Diferencia entre revisiones de «Casiopea»
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Revisión del 21:48 16 sep 2022
Semana de los
70 años e[ad]
- Torneo 70 años
12 de octubre, Ciudad Abierta - Seminario Internacional Formación y Oficio en Arquitectura y Diseño
13, 14 y 15 de octubre, Ciudad Abierta - Encuentro Alumni
15 de octubre, Ciudad Abierta
Casiopea es una carpeta abierta y colectiva, bitácora de todos y lenguaje común de la Escuela de Arquitectura y Diseño, PUCV; donde se expone, trabaja y documenta el estudio de los diversos talleres y cursos, además de albergar material del archivo patrimonial, tanto de la Escuela como de la Ciudad Abierta.
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foto.jpg
sino algo mejor comoJPerez_maqueta_proyAlmendral_01_2016.jpg
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{{Mis Proyectos}}
o{{Mis Talleres}}
o{{Mis Travesías}}
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Talleres
Talleres de Diseño 2024
- Taller Algoritmos Cinéticos 2024
- Taller Ciudad Legible 2024
- Taller Topológico Multiescalar 2024
- Taller de Diseño de Interacción 2024
- Taller de Fabricación 2024 S1
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2024 S1
- Taller de la Ocasión Editorial 2024
- Taller del Habitáculo 2024
- Taller del Hacer Visible 2024
Talleres de Título de Diseño
- Cuadernos de Ciudad Abierta
- Taller de Titulación - Diseño y producción circular
- Taller de Titulación - Hacer Visible - 2021
- Taller de Titulación - Hacer Visible - 2022
- Taller de Titulación - Ocasión Editorial - 2021
- Taller de Titulación - Primer Semestre 2022- Juan Carlos Jeldes
- Taller de Titulación: Interacción Territorial 2022
- Taller de Título 2022 - Arturo Chicano
- Taller de Título 2022 - Vanessa Siviero
- Taller de Título: Accesibilidad e Inclusión 2021
- Taller de Título: Accesibilidad e Inclusión 2022
- Taller de Título: Objeto experimental Lúdico
- Taller de Título: Topológico Multiescalar 2022
Exámenes
Talleres de Arquitectura 2024
- Acceder a la observación- S1 2024
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2024
- Taller Marginalidad Borde Costero y Ciudad Puerto 2024 S1
- Taller de Vivienda Colectiva 1° Semestre 2024
- Taller del Acto y el Vacío: Taller de la Casa; lo Holgado de un Interior S1 2024
- Taller del Acto y el Vacío: Taller del Cuchitril S1 2024
- Taller del Acto y el Vacío: Tamaño Arquitectónico del Interior - 1°S 2024
- Taller del Barrio y Policentrismo Urbano S1 2024
- Taller del Programa y Forma de la Edificación 1º Semestre 2024
Talleres de Título de Arquitectura
Asignaturas
Cursos 2024
- Diseño de Experiencia de Usuario 2024
- Estructura 1 S1 2024 Paralelo 1
- Estructura 1 S1 2024 Paralelo 2
- Estructura 1 S1 2024 Paralelo 3
- Estructura 2 S1 2024
- Fabricación con Medios Digitales 2024
- Interacción y Performatividad 2024-1
- Metodología de la Investigación 2024 S1
- Poética General 2024 S1
- Producción Gráfica 2024
- Propiedad de los Materiales 1 semestre 2024 Paralelo 2
- Propiedades de los materiales 1 Semestre 2024
- Taller de Amereida 2024
Presentación 2024
Presentación 2019
- Diseño y Cultura Contemporánea 2019
- El Dibujo como Herramienta de Conocimiento 2S 2019
- Presentación a la Epistemología en el Diseño 2019
- Presentación al Medioevo 2019
- Presentación al Mundo Antiguo 2019
- Presentación de las Vanguardias a la Contemporaneidad 2019
- Presentación del Oficio y su Visión de Mundo 2019
- Presentación la Edad del Humanismo, 2019
Taller de Amereida
- Taller de Amereida
- Taller de Amereida 2024
- Taller de Amereida 2020
- Taller de Amereida 2019
- Taller de Amereida 2018
- Taller de Amereida Ciclo del Oficio 2016
- Taller de Amereida Ciclo Disciplinar 2016
- Taller de Amereida 2015
- Taller de Amereida 2014
- Taller de Amereida 2013
Archivo de cursos y talleres de años anteriores
Proyectos
Proyectos de Título 2024
Arquitectura
Diseño
- 7 Aguas de Valparaíso, Desde el humedal "El Criquet" hasta el borde marino/ Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
