Casiopea
De Casiopea
Casiopea es una carpeta abierta y colectiva, bitácora de todos y lenguaje común de la Escuela de Arquitectura y Diseño, PUCV; donde se expone, trabaja y documenta el estudio de los diversos talleres y cursos, además de albergar material del archivo patrimonial, tanto de la Escuela como de la Ciudad Abierta.
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Talleres
Talleres de Diseño 2025
- Taller Ciudad Legible 2025
- Taller Topológico Multiescalar 1S 2025
- Taller de Algoritmos Cinéticos 2025
- Taller de Diseño de Interacción 2025
- Taller de Fabricación 2025
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2025 S1
- Taller de Personas y Territorios 2025
- Taller de la Ocasión Editorial 2025
- Taller del Habitáculo 2025
- Taller del Hacer Visible 2025
Talleres de Título de Diseño
- Proyecto de Título: Interacción Territorial 2023
- Proyecto de Título: Interacción Territorial 2° semestre 2023
- Taller Casiopea
- Taller Casiopea 2024
- Taller de Titulación S1 2023: Arturo Chicano / Emily Hutt Fontt
- Taller de Titulación S1 2023: Arturo Chicano / Gabriel Jiménez Amin
- Taller de Titulación S1 2024 - Arturo Chicano
- Taller de Titulación S1 2024 - Leonardo Aravena
- Taller de Titulación S2 2023 - Alfred Thiers
- Taller de Titulación S2 2023: Arturo Chicano / Carla Gómez
- Taller de Titulación S2 2024 - Alfred Thiers
- Taller de Titulación S2 2024 - Arturo Chicano
- Taller de Titulación S2 2024 - Juan Carlos Jeldes
- Taller de Titulación: Materiales sustentables 2023
- Taller de Titulación: Materiales y Territorios 2023
- Taller de Titulación: Personas, gráficas y territorios
- Taller de Título: Accesibilidad e Inclusión 2023
- Taller de Título: Diseño Gráfico
- Taller de Título: Espacio Expositivo 2023
- Taller de Título: FabLab como dispositivo: Configuración y funcionalidad de Villa Maker - Biombo fonoabsorbente para mejorar el ambiente acústico - Juan Carlos Jeldes
- Taller de Título: S.T.E.A.M. Gender 2023 - Juan Carlos Jeldes
- Taller de Título: S.T.E.A.M. Gender 2024 - Juan Carlos Jeldes
- Taller de Título: S.T.E.A.M. Gender S2 2023 - Juan Carlos Jeldes
- Taller de Título: Sistema de Información para la Interacción Villa Maker - Juan Carlos Jeldes
- Taller de titulación - Habitáculo temperado
- Taller de titulación: Interacción con el Entorno Construido 2024
Exámenes
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S1 2020
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S2 2020
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S1 2021
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S2 2021
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S1 2022
- Acto de Examen, Taller de Titulación de Diseño S2 2022
Talleres de Arquitectura 2025
- Taller Marginalidad Borde Costero y Ciudad Puerto 2025 S1
- Taller de Vivienda Colectiva 1° Semestre 2025
- Taller del Acto y del Vacío. La Casa en vertical: Altitud-Altura-Estatura 1S 2025
- Taller del Acto y el Vacío: Taller de la Casa; Lo Holgado de un interior 1S 2025
- Taller del Acto y el Vacío: Tamaño Arquitectónico del Interior 1S 2025
- Taller del Barrio y Policentrismo Urbano 1S 2025
- Taller del Programa y Forma de la Edificación 1º Semestre 2025: Taller de Obras Atelier del Teatro
Talleres de Título de Arquitectura
Asignaturas
Cursos 2025
- Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación Diseño 2025
- Diseño de Experiencia de Usuario 2025
- Estructura 2 - 1 Semestre 2025
- Estructura 3 - 1 Semestre 2025
- Fabricación con Medios Digitales 2025
- Interacción y Performatividad 2025
- Metodología de la Investigación en Arquitectura y Diseño S1 2025
