Editar Nuevo Proyecto de Investigación: Bitácoras de vida, trabajo y estudio. Cuadernos de Fabio Cruz, Manuel Casanueva y José Balcells

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Código:	37.0 / 2022
Palabras Clave:	todo en bajas, separadas por coma
Carreras Relacionadas:	Arquitectura Diseño Magíster Otra
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Año de Término:
Fuente de Financiamiento:	CORFO FONDECYT FONDEF PUCV DII PUCV DDCyF PUCV Interno Escuela FONDART MECESUP otro CONICYT FIC Gobierno Regional
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Modalidad de Investigación:
Investigador Responsable:
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=Resumen Ejecutivo del Proyecto= '''Bitácoras de vida, trabajo y estudio. Cuadernos de Fabio Cruz, Manuel Casanueva y José Balcells''' Este proyecto propone la investigación, digitalización y puesta en valor de la obra inédita contenida en los cuadernos de vida y trabajo de tres destacados profesores de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la PUCV: los arquitectos Fabio Cruz y Manuel Casanueva, y el escultor y diseñador José Balcells. Estos cuadernos —que reúnen dibujos, esquemas, escritos, reflexiones pedagógicas y personales— se conservan en el Archivo Histórico José Vial Armstrong (AHJVA) y constituyen un corpus fundamental para la comprensión del pensamiento, el oficio y la creación en esta Escuela. El objetivo central es generar un *Fondo General Cuadernos Fundadores*, compuesto por tres colecciones que articulen la totalidad de estos registros, tanto en soporte físico como digital, y vincular esta obra con la práctica contemporánea de investigación y formación en la Universidad. Este fondo busca proyectarse como plataforma de consulta y reflexión para estudiantes, investigadores y docentes, tanto a nivel nacional como internacional. El trabajo incluye: * '''Conservación y digitalización''' íntegra de los cuadernos, con respaldo en alta resolución y procesamiento OCR de sus contenidos escritos. * '''Disponibilización pública''' de estos contenidos a través de la Wiki Casiopea y otras plataformas digitales. * '''Categorización estructurada''' de contenidos mediante un “árbol de categorías” temáticas y tipológicas (talleres, dibujos, obras, teoría, travesías, reuniones, etc.). * '''Organización de un seminario académico''' para presentar resultados preliminares y fomentar nuevas investigaciones. Se destaca que los cuadernos aquí estudiados no son simples registros documentales, sino dispositivos complejos donde confluyen arte, pensamiento, vida cotidiana y pedagogía. Estos cuadernos permiten observar en acto el devenir del pensamiento y la creación, operando como instrumentos reflexivos, sensibles y abiertos. Su estudio y difusión proponen una reapropiación del tiempo lento, del hacer manual, del pensamiento gráfico y de la escritura dibujada, elementos que se proponen hoy como fundamentales para una formación crítica y sensible en arquitectura, diseño y arte. Con un enfoque multidisciplinario y pedagógico, el proyecto contribuye a fortalecer la memoria cultural de la Escuela, facilitar el acceso abierto al patrimonio universitario, y proporcionar una metodología replicable en otros archivos e instituciones.

Resumen:

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