Propiedad:Modalidad de Investigación
De Casiopea
Esta es una propiedad de tipo Cadena de caracteres.
Los valores permitidos para esta propiedad son:
- Individual
- Grupal Escuela
- Grupal PUCV
- Apoyo especial
- Asociado (interuniversitario)
A
AWEN - Método para evaluar el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual (RV): Una iniciativa orientada a promover el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad +
Grupal PUCV +
Afectar la Extensión mediante la Ocupación Efímera de un Lugar. Proyección de la Estancia de la Recreación +
Individual +
Individual +
Asociado (interuniversitario) +
Individual +
Análisis, Definición y Difusión de los Componentes Caracterizados (Urbano, Rural) Influyentes en un Proyecto de Diseño Territorial Sustentable (Ecológico - Cultural) en la Ciudad Abierta +
Individual +
Análisis, Identificación y Evaluación de las Transferencias Disciplinares y Formativas en la Actividad Travesía de 4º año de Diseño Industrial y Diseño Gráfico +
Grupal Escuela +
Aplicación “Censo” en Residentes y Vecinos de Ciudad Abierta entorno al Patrimonio Natural y Cultural del Territorio +
Individual +
Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile +
Grupal PUCV +
Arquitectura en cohabitación: La construcción formal del diálogo entre el ser humano y la naturaleza +
Individual +
Grupal PUCV +
Individual +
B
Bitácoras de Percepción Móvil: Repensando el espacio público olvidado desde la movilidad activa. Laboratorio urbano en Avenida Brasil, Valparaíso. +
Individual +
Individual +
C
Individual +
Individual +
Grupal Escuela +
Conformación arquitectónica del fenómeno del sonido como forma cualificadora del anfiteatro al aire libre +
Individual +
Asociado (interuniversitario) +
Grupal Escuela +
Individual +
Grupal PUCV +
Grupal Escuela +
Individual +
Grupal Escuela +
Cúpula Traslúcida de Sonido; Interposición de la Arquitectura en el Ciclo Natural del Agua Lluvia Mediante una Cubierta Arquitectónica +
Individual +
D
DI Interdisciplinario: Apoyos para el autocuidado y la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual +
Grupal PUCV +
Designing things together: intersections of co- design and actor–network theory. Cristiano Storni (2015) - Elizabeth Bustos +
Individual +
Develando la urbanización Sudamericana: La noción de Mar Interior y Baldío Americano en la práctica de las Travesías de Amereida +
Individual +
Individual +
Grupal Escuela +
Grupal Escuela +
Grupal PUCV +
Grupal Escuela +
E
Educando en autodeterminación al final de la vida: una propuesta formativa dirigida a personas con discapacidad intelectual que envejecen +
Individual +
El desplazamiento humano y la multiterritorialidad: de una zona de frontera a un lugar transfronterizo en la desembocadura del Aconcagua. +
Individual +
El grabado en la formación del diseño gráfico: La tonalidad del fotograbado en la investigación del color bajo el mar +
Grupal Escuela +
Entre Páginas y Dibujos: Revelando el Patrimonio Cultural de los Cuadernos-Bitácora de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV +
Grupal Escuela +
Individual +
Grupal Escuela +
Individual +
Estructura Editorial y Diseño de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico +
Grupal Escuela +
Individual +
Individual +
Asociado (interuniversitario) +
Estándares de Urbanismo: Definición de Estándares para el Equipamiento Cultural de las Ciudades de Valparaíso y Viña del Mar +
Individual +
Individual +
Expertos por Experiencia. El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos +
Grupal PUCV +
F
Fondart 2018: Refiguración de un vacío lúdico: Observar y transformar la habitabilidad de un espacio público de estimulación para la primera infancia. +
Grupal Escuela +
G
Generación y transformación del espacio público de ocio urbano en Valparaíso: Paradigma entre producción y prácticas informales en la parte alta de la ciudad +
Individual +
Individual +
I
Grupal PUCV +
Iluminaciones para una aproximación a las letras: Conjunto de objetos gráficos que permiten intencionar la alfabetización inicial en la primera infancia. +
Grupal Escuela +
Implementar Tecnología Undimotriz en el desarrollo de un Puerto Flotante Eficiente en las regiones de Los Lagos y Aysén +
Individual +
Grupal Escuela +
Asociado (interuniversitario) +
Individual +
Investigación interdisciplinaria para pregrado: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño +
Grupal PUCV +
L
LECTOGRAM: sistema de apoyo a la ejecución de actividades de la vida diaria para personas con demencia +