- Poética General 1S 2025
- Producción Gráfica 2025
- Taller de Amereida 2025
Presentación 2025
Taller de Amereida
- Taller de Amereida
- Taller de Amereida 2025
- Taller de Amereida 2020
- Taller de Amereida 2019
- Taller de Amereida 2018
- Taller de Amereida Ciclo del Oficio 2016
- Taller de Amereida Ciclo Disciplinar 2016
- Taller de Amereida 2015
- Taller de Amereida 2014
- Taller de Amereida 2013
Archivo de cursos y talleres de años anteriores
Proyectos
Proyectos de Título 2025
Arquitectura
Diseño
- Cualidades de la observación en algunos cuadernos de Alberto Cruz(Alumnos: Mayte Vergara)
- Desarrollo de una Metodología Integral para el Levantamiento de Terrenos en Santuarios Naturales de la Región de Valparaíso(Alumnos: Valeria Martinez Saavedra)
- Dimensiones del ocio creativo presente en los cuadernos de Alberto Cruz(Alumnos: Cecilia Pérez)
- La mirada fugada en constante registro de la luz : Estudio de observación para una bitácora digital(Alumnos: Maria Eliza Mondaca)
- Libro Partituras de Interacción PIX(Alumnos: Belen Briones, Matías Morales Jiménez)
- Macrobioindicadores y su ecosistema en el Humedal de Mantagua(Alumnos: Constanza Pomodoro)
- Periscopio de la Memoria: Visor de imágenes II(Alumnos: Isidora Solís Quintanilla)
- Proyecto Centenario 2025, Valentina Leiva y Arturo Céspedes(Alumnos: Arturo Céspedes, Valentina Leiva)
- Proyecto de Titulo II: Dispositivo Expositivo Inmersivo para la Visualización y Experiencia Colectiva(Alumnos: Malen Llanquileo Solar)
- Proyecto de Título / Catalina España Veas(Alumnos: Catalina España Veas)
- Proyecto de Título / Josefa Antris(Alumnos: Josefa Antris)
- Proyecto de Título 2: Sistema de señalización e información para el JBN - Josefina Schiappacasse Bernal(Alumnos: Josefina Schiappacasse)
- Proyecto de título / Isadora Zamora(Alumnos: Isadora Zamora Figueroa)
- Visualización tridimensional Santuarios de la Naturaleza, Región de Valparaíso: Avifauna Quebrada de Córdova, el Tabo(Alumnos: Antara Ramirez)
- Visualización tridimensional Santuarios de la Naturaleza, región de Valparaíso: Quebrada de Córdova, el Tabo(Alumnos: Bruno Vidal Mirauda)
Proyectos de Título 2020
- T2 - Parque Recreativo-Deportivo y Sede Cultural Huanhuali, Villa Alemana(Alumnos: Nicolas Veloso)
- Sala interpretativa del entorno natural(Alumnos: Enrique Rivadeneira Barrios)
- CIAM Los Andes - Centro Integral del Adulto Mayor(Alumnos: Francisco Arancibia)
- Propuestas de evacuación intermedias para la ciudad de Viña del Mar(Alumnos: Evelyn Arias)
- Presentación Proyecto de vinculación JUNJI. Reposición JI y SC Banderita.(Alumnos: Maria Almarza)
- Presentación título 2- Boris Ramírez(Alumnos: Boris Ramirez)
- Adaptabilidad de asentamientos costeros informales, en zona de alto riesgo de tsunami. Caso en sector de Costa Azul(Alumnos: Pascalhernandez)
- T2 - Parque Patrimonial Hacienda de Quilpué, San Felipe(Alumnos: Rodrigo Escobar)
- Foro Del Amparo(Alumnos: Tomas Benavides Lorca)
- Unidad Habitacional Cerro Castillo(Alumnos: Josefa Correa de la Torre)
- Pórtico de las Artes(Alumnos: Alen Silva)
- CINCEL Centro de interpretación natural y comunitario estero Limache(Alumnos: Paolo Quevedo Balloqui)
- Parque Endémico y Centro Cultural Villa Dulce(Alumnos: Antonio Olivares Díaz)
- Presentación Título 2- S2 2020 - Stefanía Jara Aranda(Alumnos: Stefania Jara Aranda)
- Conjunto habitacional en Cerro Barón(Alumnos: Valentina Mondragón)
- T2-Proyecto de Revitalización Plaza Bernardo O´Higgins, Viña del Mar(Alumnos: Marioli Naritelli Valenzuela)
