Diferencia entre revisiones de «Clase 5: Casos de Estudio»

De Casiopea
Línea 11: Línea 11:
3 de Julio 2015
3 de Julio 2015


''Muestra de canoas en madera balsa''
[[Archivo:5clase.png|700px]]
[[Archivo:5clase.png|700px]]
El día lunes se recibirá a Boris Ivelic , quien hablará del agua y la flotabilidad, en relación al barco de Amereida; Así como también del Magister náutico y marítimo.
El día lunes se recibirá a Boris Ivelic , quien hablará del agua y la flotabilidad, en relación al barco de Amereida; Así como también del Magister náutico y marítimo.
Para esto se deben tener todas las canoas lijadas, el objetivo es ubicar un peso sobre la canoa para medir el peso y arrastre, con ayuda del dinamómetro se observa la resistencia de la embarcación.
Para esto se deben tener todas las canoas lijadas, el objetivo es ubicar un peso sobre la canoa para medir el peso y arrastre, con ayuda del dinamómetro se observa la resistencia de la embarcación.


Cuando la base de una canoa es plana significa que es más estable. Usualmente tendemos a la simetría y el largo, crear una propuesta diferente nos abre un mundo nuevo de observación y construcción
Cuando la base de una canoa es plana significa que es más estable. Usualmente tendemos a la simetría y el largo, crear una propuesta diferente nos abre un mundo nuevo de observación y construcción


'' '''ENCARGO:''' Finalizar la maqueta, regularizar  la escala, lijar dejando un solo manto uniforme. Salir a dibujar, encontrarse con una embarcación cercana al hombre. Encontrar un caso de estudio particular, e ir a dibujar el caso. Darle un énfasis constructivo, medirlo, copia ángulo. vistas, detalles constructivos. ¿Cómo se unen? . En el dibujo nace la pregunta. ¿Cómo son las superficies?. Anotaciones.
'' '''ENCARGO:''' Finalizar la maqueta, regularizar  la escala, lijar dejando un solo manto uniforme. Salir a dibujar, encontrarse con una embarcación cercana al hombre. Encontrar un caso de estudio particular, e ir a dibujar el caso. Darle un énfasis constructivo, medirlo, copia ángulo. vistas, detalles constructivos. ¿Cómo se unen? . En el dibujo nace la pregunta. ¿Cómo son las superficies?. Anotaciones.

Revisión del 13:25 9 jul 2015



TítuloClase 5: Caso de estudio
AsignaturaTaller de Construcción de Diseño Industrial 4
Del CursoConstrucción 4° DO 2015
CarrerasDiseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
5
Alumno(s)Macarena Caro

Clase 5

3 de Julio 2015

Muestra de canoas en madera balsa 5clase.png


El día lunes se recibirá a Boris Ivelic , quien hablará del agua y la flotabilidad, en relación al barco de Amereida; Así como también del Magister náutico y marítimo. Para esto se deben tener todas las canoas lijadas, el objetivo es ubicar un peso sobre la canoa para medir el peso y arrastre, con ayuda del dinamómetro se observa la resistencia de la embarcación.

Cuando la base de una canoa es plana significa que es más estable. Usualmente tendemos a la simetría y el largo, crear una propuesta diferente nos abre un mundo nuevo de observación y construcción


ENCARGO: Finalizar la maqueta, regularizar la escala, lijar dejando un solo manto uniforme. Salir a dibujar, encontrarse con una embarcación cercana al hombre. Encontrar un caso de estudio particular, e ir a dibujar el caso. Darle un énfasis constructivo, medirlo, copia ángulo. vistas, detalles constructivos. ¿Cómo se unen? . En el dibujo nace la pregunta. ¿Cómo son las superficies?. Anotaciones.

Análisis de Estudio

Caleta Portales, Valparaíso.

5clasedibujo.png 5clasedibujo1.png5clasedibujo2.png 5clasedibujo3.png 5clasedibujo4.png


5clasearmado.gif