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| |Tipo de Proyecto=Proyecto de Curso | | |Tipo de Proyecto=Proyecto de Curso |
| |Palabras Clave=encargo 2 | | |Palabras Clave=encargo 2 |
| | |Año de Inicio=2017 |
| | |Año de Término=2017 |
| |Carreras Relacionadas=Diseño, Diseño Gráfico | | |Carreras Relacionadas=Diseño, Diseño Gráfico |
| | |Asignaturas Relacionadas=Taller de tipografia 2017, |
| |Cursos Relacionados=Taller de Tipografía 2017, | | |Cursos Relacionados=Taller de Tipografía 2017, |
| |Alumnos=Valentina Castro Escalante, | | |Profesor=Alejandro Garretón, Nicole Arce, |
| | |Alumnos=Francisca Gutierrez, |
| }} | | }} |
| | | [[Image:NuevoDocumento 2017-10-06 8.jpg|360px]] |
| = Caligrama=
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| | | [[Image:NuevoDocumento 2017-10-06 4.jpg |360px]] |
| Que un texto se pueda leer, no significa que las palabras son fáciles de leer o comprender, solo son descifrables
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| | | [[Image:NuevoDocumento 2017-10-06 5.jpg|360px]] |
| La lecturabilidad es la facilidad con la que el texto puede ser leído, la comprensión es el factor clave en términos de lecturabilidad, así como la facilidad de observar rápidamente- y entender- las letras
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| | | [[Image:NuevoDocumento 2017-10-06 1.jpg|360px]] |
| "El texto lecturable se escanea rápidamente a distancia"
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| Algo no lecturable nos aparta de la lectura o nos genera problemas durante el proceso
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| Lecturable: aquello que nos invita a la lectura
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| La materia es dedicado a un lector por lo que no debemos perder la prioridad de diseñar para un otro, para el.
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| El caligrama tiene que ver en como se entendió la lectura
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| El texto uno lo tiene que tratar como ereltao
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| En un caligrama hay un fenomeno que es leer y mirar
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| Como es la voz del teatro?
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| La voz del teatro tiene carácter, necesita ser alta, con parecencia con carácter para que se escuche en todo el teatro.
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| Las letras tiene ese carácter teatral, LO IMPORTANTE ES LA CONSECUENCIA DEL CARÁCTER
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| El actor, lo que hacia era darle un carácter al texto que se aprendían de memoria. el diario parece un actor extrovertido, jerarquiza, pone tamaños,titulares, importancias
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| La palabra llave es que transmite un caracter
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| Interpretar tiene que ver con intuir que es lo que se entiende
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| PARA EL LECTOR, AL LECTOR
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| hacer una relación con lo que esta en el texto, yo voy a transmitir lo que el lector, tiene que introducir un carácter. No es mostrarle al espectador lo que yo quiero mostrar, si onn que lo que yo como diseñador estoy introduciéndole un carácter al lector
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| A B C D E F G...
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| "lo concreto", es la letra a , la be, se, de , e efe ge... lo concreto son letras
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| Pero luego hay una reunión de letras y se le asigno un signo con una fonética diferente
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| Un texto con una lectura continua antiguamente era así? y la lectura era totalmente dificultosa
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| Nuestra cabeza lee mucho mejor con espacios, intervalos en una lectura inmediata, nuestro cerebro detecta que S son A , N T; O
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| Significa esa palabra, "santo"por lo tanto lee una letra por letra, si no que es continua, cuando hablamos nuestra voz también crea esos silencios, esos blancos, para una mejor comprensión al texto
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| Estamos poniendo en pagina lo que estamos leyendo del texto, que otro lo entiendo, siempre hay un otro
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| Una observación recoge lo que aparece
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| Es encontrar la relación la relación entre lo que aparece entre dos conceptos, la articulacion que los relación a a ambos
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| En la lectura de la literatura, esta grita, te piñisca, te tironea, te sacude, porque asi esta construido así
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| Las palabras tienen un significado, pero tornan su palabra , se da vuelta al estar relacionado con mas palabras a su alrededor
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| FORMULA: de que vamos a hablar?; como lo voy a agradecer; y si dijo lo que dijo..
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| "los puntos cardinales son tres, el sur y el norte
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| desobedece la formula
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| Las palabras adquieren sentido con la practica con la experiencia de leer
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| En Grecia estaba prohibido escribir, documentar leyes, eran todas orales // en cambio en roma todas las leyes se ponen en escrito
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| Esto nos da un peso se dos realidades muy distintas donde el verbo leer es diferente
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| Saber decir como esto esta relacionado con esto
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| Oral no significa primitivo, significa un interpretación del verbo distinto
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| La verdad que aparece", registrar eso, cual es la moraleja que me deja la historia
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| TORTUGA LIEBRE
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| cada concepto por su lado separado posee un concepto mental diferente, lento?
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| en cambio, TORTUGA Y LIEBRE
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| juntas hay una lectura mental inmediata, una relación donde aparece la velocidad y en la velocidad aparece el sentido
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| La autonomía tiene que ver con la interpretación de la pagina en el plano
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| [[Archivo:Sentiddo.png]] | |