- Proyecto Titulo 2: Módulos expositivos(Alumnos: Vicente Cabrera, Daniela Cabezas)
- Proyecto Título 1 - Valentina Dietz(Alumnos: Valentina Dietz)
- Proyecto Título 1 / Daniela Cabezas Tapia(Alumnos: Daniela Cabezas)
- Proyecto Título S1 - Constanza Villarroel(Alumnos: Constanza Villarroel)
- Proyecto de Titulación - ERC(Alumnos: Esteban Rejas)
- Travesías de Diseño - Proyecto de Titulación - Anastasia Somerville, Camilla Carella, Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas, Anastasia Somerville, Camilla Carella)
Proyectos de Título 2020
- Biblioteca Residencial Santa Inés(Alumnos: Abraham Vallejos)
- Presentación título 2- Boris Ramírez(Alumnos: Boris Ramirez)
- Conocimiento, Diseño y los Lenguajes Disciplinares ¿Cómo investigamos en las disciplinas del Diseño?(Alumnos: Camila Crohare)
- CINCEL Centro de interpretación natural y comunitario estero Limache(Alumnos: Paolo Quevedo Balloqui)
- Presentación Título 2- S2 2020 - Stefanía Jara Aranda(Alumnos: Stefania Jara Aranda)
- Centro de Convenciones Sausalito(Alumnos: Christopher Castro)
- SESC LM - Servicio social de comercio Las Maravillas en Achupallas(Alumnos: Eduardo Del Campo)
- Presentación Título 2 - S2 2020 - María-Gracia Basso(Alumnos: María-Gracia Basso)
- Parque Endémico y Centro Cultural Villa Dulce(Alumnos: Antonio Olivares Díaz)
- Escuela de Remo Parque Ribereño Sausalito(Alumnos: María Paz Sánchez Morales)
- Presentación Título 2- Francisca Javer(Alumnos: Francisca Javer)
- Propuestas de evacuación intermedias para la ciudad de Viña del Mar(Alumnos: Evelyn Arias)
- Adaptabilidad de asentamientos costeros informales, en zona de alto riesgo de tsunami. Caso en sector de Costa Azul(Alumnos: Pascalhernandez)
- Presentación Proyecto de vinculación JUNJI. Reposición JI y SC Banderita.(Alumnos: Maria Almarza)
- Benito Larrain Titulo 2(Alumnos: Benito Larrain Sunico)
- Sala interpretativa del entorno natural(Alumnos: Enrique Rivadeneira Barrios)
- Presentación Título - S2 2020 - Catalina Espinoza(Alumnos: Catalina Espinoza Aravena)
- Unidad Habitacional Cerro Castillo(Alumnos: Josefa Correa de la Torre)
- Pórtico de las Artes(Alumnos: Alen Silva)
- Museo arqueológico de Concón(Alumnos: Benito Larrain Sunico)
- T1-Parque Patrimonial Hacienda de Quilpué, San Felipe(Alumnos: Rodrigo Escobar)
- T2 - Parque Recreativo-Deportivo y Sede Cultural Huanhuali, Villa Alemana(Alumnos: Nicolas Veloso)
- Conjunto habitacional en Cerro Barón(Alumnos: Valentina Mondragón)
- CIAM Los Andes - Centro Integral del Adulto Mayor(Alumnos: Francisco Arancibia)
- T2-Proyecto de Revitalización Plaza Bernardo O´Higgins, Viña del Mar(Alumnos: Marioli Naritelli Valenzuela)
- Centro Integral para Inmigrantes 2019(Alumnos: Belén Flores Contreras)
- T2. "Escuela Teniente Julio Allende de Peñuelas "(Alumnos: Valentina Monsalve)
- T2 - Parque Patrimonial Hacienda de Quilpué, San Felipe(Alumnos: Rodrigo Escobar)
- Sostener el presente; Ciudad Abierta de Amereida(Alumnos: Benjamin Erazo Pinela)
- Riesgo y arraigo en ciudades costeras: Relocalizaciones en Constitución tras el 27F.(Alumnos: Daniela Kampers)
- Foro Del Amparo(Alumnos: Tomas Benavides Lorca)
- Capital Cultural Kawésqar: De una literatura oral fragmentada a una potencial unidad recuperada en toponimias originarias(Alumnos: Ignacio Oliva)
- Proyecto de Titulación Accesibilidad Cognitiva 2019(Alumnos: Felipe Arancibia, Carolina Tapia, Sofía Accatini)
- Proyecto de Título - Fundamentos de una heredad metafórica; Implicancias del pensamiento metafórico para una propuesta expositiva(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)
- Valor Patrimonial / Región del Libertador Bernardo O'Higgins(Alumnos: Javier Jimenez)
- Entidades Sensoriales y Expresivas(Alumnos: Renee Rodo)
- Dispositivo Lúdico: Flora y Fauna(Alumnos: Matías Rubio)
- Proyecto de Titulo Catalina Muzzio Eolografo(Alumnos: Catalina Muzzio)
- Proyecto Envejecimiento activo y discapacidad intelectual 2020(Alumnos: Francisca Delgadillo, Andrea Bastías)
- Aplicación Móbil de Accesibilidad Cognitiva(Alumnos: Dominique Dallmeyer)