- Presentación Título 2 - S2 2020 - María-Gracia Basso(Alumnos: María-Gracia Basso)
- Sostener el presente; Ciudad Abierta de Amereida(Alumnos: Benjamin Erazo Pinela)
- Benito Larrain Titulo 2(Alumnos: Benito Larrain Sunico)
- Presentación Título 2- Francisca Javer(Alumnos: Francisca Javer)
- Riesgo y arraigo en ciudades costeras: Relocalizaciones en Constitución tras el 27F.(Alumnos: Daniela Kampers)
- T1-Parque Patrimonial Hacienda de Quilpué, San Felipe(Alumnos: Rodrigo Escobar)
- Biblioteca Residencial Santa Inés(Alumnos: Abraham Vallejos)
- Conocimiento, Diseño y los Lenguajes Disciplinares ¿Cómo investigamos en las disciplinas del Diseño?(Alumnos: Camila Crohare)
- Museo arqueológico de Concón(Alumnos: Benito Larrain Sunico)
- Presentación Título - S2 2020 - Catalina Espinoza(Alumnos: Catalina Espinoza Aravena)
- Escuela de Remo Parque Ribereño Sausalito(Alumnos: María Paz Sánchez Morales)
- T2. "Escuela Teniente Julio Allende de Peñuelas "(Alumnos: Valentina Monsalve)
- Centro de Convenciones Sausalito(Alumnos: Christopher Castro)
- SESC LM - Servicio social de comercio Las Maravillas en Achupallas(Alumnos: Eduardo Del Campo)
- Centro Integral para Inmigrantes 2019(Alumnos: Belén Flores Contreras)
- Salidas Aconcagua Fablab 2019(Alumnos: Renee Rodo, Jessica Villarroel, Consuelo Carreño, César Sánchez)
- Capital Cultural Kawésqar: De una literatura oral fragmentada a una potencial unidad recuperada en toponimias originarias(Alumnos: Ignacio Oliva)
- Patrón Articulable para el Aprendizaje(Alumnos: Jessica Villarroel)
- Proyecto Título 1: Implicancias del pensamiento metafórico para una propuesta expositiva(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)
- Proyecto de Título: Elementos para el habitar mínimo(Alumnos: Natalia Soto)
- Proyecto de Titulo Catalina Muzzio Eolografo(Alumnos: Catalina muzzio)
- Elogio a la noche kawésqar(Alumnos: Valentina Castro Escalante)
- Diseño para la Emergencia, Creación de Metodologías de Codiseño(Alumnos: Bastian Rubio)
- Valor Patrimonial / Región del Libertador Bernardo O'Higgins(Alumnos: Javier Jimenez)
- Dispositivo Lúdico: Lugares Expresivos(Alumnos: Felipe Berríos)
- Biomimesis y movimiento(Alumnos: César Sánchez)
- Proyecto Envejecimiento activo y discapacidad intelectual 2020(Alumnos: Francisca Delgadillo, Andrea Bastías)
- Dispositivo Lúdico: Lugaridad(Alumnos: Paula Báez Aravena)
- Superficies Colaborativas - Módulos de apoyo a la Docencia(Alumnos: Marcelo Delgado)
- Carpeta Taller de Titulación(Alumnos: Belen Varas, Belen andrea Varas)
- Accesibilidad Web: Estudio y Evaluación para el desarrollo Digital(Alumnos: Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
- Proyecto de Título - Fundamentos de una heredad metafórica; Implicancias del pensamiento metafórico para una propuesta expositiva(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)
- Catalina Muzzio Titulo-1 2019(Alumnos: Catalina muzzio)
- Memoria de Papel(Alumnos: Dominique Dallmeyer)
Proyectos de Investigación Activos
- Amereida first volume
- Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile
- Arquitectura en cohabitación: La construcción formal del diálogo entre el ser humano y la naturaleza
- Artefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo
- Atributos fundamentales del hacer proyectual de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Finis Terrae
- Barrera mixta de mitigación y de evacuación para riesgos de inundación en Laguna Verde, Valparaíso
- Bitácoras de Percepción Móvil: Repensando el espacio público olvidado desde la movilidad activa. Laboratorio urbano en Avenida Brasil, Valparaíso.
