Catalina López Guerra - Ciclo 2 - Taller Topológico Multiescalar 2022
| Título | Catalina López Guerra - Ciclo 2 - Taller Topológico Multiescalar 2022 |
|---|---|
| Asignatura | Taller Topologico Multiescalar |
| Del Curso | Taller Topológico Multiescalar 2022 |
| Carreras | Diseño, Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Nº | 2 |
| Alumno(s) | Catalina López Guerra |
La Experiencia De lo Común
Proyecto a Presentar
A partir de la celebración de San Pedro, la cual consiste en lanzar un ser al mar para pedir un buen año de pesca, se diseña un prototipo, nombrado como biosfere, que recogerá el gesto de la flora y/o fauna que habitan en la reserva de la biosfera con el propósito de realizar un recorrido desde la campana hasta la caleta del membrillo. Por lo tanto, se realizan tres prototipos captando el gesto de la vegetación y animales que se encuentran en la zona, para generar así este ser que será llevado por un grupo de personas durante el trayecto.
Primeras Observaciones
La Comunicación
- lo que vi.
- Todo comenzó con el primer encargo de este ciclo, Observemos el cobijo pero ahora de forma grupal, de dos o más y dibujémoslo. al momento de realizar dicho encargo se llevaba a la par el proceso del pasa calle en nuestra universidad así se formo una instancia donde podíamos ver la comunicación y interacción entre personas en un mismo lugar. Lo que vi fue como esta interacción se realizaba y se desasía en el momento, ¿Como? con la comunicación, cuando una persona se encontraba hablando con otra y en si no necesariamente hablando si no, mirándose, realizando distintas actividades pero teniendo una atención del otro. todo eso era una comunicación que los unía y podía crear ese ambiente de dos o más personas. pero al momento en que uno se disponía a ignorar, realizar una actividad donde no tiene en cuenta la presencia del otro o no existe esa unión que completa y caracteriza la interacción se pierde este "dos o mas personas".
- ¿Cómo lo relacione con el cobijo?.
- El cobijo como su significado dice es "Lugar que sirve para protegerse de las inclemencias o de cualquier peligro además de que es la protección, consuelo y amparo que se encuentra en alguien o algo". A lo que pensé que un lugar seguro es donde uno se sienta así, así conecte la comunicación con el lugar ya que la comodidad en el sentido de el estar conviviendo es principal para una buena comunicación como la comunicación es un punto importante para llegar a una comodidad y un lugar donde nos sintamos libres, tranquilos y seguros.
- Observaciones.
- Pude observar a la mayoría de las personas sociabilizando y a su vez concentrados en un punto fijo.
- A pesar de estar juntos en compañía había presente una mirada o objeto que cortaba la línea de comunicación y dividía los espacios.
- Al convivir y mirarse esa línea los hacia dueños de su espacio.
- A pesar de haber un elemento que cortaba la línea de comunicación, este también podía ser compartido y no cortar el contacto.
Segundas Observaciones
La Reserva de la Biosfera
-Las Reservas de la Biosfera son territorios cuyo objetivo es armonizar la conservación de la diversidad biológica y cultural y el desarrollo económico y social a través de la relación de las personas con la naturaleza.
-Una de las grandes reservas de la biosfera existentes es un circuito que busca unir el Parque Nacional La Campana y el Lago Peñuelas. al unirlas se crea un diámetro en donde se encuentra una riqueza de diversidades de especies endémicas y de ecosistemas, como lo es el bosque esclerófilo.
- Lo vegetal lo animal y lo humano
- Con este concepto como base se busca unir lo vegetal, lo animal y lo humano en un ser llamado principalmente como Biosfere. para ello comienzan los encargos de buscar, observar y estudiar a distintas especies de la flora y fauna de la zona, en si el Bosque esclerófilo. como estos animales y plantas eran difíciles de localizar y además la mayoría se encuentra en peligro de extinción este estudio estuvo realizado a partir de videos y fotografías de dichas especies.
- Primera lamina
- Observaciones.
- La flexibilidad del gato, como sus extremidades se posicionan en su cobijo.
- La raíz del boldo se entrelaza, Los troncos del boldo se posicionan de tal manera que los convierte en un gran tronco.
- La lagartija tiene una cola que en modo de defenza se desprende.
- La forma del cactus al igual que la base del boldo es el conjunto de distintos troncos.
- Segunda lamina
- Observaciones.
- Las alas de la lechuza se envuelven a esta y tiene similitud con las escamas, En la respiración de la lechuza las plumas se expanden.
