un objetivo logra responder ciertas preguntas como ¿Qué es? Y ¿Para qué?Hay objetivos globales y objetivos específicos.

¿ Qué es un plan de trabajo?

- Etapas y formas que le dan forma al proyecto. Pero éste no se presenta como un listado de actividades; el plan de trabajo general se presenta a través de una carta Gantt o escrito por etapas

- Orden del proyecto . Cuánto tiempo se desarrolla (Se puede presentar en Carta Gantt).

Encargo

Pensar en una idea que se quiera trabajar como proyecto.

--Carla Andrea Cárcamo (discusión) 13:24 12 jul 2013 (CLT)

Clase 05: Especificaciones del Formulario

Definición del Problema

• Redactar Oportunidad:Espacios o Facilidades técnicas. En base a estadísticas.
• Redactar Problema:Es un quiebre. En base a estadísticas.

La definición del problema se contextualiza genéricamente, cuenta con un desarrollo, se plantea de forma definida, en base a datos cuantificables y presentando sus fuentes. No emitir juicios de valor.

Marco Teórico

• El título refleja el proyecto.
• Uso de referencias y bibliografía.

Texto que contextualiza al proyecto. Expone el estado del arte, una investigación previa realizada por el postulante. los datos y la investigación deben ser lo más actualizados posibles. Puede utilizar las mismas referencias de datos que la sección anterior.

Hipótesis

Texto que plantea una interrogante o sentencia que pueda ser juzgada de forma afirmativa o rechazada. Debe presentarse lo más clara posible y ser fácilmente identificable como tal.

Objetivos

• Objetivo General: Dirige al proyecto en general. No es más que uno.

• Objetivos Específicos: Se relacionan con el objetivo general. Son precisos e independientes.

Los objetivos responden a las preguntas Qué, Cómo y Por qué. No hay que presentan muchos objetivos. No confundir con lista de actividades o resultados. Enfocan el porqué de las actividades a realizar.

Metodología

• Procedimiento: no es una lista de actividades.

Aquí se plantean los métodos y técnicas para realizar el proyecto, se definen los criterios de evaluación, análisis de datos, conexión entre etapas o criterios. Como en una receta se nombran los elementos y técnicas a utilizar.

Plan de Trabajo

• Listado de actividades: Responde a los objetivos específicos.
• Períodos: Se ordenan en forma cronológica.
• Concordancia entre actividades y presupuesto.

Resultado

Responden al objetivo general como producto o servicio, científico. Responde a la vez a las bases del concurso.

Anexos

• Permisos y Autorizaciones:Cartas de sesión de derechos, autorizaciones, compromisos, cartas de apoyo, respaldo, etc.

Actividades

En base a las especificaciones planteadas se procede a analizar ejemplos de proyectos y verificar si coinciden o no con las características necesarias.

Encargo

Estudio de antecedentes. Para formular el proyecto se hace necesario el levantamiento de información (estado del arte), ponerse al día y conocer un tema en profundidad. Para esto es necesario concentrarse en un tema o materia en la cual profundizar. Subir investigación para la próxima clase.

Proyectos

1. Comprender tipografía: compendio para estudiantes(Alumnos: Javiera Ulzurrún)
2. Concurso “Yo Dibujo Leyendo” fomentando la lectura creativa(Alumnos: Melany Marin)
3. Graphia social; problemáticas a través de la escritura y tramas.(Alumnos: Karol Barrera)
4. La historia en el retrato: Recopilación de Fotografías(Alumnos: Cindy Sanhueza)
5. Revista de orígenes e historia del papel moneda(Alumnos: Carla Cárcamo)