- Habitabilidad de una Estación Científica(Alumnos: María Jopia)
- Proyecto de Título: Elementos para el habitar mínimo(Alumnos: Natalia Soto)
- Proyecto de Título: diseño en tiempos de emergencia(Alumnos: Tomás Vergara)
- Memoria de Papel(Alumnos: Dominique Dallmeyer)
- Catalina Muzzio Titulo-1 2019(Alumnos: Catalina Muzzio)
- Definición de una Narrativa Visual para la Construcción de un Espacio de Lectura(Alumnos: Catalina Cea)
- Proyecto: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño(Alumnos: Alejandra Alcavil, Rosario Muñoz Araya)
- Accesibilidad Web: Estudio y Evaluación para el desarrollo Digital(Alumnos: Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
- Patrón Articulable para el Aprendizaje(Alumnos: Jessica Villarroel)
- Dispositivo Lúdico: Celebraciones(Alumnos: María José Muñoz)
Proyectos de Investigación Activos
- Amereida first volume
- Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile
- Arquitectura en cohabitación: La construcción formal del diálogo entre el ser humano y la naturaleza
- Artefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo
- Atributos fundamentales del hacer proyectual de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Finis Terrae
- Barrera mixta de mitigación y de evacuación para riesgos de inundación en Laguna Verde, Valparaíso
- Bitácoras de Percepción Móvil: Repensando el espacio público olvidado desde la movilidad activa. Laboratorio urbano en Avenida Brasil, Valparaíso.
- Borde territorial adaptativo y de evacuación para riesgos de inundación en Laguna Verde, Valparaíso.
- El Paladar de la V Región - Reconocer el Territorio desde los Sabores
- El Paladar de la V Región: Reconocer el Territorio desde los Sabores / 2° SEM 2021
- El desplazamiento humano y la multiterritorialidad: de una zona de frontera a un lugar transfronterizo en la desembocadura del Aconcagua.
- El enjambre del oficio: Configuración taxonómica de un corpus disciplinar
- El grabado en la formación del diseño gráfico: La tonalidad del fotograbado en la investigación del color bajo el mar
- Espacialidad Gráfica y el Acto de Leer: Desde el Registro a la Obra
- Expertos por Experiencia. El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos
- Exploración de la levedad que da lugar a la inclusión en espacios públicos
- Exploración de la levedad que da lugar a la inclusión: reconocimiento de elementos arquitectónicos leves como unidad mínima que da cabida a espacios inclusivos hospitalarios en contextos de vulnerabilidad social
- Fenomenología de la maqueta de arquitectura: la experiencia abstracta de los procesos de proyección y edficación hacia el entendimiento de la obra
- Iluminaciones para una aproximación a las letras: Conjunto de objetos gráficos que permiten intencionar la alfabetización inicial en la primera infancia.
- Investigación interdisciplinaria para pregrado: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño
- La obra como sistema de moldajes: Casa en Jean Mermoz (1956-1961)
- Materia, Forma y Despliegue: Diseño y aprendizaje recíproco, en experiencias de inmersión rizomática
- Modelado paramétrico interpretativo en el diseño expresivo de envolventes arquitectónicas en pregrado
- Módulo de estimulación sonora para la primera infancia
- Objeto lúdico Laberinto Coreográfico - Experiencia kinestésica del espacio arquitectónico
- Partituras de Interacción PiX como lenguaje y método accesible para el co-diseño
- Pensiero del Abrazo-Rafaella Osorio Corvetto
- Proyecto, resistencia y exploración tipológica en edificios escolares modernos (Chile 1940-1980)
- Re pensando el ‘entre’ de lo público: Hacia la reactivación en espacios de uso público olvidados a través de la percepción del habitante y su movilidad activa
- Re-consolidación tipológica de las periferias patrimoniales obsolescentes: El caso del Cerro Monjas, Valparaíso.
- Resiliencia y adaptación espontánea de la forma arquitectónica ante inundaciones costeras.
- Resiliencia y adaptación espontánea de la forma arquitectónica ante inundaciones costeras. Informalidad y riesgo en Laguna Verde, Valparaíso.