Tyto alba tuidara
-La especie que elegí para estudiar en mayor profundidad es la Tyto alba tuidara mas conocida como la lechuza, en esta enfatice en la acción del despliegue, en como sus alas al cerrarse generan una contracción y una protección a sí misma, es su cobijo su acción natural de protección de como se contraen y se despliegan sus alas y también su conexión con el entorno al volar, como también esta se contrae completamente para correr.
Artrodo
Primera Fase de Artrodo
Composición prototipo 1.
Lámina de estudio
En las siguientes láminas, se estudia de artrópodos e insectos que se encuentran en el recorrido de la biosfera. En primer lugar, la Viuda negra, presenta una capacidad en la extensión y contracción de sus patas al desplazarse, provocando que pueda adaptarse en el terreno. Por otro lado, la Vanessa carye, se capturó el movimiento de sus alas y el cómo estas se desplegaban y plegaban en un estado móvil o de reposo.
Lámina de trabajo
Se propone capturar el gesto del extender y el contraer en el desplazamiento, esto fue determinado en el caminar de la araña, dando enfoque en cómo usa sus patas, generando así un mecanismo donde sus intersecciones permiten el extenderse hasta cierto punto y realizar una contracción al caminar. Por otro lado, al colocar algún material dócil en el frente, se permitiría ver como este se despliega dando alusión a las alas de la mariposa.
| Prototipo en movimiento | Láminas |
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Composición prototipo 2.
Lámina de estudio
Se estudian distintos aspectos de la lechuza, el hurón y una semilla. En primer lugar, la lechuza, se observa cómo sus alas, al cerrarse, generan una contracción y protección hacía sí misma. Por otro lado, el hurón se capta como su cuerpo le entrega flexibilidad para poder adaptarse en el espacio. Y, la semilla, se caracteriza por adherirse al pelaje de los animales generando así cómo se desenvuelve en el espacio para liberar semillas que contiene en su interior.
Lámina de trabajo
A partir de las láminas de estudio, se busca capturar la flexibilidad al sobreponerse a sí mismo. Esto fue orientado mediante la flexibilidad que presentaba el cuerpo del hurón, dando así la forma media cilíndrica, con unos arcos en su interior, junto con un material que permita lo dócil. Por lo cual, al colocar unos arcos en su interior y lo que cubre, formaría la contracción y extensión de las alas de la lechuza generando así un cubrimiento en su interior.
| Prototipo en movimiento | Láminas |
|---|---|
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Composición prototipo 3.
Lámina de estudio
En las siguientes láminas se observa la vegetación, la cual se enfoca en el Crataegus monogyna, donde la tensión que se provoca en su interior y exterior, generan una dualidad provocando un espacio impenetrable debido a la dirección en la extensión de sus ramas, dando así un aspecto de repeler el exterior.
Lámina de trabajo
En el siguiente prototipo se busca capturar la dualidad externa e interna del Espino. Esto se presenta a partir de un mecanismo que permite la extensión de aquello que lo cubre, mostrándose así como un trípode y como al plegarse se logra ver aquello que se está cubriendo en su interior.
| Prototipo en movimiento | Lámina |
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Prototipo
Como resultado, el "biosfere" reúne ciertos aspectos de los anteriores prototipos, y un estudio hacia el cobijo que se produce en una multitud que comparten en un mismo espacio. Bajo esta premisa, se realiza una estructura individual permitiendo la libertad de poder tener una flexibilidad al amoldarse en un espacio de comunidad. Por lo tanto, se captura una cobertura y flexibilidad a través de una extensión y/o contracción a partir de un espacio abierto.
Prototipo en maqueta
Con el resultado anterior del prototipo, se realiza en una maqueta a una escala de 1:5. Esta versión del “biosfere” presenta cambios en su estructura y mecanismos (intersecciones que permiten el movimiento). En su estructura, se modifica la parte superior dejando unas paralelas que permiten un orden y estabilidad en la forma. En tanto los mecanismos, se indagaron distintos tipos de los cuales se pueden llevar a cabo.
Mecanismos.
| Mecanismo 1 | Mecanismo 2 |
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| Mecanismo 3 | Mecanismo 4 |
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Prototipo en movimiento
Prototipo estático
Primera Charla con Laura Anderson Barbata
- Luego de esta primera creación se realizo una charla con la artista Laura Anderson Barbata que desde Nueva york vio los primeros seres del taller y se recibió una corrección de parte de ella y los profesores del taller.
