Conciencia en Movimiento: Personas y Escenarios
Personas y escenarios
Daniela Ortega
Joven de 24 años, estudiante de asistente de Educación Parvulario en el Instituto Profesional La Araucana de la ciudad de San Antonio. Trabaja medio tiempo en un supermercado como empaquetadora. Además tiene una hija de 3 años. Quiere darle una buena calidad de vida a su hija y espera ser un buen ejemplo para ella que la acompaña a reciclar en los puntos verdes. No participa en actividades relacionadas con el medio ambiente, pero podría interesarle.
Escenario:
Utiliza los puntos verdes de vez en cuando porque es la única forma que tiene para reciclar y cuidar el medio ambiente. En algunas ocasiones la acompaña su hija cuando van camino al jardín infantil, ubicado a pocas cuadras de su hogar. Ella los utilizaría con más frecuencia pero hay veces en las que quiere dejar los residuos y encuentra que los contenedores están llenos y la gente deja fuera sus botellas, además a veces se encuentra con bolsas con basura alrededor de los puntos, lo que no da buena impresión. Piensa que debería haber más contenedores y mayor fiscalización.
Fabián Velasco
35 años, trabaja como guardia de seguridad en un banco de la ciudad de San Antonio. Seis días a la semana durante 7 horas al día.
No participa en actividades relacionadas con el medio ambiente porque dice no tener tiempo para estas actividades.
Escenario:
No tiene mucha información sobre el reciclaje ni sobre los puntos verdes. No estar muy interesado en el tema del reciclaje porque ya está acostumbrado a botar la basura y esperar que los recolectores la retiren de su casa. Además los contenedores que ha visto están lejos de su casa.
Piensa que la municipalidad debe encargarse de hacer saber a la gente donde están los puntos verdes y luego enseñar para que es bueno reciclar y en que se utilizarán estos materiales.
Eduardo Álvarez
Tiene 50 años y nació en la ciudad de San Antonio, donde hoy trabaja como profesor de lenguaje en un curso de enseñanza básica en un colegio particular subvencionado.
Le interesa el cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje y como profesor siente que es su deber educar a sus alumnos en estos temas.
Escenario:
A veces participa en actividades relacionadas con el medio ambiente como por ejemplo cuando debe asistir a las “Olimpiadas del Medio Ambiente”, actividad donde orienta e incentiva a sus alumnos de octavo básico que participan. Él siempre utiliza los puntos verdes cercanos a su vivienda para deshacerse de las botellas plásticas y de vidrio, ya que son los objetos que hacen mayor bulto y utilizan más espacio. Además de que sabe que los residuos que él disponga se vuelven materia prima y generan nuevos productos. Va una vez a la semana a dejar los envases a los puntos verdes, ya que espera juntar unos cuantos; los lava y deja secar antes de depositaros.
Roxana Briceño
Dueña de casa de 60 años, participa activamente en la junta de vecinos de su población como tesorera.
Le preocupa el cuidado del medio ambiente pero no utiliza los puntos verdes de reciclaje, sin embargo implementa medidas para contribuir con el cuidado del medio ambiente y evitar que más residuos vayan a dar al vertedero.
Escenario:
Participó durante un tiempo en el taller de “Sistema de Certificación Ambiental de la Municipalidad” en el cual aprendio sobre sustentabilidad, ahorro energético y reciclaje. Con el tiempo aprendió a reutilizar la materia orgánica la que separa de los residuos inorgánicos para fabricar compost, para las plantas de su patio. Además implementa otras medidas para ayudar al medio ambiente, como evitar usar o recibir en los negocios bolsas plásticas. Pero no utiliza los puntos verdes porque considera más efectiva la gestión que realiza en su casa.