- Borde territorial adaptativo y de evacuación para riesgos de inundación en Laguna Verde, Valparaíso.
- El Paladar de la V Región - Reconocer el Territorio desde los Sabores
- El Paladar de la V Región: Reconocer el Territorio desde los Sabores / 2° SEM 2021
- El desplazamiento humano y la multiterritorialidad: de una zona de frontera a un lugar transfronterizo en la desembocadura del Aconcagua.
- El enjambre del oficio: Configuración taxonómica de un corpus disciplinar
- El grabado en la formación del diseño gráfico: La tonalidad del fotograbado en la investigación del color bajo el mar
- Espacialidad Gráfica y el Acto de Leer: Desde el Registro a la Obra
- Expertos por Experiencia. El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos
- Exploración de la levedad que da lugar a la inclusión en espacios públicos
- Exploración de la levedad que da lugar a la inclusión: reconocimiento de elementos arquitectónicos leves como unidad mínima que da cabida a espacios inclusivos hospitalarios en contextos de vulnerabilidad social
- Fenomenología de la maqueta de arquitectura: la experiencia abstracta de los procesos de proyección y edficación hacia el entendimiento de la obra
- Iluminaciones para una aproximación a las letras: Conjunto de objetos gráficos que permiten intencionar la alfabetización inicial en la primera infancia.
- Investigación interdisciplinaria para pregrado: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño
- La obra como sistema de moldajes: Casa en Jean Mermoz (1956-1961)
- Materia, Forma y Despliegue: Diseño y aprendizaje recíproco, en experiencias de inmersión rizomática
- Modelado paramétrico interpretativo en el diseño expresivo de envolventes arquitectónicas en pregrado
- Módulo de estimulación sonora para la primera infancia
- Objeto lúdico Laberinto Coreográfico - Experiencia kinestésica del espacio arquitectónico
- Partituras de Interacción PiX como lenguaje y método accesible para el co-diseño
- Proyecto, resistencia y exploración tipológica en edificios escolares modernos (Chile 1940-1980)
- Re pensando el ‘entre’ de lo público: Hacia la reactivación en espacios de uso público olvidados a través de la percepción del habitante y su movilidad activa
- Re-consolidación tipológica de las periferias patrimoniales obsolescentes: El caso del Cerro Monjas, Valparaíso.
- Resiliencia y adaptación espontánea de la forma arquitectónica ante inundaciones costeras.
- Resiliencia y adaptación espontánea de la forma arquitectónica ante inundaciones costeras. Informalidad y riesgo en Laguna Verde, Valparaíso.
- Rizoma: Composiciones escénicas colectivas en el territorio
- Secuencia Lúdica, la condición creativa del relato en el desarrollo de una identidad territorial.