Segunda Fase de Artrodo
Al tomar en cuenta las correcciones realizadas en el primer prototipo de Artrodo, decidimos analizarlas y tomar en cuenta como mejorarlas. Estas complicaciones encontradas eran las intersecciones, las telas y la comodidad del transporte de Artrodo. Como primer punto se estudio una forma de incluir unas piezas que otorguen un mecanismo de unión entre las distintas partes donde se veía presente el movimiento en Artrodo, y así poder realizar un movimiento mas fluido y no forzado. El segundo punto fueron las telas para darle mas cuerpo y carácter, buscando en distintos tipos de telas que puedan ser parte de estos movimientos. Y por ultimo la manera de transportar a Artrodo planteándonos si debíamos incorporar una mochila en la estructura o una mochila personal para poder movilizarnos sin Artrodo en puntos de descanso y al mismo tiempo llevar esta mochila.
Proceso constructivo de Artrodo 2.0
- Mecanismos.
Dependiendo del sector de movimiento tenemos dos tipos de rotulas:
La primera Rótula esta hecha de colihue y en su mitad superior tiene un corte a la mitad, esto también aplica para la parte inferior pero en sentido contrario. Esta permite la movilidad en distintos sentidos.
La segunda Rótula que se realiza a partir de quitar parte de colihue en las puntas dejando un resultado plano en ambos lados. Permite la unión hacía otra pieza y da movilidad en un sólo sentido.
- Observaciones.
- Rotación triple en un mismo pivote.
- Pivote de Colihue: En un surco tallado en el colihue, el alambre rota en un mismos sentido, quedando fijo en el sentido contrario.
- Mochila Final
- Trabajo de rótulas, cada rótula tiene su espejo.
- Las rotulas caladas, se terminaron partiendo debido a los bruscos movimientos de los seres. Por esto se decidió simplificar el diseño, priorizando la durabilidad.
- Mecanismos simples aportan durabilidad y facilitan la construcción de más de un ser. Sistema de un eje con tres colihues, simple pero pesado.
- Mochila.
La estructura de la mochila se divide en dos partes una parte fija hacía la estructura y otra como unidad. La parte fija contiene un deslizador que se conecta a la parte unitaria la cual tiene correas para hombros y de cintura. La mochila también posee unos palos de madera que sobresalen para dejar los colihues que se agarran con las manos en estado de reposo.
- Telas.
Después de varias pruebas de telas para colocarle a Artrodo se opta por usar Laicra Elasticada, esta permite que el movimiento de Artrodo sea fluido ya que se contrae y despliega con este, además la posición de las telas se basa en las direcciones de las ramas de el espino y la cubierta que se contrae de las plumas de la Lechuza.
Entrega de Artrodo 2.0
Antes de la semana de receso se hizo la corrección de esta segunda versión de Artrodo dando así los puntos a rediseñar que serian la comodidad de la mochila y que el colihue que va unido a ella no tope con la cabeza del portador de Artrodo en su uso. El segundo punto seria agrandar el tamaño de Artrodo al doble no solo en su estructura inicial si no también en elementos que otorguen un tamaño mayor.
Tercera Fase de Artrodo
Investigación
Luego de la semana de receso se documento las características presentes en ese momento de Artrodo buscando formas de incorporar las correcciones realizadas.
Construcción de el tercer Artrodo
- Estructura.
La estructura inicial no sufre ningún cambio debido a que se le hizo crecer sin afectar su esqueleto, esto se realizo a través de unas alas que se componen a partir de coligues de 1,65cm y 1,40cm en la parte superior de Artrodo cortados en cuatro partes iguales a lo largo. así para no alterar el peso de la estructura y darle mayor flexibilidad a las alas.
- Mochila.
En el modelo anterior la mochila era independiente del Artrodo, pero de esa forma daba una inestabilidad al utilizarla por lo que se opto a dejar una mochila fija unida a Artrodo y añadiéndole una pieza que provocaría que el colihue que va unido a la mochila sea mas inclinado para que no choque con la cabeza, y por ultimo se le incluyeron unas correas ajustables para el pecho, cintura y laterales así dando mayor comodidad y que sea ajustable al cuerpo de la persona que utilice a Artrodo.
- Tela.
Al realizar una charla con Laura sobre las telas a utilizar para los distintos seres se opto por usar tul elástica blanca, esta es flexible y se podía adaptar bien a los cambios de la estructura. luego de ver distinta formas de el diseño de la tela en Artrodo se decide utilizarla en las alas de este, El proceso fue coserlas realizando un bolsillo en las puntas y luego realizando una costura de saco en su extensión, la posición de las telas iba variando por Artrodo para presentar las pequeñas diferencias entre los seres en una misma familia.