- Rizoma: Composiciones escénicas colectivas en el territorio
- Secuencia Lúdica, la condición creativa del relato en el desarrollo de una identidad territorial.
- Seminario de la traducción de Amereida
- Serie de Iluminaciones para una aproximación a las letras
- Un territorio sub-antártico de innovación ecológico-cultural: Propuesta conceptual y arquitectónica del Complejo étnico, científico y turístico de Jetarkte
- Vislumbrar - Proposición de un método interactivo para pensar el territorio desde imaginarios barriales
Archivo de Proyectos
MAD
Asignaturas
- Taller Forma, Cultura y Tecnología 2024(Año: 2 024)
- Seminario de América 1. 2024(Año: 2 024)
- Metodología de la Investigación Proyectual 2024(Año: 2 024)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2023(Año: 2 023)
- EAD4060-02 OPTATIVO TALLER 3. 2ºS 2023(Año: 2 023)
- Estructuración Sistematizada de la Investigación Proyectual 2023(Año: 2 023)
- Imagen Escrita: Espacios de Información(Año: 2 023)
- Proyecto de Tesis 2º Semestre 2023(Año: 2 023)
- Seminario de América 2. 2023(Año: 2 023)
- Comunicabilidad del proyecto creativo 2023(Año: 2 023)
- EAD 4040-02 OPTATIVO TALLER 2. 1ºS 2023(Año: 2 023)
- Seminario de Magíster S1 2023(Año: 2 023)
- TESIS DE MAGÍSTER. EAD4120-02 2S2023(Año: 2 023)
- EAD 4060-02 OPTATIVO TALLER 3 MAD 2ºS(Año: 2 022)
- EAD 4020-02 OPTATIVO TALLER 1 MAD. 2 semestre 2022(Año: 2 022)
- Estudios Independientes 2022(Año: 2 022)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2022(Año: 2 022)
- Comunicabilidad del proyecto creativo 2022(Año: 2 022)
- EAD 4110-01 PROYECTO DE TESIS 2ºS(Año: 2 022)
- Recrear la Casa en Jean Mermoz: los moldajes como obra(Año: 2 021)
- Taller: Forma, Cultura y Tecnología 2021 S2(Año: 2 021)
- Introducción a la Investigación Proyectual 2021 2S(Año: 2 021)
- Comunicabilidad del proyecto creativo 2021(Año: 2 021)
- Fabio Cruz Prieto: en busca de la forma(Año: 2 021)
- Poética General 2021 S1(Año: 2 021)
- Seminario de América I 2021 2S(Año: 2 021)
- Estudios Independientes 2021(Año: 2 021)
- Nuevas formas para el hormigón 2021(Año: 2 021)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2021(Año: 2 021)
- Taller: Forma, Cultura y Tecnología 2021 S1(Año: 2 021)
- Estudios Independientes: Fabricación Digital 2021(Año: 2 021)
- Introducción a la Investigación Proyectual 2020 2S(Año: 2 020)
- Taller: Extensión Ciudad y Habitabilidad 2020 s2(Año: 2 020)
- Taller: Educación, Espacio y Aprendizaje 2020 S2(Año: 2 020)
- Taller: Forma, Cultura y Tecnología 2020 S2(Año: 2 020)
- Tópicos de Evaluación de Proyectos 2020 S2(Año: 2 020)
Fondo de Tesis
- Dibujos de Alberto Cruz y la relación con la no figuración de Godofredo Iommi: un análisis epistemológico y disciplinar(Año: 2 023)
- Propuesta de una estructura de soporte resiliente en acero para viviendas en zonas de riesgo costero del Gran Valparaíso(Año: 2 023)
- Proposición de un módulo flexible para la progresión resiliente de la vivienda costera(Año: 2 023)
- El dibujo manual en el desarrollo de aprendizajes en estudiantes de diseño gráfico profesional(Año: 2 023)
- Adaptar el medio natural: Estrategia de planificación urbana resiliente para desastres naturales en zonas costeras que presentan humedales urbanos. El caso de Laguna Verde, Valparaíso(Año: 2 022)
- Métodos participativos y recomendaciones de diseño urbano para la renovación desde el enfoque de la movilidad activa. Caso de la Avenida Brasil, Valparaíso, Chile.(Año: 2 022)
- El Cubo de Troya, el museo sobre la mesa(Año: 2 022)
- Módulo lúdico Laberinto Coreográfico. Experiencia kinestésica para la estimulación cognitivo-motriz de la primera infancia(Año: 2 022)
- Narrativas iconográficas: un lenguaje para la facilitación de la escritura narrativa(Año: 2 022)