- Seminario de la traducción de Amereida
- Serie de Iluminaciones para una aproximación a las letras
- Un territorio sub-antártico de innovación ecológico-cultural: Propuesta conceptual y arquitectónica del Complejo étnico, científico y turístico de Jetarkte
- Vislumbrar - Proposición de un método interactivo para pensar el territorio desde imaginarios barriales
Archivo de Proyectos
MAD
Estudiantes

Ur Barlow
Diseñador Industrial
Paula Báez Aravena
Diseñadora Industrial
Natalia Duimovic
Diseñadora Gráfica
Francisca Oñate
ArquitectaProfesora Ciclo del Oficio EAD

Daniel Serrano
Diseñador Industrial
David Silva Bernales
Licenciado en DiseñoFondo de Tesis
- Portar, inscribir, pensar: Hacia un entendimiento más profundo de las relaciones, las estructuras y las interlocuciones en la práctica del cuaderno-bitácora en diseño y arquitectura(Año: 2 025)
- Temperie lúdica. La experiencia sensorial del juego, a través de la proyección luminosa(Año: 2 024)
- La obra como arte-facto en el campo espacial: Estructura del pensamiento en la obra del arquitecto Miguel Eyquem Astorga(Año: 2 024)
- Del aula hacia el barrio: Jardines infantiles del Programa de Equipamiento Comunitario (Chile,1964-1966)(Año: 2 024)
- Zoom in - Zoom out al urbanismo extractivo: Visualización de las transformaciones socioespaciales en la región del Norte Chico, a través de los Nómades Industriales del Mar(Año: 2 024)
- Tipo, adaptación y ruralidad: La arquitectura de las escuelas granjas y las escuelas quintas para la vida campesina (Chile, 1930-1965)(Año: 2 024)
- Resiliencia urbana en Laguna Verde: Estrategias de diseño urbano para reducir la vulnerabilidad física frente a inundaciones costeras(Año: 2 024)
- Dibujos de Alberto Cruz y la relación con la no figuración de Godofredo Iommi: un análisis epistemológico y disciplinar(Año: 2 023)
- Propuesta de una estructura de soporte resiliente en acero para viviendas en zonas de riesgo costero del Gran Valparaíso(Año: 2 023)
- Proposición de un módulo flexible para la progresión resiliente de la vivienda costera(Año: 2 023)
Actividades MAD
- Proyectos de Tesis de Magíster 2023
- Crafting Methods in Design Research, 2023
- Seminario Parque Urbano & Ciudad - El sentido público de la ciudad a través del diseño de un parque urbano, 2023
- Seminario Internacional Formación y Oficio en Arquitectura y Diseño 2022
Cursos 2025
- PictoNet - Hacia un Sistema Pictográfico Universal Adaptativo(Año: 2 025)
- Comunicabilidad del proyecto creativo 2025(Año: 2 025)
- Taller Forma, Cultura y Tecnología 2025(Año: 2 025)
Proyectos de Investigación
- Patrimonio en Planos: Catalogación y Exhibición del Conjunto Planimetrías del Archivo Histórico José Vial de la PUCV(Año de Inicio: 2 025)
- TEAsy Life: Modelo de IA para apoyar la autonomía de personas adultas con transtorno del espectro autista en el hogar(Año de Inicio: 2 024)
- Artifacts of Entanglement: In the Web of Extractive Urbanization(Año de Inicio: 2 024)
- Actores, practicas e impactos de las geografías de la financiarización urbana en Chile(Año de Inicio: 2 024)
- Entre Páginas y Dibujos: Revelando el Patrimonio Cultural de los Cuadernos-Bitácora de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV(Año de Inicio: 2 024)
- CLIMATIC PLURIVERSES: A DECOLONIAL PERSPECTIVE OF GEOHUMANITIES FOR THE DESIGN OF ALTERNATIVE TERRITORIES IN CONTEXTS OF CLIMATE CHANGE(Año de Inicio: 2 024)
- Bitácoras de vida, trabajo y estudio. Cuadernos de maestros de la PUCV(Año de Inicio: 2 023)