Individual +
Individual +
La Travesía como Acción Formativa Desencadenante del Desarrollo de Competencias Colectivas. Identificación, Definición y Conceptualización +
Grupal Escuela +
Grupal Escuela +
Individual +
Las partituras de Interacción como herramientas de diseño para la modelación de valor en nuevos servicios digitales +
Grupal Escuela +
Individual +
M
Materia, Forma y Despliegue: Diseño y aprendizaje recíproco, en experiencias de inmersión rizomática +
Asociado (interuniversitario) +
Individual +
Individual +
Asociado (interuniversitario) +
N
Non-invasive technologies for cognitive rehabilitation of Mild Cognitive Impairment in older adults +
Individual +
Individual +
Nuevos desafíos para Educación en Chile: Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo +
Grupal PUCV +
O
Obra de Arquitectura Cuyos Elementos Estructurales de Hormigón están Construidos con Moldajes Flexibles +
Grupal PUCV +
Open source VR platform for accessible collaboration in the co-imagination of the future intelligent city +
Asociado (interuniversitario) +
P
PICTOS: Servicio para la navegación y evaluación de la accesibilidad cognitiva de los servicios en Chile +
Grupal PUCV +
Grupal Escuela +
Asociado (interuniversitario) +
Individual +
Individual +
Permeabilidad y Resistencia: ¿Cómo cambian las expresiones formales y técnicas de la artesanía? Los casos de Pomaire y Rari. +
Individual +
Plan Piloto de Borde Marítimo - Terrestre a Constituir con la creación del Equipamiento Técnico de Habilidad del Complejo Urbano de Puerto Bonito (Fiordo Comau - Patagonia Occidental) +
Grupal PUCV +
Individual +
Procesos Colectivos de Diseño. Ronda del Taller de Obras de Ciudad Abierta para la Cubícula de la Galería de la Puntilla +
Individual +
Propuesta de Módulo de Habitabilidad para la Preservación de la Biodiversidad en el Humedal de Mantagua, Ciudad Abierta +
Individual +
Grupal Escuela +
Proyecto Integral Multidisciplinario para el Poblado Ribereño de Puerto Bonito, a Modo Experimental y Demostrativo (Fiordo Comau – Patagonia Occidental) +
Grupal PUCV +
Individual +
Prácticas Experimentales Escala 1:1; Contribuciones en la Formación, Creación e Investigación en Arquitectura +
Individual +
Publicación en formato libro: De la racionalización constructiva a la arquitectura sistemática: edificios escolares para la reforma educacional 1965. Primera etapa editorial +
Individual +
R
Re pensando el ‘entre’ de lo público: Hacia la reactivación en espacios de uso público olvidados a través de la percepción del habitante y su movilidad activa +
Individual +
Re-presentando la extensión Sudamericana: Compilación de la geo-poética de Mar Interior en las Travesías de Amereida (1964;1984-2019) +
Individual +
Red Abierta de Conocimiento Académico. Continuidad de: Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica para una Plataforma de Lectura y Anotación de Documentación Académica (2004-2005) +
Grupal Escuela +
Red Científica Interdisciplinaria de investigación e innovación en Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (REIDI) +
Asociado (interuniversitario) +
Rediseño de las Partituras de Interacción: Formalización de un Lenguaje para la Industria de Diseño UX +
Grupal Escuela +
Individual +
Grupal Escuela +
Replanteamiento en el Diseño y la Aplicación de Moldajes Poliméricos para la Reconstrucción del Ornamento Neoclásico en Edificios con Valor Patrimonial, y su Aplicación Puntual en el Edificio del Instituto de Historia +
Individual +
S
Grupal Escuela +
Grupal PUCV +
Individual +
Sistema de Información Pública para la Difusión del Patrimonio Cultural de Valparaíso: Análisis de Caso y Proposición de un Modelo +
Individual +
T
TEAsy Life: Modelo de IA para apoyar la autonomía de personas adultas con transtorno del espectro autista en el hogar +
Asociado (interuniversitario) +
Título del proyecto: Elementos que conforman el límite de un parque, fabricados en hormigón con moldajes flexibles +
Individual +
U
Grupal Escuela +
Un territorio sub-antártico de innovación ecológico-cultural: Propuesta conceptual y arquitectónica del Complejo étnico, científico y turístico de Jetarkte +
Asociado (interuniversitario) +
V
Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica. Continuidad de: Implementación y Desarrollo de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico +
Grupal Escuela +
W
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