Propiedad:Competencias Disciplinares
De Casiopea
Esta es una propiedad de tipo Texto.
A
Devela, piensa, abstrae, expresa y proyecta a partir del dibujo de expresión +, Desarrolla la capacidad de la Observación, Visión espacial y Sensibilidad Estética +, Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito: comprende y analiza los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan +, …
C
Aplica formatos de contenido en la estructuración de su proyecto de investigación para insertar su trabajo en un debate académico +, Integra medios de comunicación contemporáneos a partir de las posibilidades de su tema de estudio para la expresión de su proyecto de investigación +, Elabora propuestas visuales, gráficas, escritas y de video de su proyecto de investigación para su discusión académica +
Comprende la técnica como posibilidad de lo creativo para llevar a cabo una obra material +
Desarrollar una capacidad de expresión estructural en planimetría y maqueta que permita comunicar el sentido estructural y material de un anteproyecto arquitectónico. +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
desarrollo de la forma del juego +
D
Comprensión y metodología de los elementos que componen un sistema de comunicación visual, coherente, creativo y pregnante +
Comprende el rol social del diseño desde la empresa y al interior de ella como parte de un equipo multidisciplinario +, Comunica de forma clara, coherente y sintética los planes y estrategias de negocios, de forma oral y/o audiovisual +, Maneja las herramientas metodológicas para investigar el mercado e identificar oportunidades para nuevos conceptos +
E
Accede al análisis de comportamiento estructural elemental, adquiere el leguaje fundamental para poder operar con fuerzas. +
Reconoce y comprende el lenguaje y las propiedades del cálculo diferencial e integral en una o dos variables reales +, Comprende la relación entre los elementos del cálculo al presentar un modelo que permite resolver un problema en el ámbito del cálculo diferencial o integral en una o dos variables +, Describe e identifica la solución de una ecuación diferencial +, …
Capacidad de expresar como sistema estructural(esto es como un sitema resistente+un sistema solicitante, y ambos bien definidos), cualquier condición de la realidad material del espacio físico +, Capacidad de formular preguntas estructurales pertinentes a especialistas +, capacidad de interpretar la gravedad de la materia como solicitación estructural(sea como carga promedio o como diagrama de carga aplicado) +
<strong>Competencias de Investigación</strong>: Desarrollo de habilidades en metodologías de investigación, análisis crítico y pensamiento reflexivo +, <strong>Competencias de Colaboración y Redes</strong>: Desarrollo de habilidades de colaboración interdisciplinaria y construcción de redes académicas y profesionales +, <strong>Competencias de Comunicación</strong>: Mejora de habilidades de comunicación oral y escrita, incluida la presentación efectiva de ideas complejas +, …
F
Devela, piensa, abstrae, expresa y proyecta a partir del dibujo de expresión +, Profundiza la capacidad de la Observación, visión espacial y sensibilidad estética +, Formula un pensamiento de la idea-propósito: comprende y analiza los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan y lo lleva a una forma construida +, …
G
H
I
Integración del razonaminto lógico (''logos'') y el razonamiento plástico (''eros-pathos'') en un ''ethos'' procesual de construcción de forma +, Desarrolla su capacidad de dividir un proceso en pasos de forma ordenada y procedimental +, Desarrolla su capacidad de explorar y generar variaciones a partir de una idea matriz +
L
Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio. +
Dominar un lenguaje digitales de representación bidimensional sobre cuerpos tridimensionales
Abstraer y traducir aquello que observa en diferentes lenguajes de representación material +, como traducción digital y análoga +, Discernir entre los distintos métodos de representación y logra identificar aquel que mejor comunica aquello que se desea transmitir +, …
Dominar un lenguaje digitales de representación bidimensional sobre cuerpos tridimensionales
Abstraer y traducir aquello que observa en diferentes lenguajes de representación material: como traducción digital y análoga +, Discernir entre los distintos métodos de representación y logra identificar aquel que mejor comunica aquello que se desea transmitir +, Saber originar desde lenguajes de representación intangibles +
M
*Ejercita la capacidad de Observación, capaz de involucrarse en la realidad en la que se encuentra, en una doble lectura estando ante y dentro de ella. Es capaz de vincularse e interactuar con los habitantes con grados de sensibilidad comprendiendo la relación del habitante con su espacio para descubrir y comprender las leyes de dicha relación, capaz de oír los cambios del mundo y amar el oficio.
+,
*Comprende y domina las características de los materiales y los fenómenos físicos.
+,
*Comprende su propio cuerpo como una referencia matricial, o bien, domina métricas sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio
+
Identifica su proyecto investigativo por, para y/o a través del diseño como una contribución experiencial práctica y/o epistemológica disciplinar en el campo de la investigación científica-académica. +
P
Capacidad para definir y acotar un campo para identificar un objeto de estudio. A esto también se le conoce como la capacidad de realizar un ''recorte epistemológico'' +, Capacidad de articular, de acuerdo a una estructura discursiva académica, un discurso que pueda avanzar en una argumentación +, Capacidad de inquirir y formular una hipótesis de trabajo +, …
Mediante la modalidad de estudio aplicada es capaz de interpretar y obtener conclusiones fundadas que expresa creativamente. Es capaz de formular y declarer con elocuencia un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos. Domina métricas sobre la realidad circundante identificando desde la medida o el catastro un elemento o una obra con relación a su contexto. +
Es capaz de formular un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan
(Comprendiendo, ideas y propósitos de los originales tomando los casos y estudiando y trabajando sobre ellos.
El análisis y estudio de estos casos se aborda precisamente desde los elementos naturales que lo circundan, los actos y construcciones humanas. Estos son elementos necesarios para la comprensión de una realidad arquitectónica) +, Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta, todo esto dibujando.
(Integrando el estudio de casos. Esto se realiza desde algo que es real pero que para lograr el objetivo se debe desvelar una condición que no está regalada desde el dibujo) +, Comprende su propio cuerpo como una referencia matricial, o bien domina métricas sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.
(Al comenzar con el ciclo en el mundo antiguo se puede ver cómo el cuerpo humano ha sido o no, referencia para la creación de las obras. Pero siempre es un referente para nuestro modo de abordar el estudio de casos, así el alumno comienza a formarse adquiriendo el cuerpo como medida matricial) +, …
Es capaz de formular un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan. +, Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa a través del dibujo. +, Domina métricas sobre la realidad circundante referidas al tiempo y espacio. +, …
Comprende el desarrollo de la disciplina a través de la observación de obras relevantes en la apertura del mundo ( aperturas de pensamiento) +, Escribe con un criterio informado dada por la comparación informada de diversos autores relevantes +, Se adentra en una investigación propia a través de la selección y el estudio de obras +, …
Estudia y analiza originales en el arte por medio del dibujo y la construcción tridimensional. +, Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta, todo esto, a través del lenguaje del dibujo. +, Se inicia en la originación de su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura. +
Capacidad para definir y acotar un campo para identificar un objeto de estudio. A esto también se le conoce como la capacidad de realizar un ''recorte epistemológico'' +, Capacidad de articular, de acuerdo a una estructura discursiva académica, un discurso que pueda avanzar en una argumentación +, Capacidad de inquirir y formular una hipótesis de trabajo +, …