Estructura Final
Faena
Se Da a comienzo la semana de Faena para como grupo producir 4 distintos Artrodos en total.
- Primeros dos días.
Como grupo nos enfocamos de medir, cortar y darle las formas que deseábamos a los colihues como a la par nos dedicamos a construir las mochilas.
- La cantidad de colihues a utilizar para la construccipon de los artrodos fueron.
* 6 colihues de 1 metro * 15 colihues de 80 cm (3 gruesos y 12 delgados) * 6 colihues de 70 cm * 12 colihues de 6 cm * 6 colihues de 25 cm * 6 colihues de 1.40 cm * 12 colihues de 1.65
- Para hacer las uniones cambiamos el alambre por pernos, los cuales además de hacer que las uniones se vieran mejor estéticamente, también nos daba más confianza al momento de realizar el movimiento del ser, ya que estos pernos le daban mayor estabilidad y firmeza a la estructura.
*PERNOS * 2 pernos de 8cm, diámetro 7mm + 2 tuercas de seguridad * 7 pernos de 5cm, diámetro 5mm + 7 tuercas de seguridad * 3 pernos de 6cm, diámetro 6mm + 3 tuercas de seguridad
- Últimos dos días.
En estos días se realizo la construcción de los cuatro Artrodos.
Y por ultimo se incorporaron las telas a las alas para dar por terminada construcción de los Artrodos y con esto la Faena. Así dejando todo preparado para la procesión.
Los 4 Artrodos
Video
Momentos en el proceso constructivo.
La Travesía
PRIMER DÍA
viernes 24 de junio
Niño Dios De Las Palmas - Parque Teniente Merino
- La procesión comienza con la ida desde la escuela donde viajamos en bus junto a un camión que transportaba los seres hacia nuestra primera parada ubicada en el Niño Dios De Las Palmas.
- Desde ese punto se comienza la caminata bajando por la carretera bailando y creando un desfile con nuestros seres hasta llegar Quebrada Alvarado, en el que fue un punto de descanso y el momento donde reparamos partes de nuestros seres que fueron cambiando durante el camino para poder cargarlos en el camión y así bajar en bus a nuestra siguiente parada.
- La siguiente parada en Villa Olímpica nos esperaban los vecinos del sector donde bailamos y cantamos junto a ellos y nuestros seres y luego de esto comenzamos la caminata destino a La Plaza de los caballos de Olmué.
- Para finalizar este día nos dirigimos a la ultima parada que fue en La Plaza de los caballos de Olmué, esta fue mucho mas corta que la anterior y pudimos interactuar con la gente que iba transitando por la vía publica y las personas que estaban en sus casas como también habían personas esperando en la plaza y así terminar el primer día de esta Procesión
SEGUNDO DÍA
sábado 25 de junio
Shell, Limache - Parque Brasil
- Ya en el segundo día partimos nuestra travesía desde la Shell de Limache, en donde antes de empezar un coreógrafo para repasar las coreografías que realizaríamos en esta caminata y hacer unos ejercicios de meditación antes de comenzar. Al iniciar el trayecto termino en el Parque Brasil de Limache donde en el trayecto muchas personas nos acompañaron y al llegar había una feria artesanal donde se encontraban una banda y bailarines para llenar el lugar de alegría y música donde bailamos todos junto a nuestros seres.
TERCER DÍA
domingo 26 de junio
- Y ya presentes en el último día, Comenzo en La Caleta el Membrillo, donde habian muchas personas y muchos bailarines chinos para celebrar a San Pedro, estos se presentaron en la jornada de la mañana donde los acompañamos bailando a la par de ellos.
- En la tarde comenzamos nuestra caminata hasta la Playa San Mateo que se encuentra muy cerca de la caleta, para dar finalización a lo que fue el acto de la experiencia de lo común, en donde con nuestros bailes y movimientos de nuestros seres gritamos al mar los deseos y mensajes que dejaron las personas escritos en nuestros trajes. luego de eso cada familia de seres danzo frente al mar para finalmente dejar los seres frente al mar y sin estos puestos realizamos una ronda tomados de las manos para unirnos como grupo y dar unas palabras de agradecimiento y como fue la experiencia del acto.
Mensajes
- Más Magia
- Más Música
- Que les salga bonito
- Amor
- Bondad
- Justicia para Valparaiso
- Abundancia
- Que cuiden el mar
- Menos contaminación
Dando por finalizada
La Experiencia De Lo Común
