Clase 4: 4° DG 2015

De Casiopea
Revisión del 13:14 13 mar 2015 de Camilin (discusión | contribuciones) (clase 10 marzo)
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AsignaturaTaller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa
Del Curso4º DG 2015
04
Fecha2015/03/10

clase 10 marzo

Corrección Mapa Conceptual Homo Ludens por Huizinga & Libro de Torneos por Manuel Casanueva

El mapa conceptual debe ser una configuración de acuerdos y no un ensamble de todos los mapas. Debe tener un sentido que es dado por las relaciones formadas a través de los conectores, creando frases coherentes e implícitas. El lenguaje no es bidireccional.

Deben considerarse aspectos o dimensiones para incluir en un juego o en el diseño de este.

Durante el proceso de abstracción en el "armado del mapa conceptual" no es necesario incluir TODA la información, sino hacer una abstracción de aspectos más significativos del juego. Para así comprender y formar una lectura crítica; un mapa conceptual será el producto de una configuración de acuerdo a lo expuesto por cada uno.

Diferencia entre lo lúdico y el juego. Mientras el juego crea un "mundo" en el que se desarrolla, lo lúdico no necesariamente forma parte de un juego, es decir, puedo estar realizando un quehacer donde existe algo lúdico.

Bibliografía

Pensamiento Visual en Diseño