Diferencia entre revisiones de «Artefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo. Módulo 2020.»
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Se Presenta un análisis de la proyección y como las obras de travesía de dibujan por medio del habitar y su territorio, a partir de los conceptos de convergencia y divergencia, por medio de ejes se que proyectan y atraviesan estas obras, comunicando el interior de estas obras con su exterior lejano (contexto). | |||
* Cubicula Cardinal, Vodudahue 2015 | |||
* Ágora de los Mares, Puertos Cisnes 2016 | |||
* Albergue Limes, Puerto Gaviota 2017 | |||
* Corredor Litoral, Chañaral de Aceituno 2018 | |||
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Revisión del 12:14 27 sep 2020
| Asignatura(s) | Taller del Habitar 2020 |
|---|---|
| Año | 2020 |
| Tipo de Curso | Otro |
| Talleres | DIS 1º, DG 2º, DO 2º |
| Profesores | Alfred Thiers, Jaime Reyes |
| Profesor(es) Ayudante(s) | Marcelo Delgado |
| Palabras Clave | vacío, unidad discreta, simetría, asimetría, diseño, escultura |
| Carreras Relacionadas | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Estudiantes
Presentación
Este curso es en realidad un módulo práctico y teórico que se dicta dentro del Taller del Habitar que se imparte en el Primer Ciclo del Oficio del Plan de Estudios e[ad] para alumnos de primer y segundo año de diseño.
Sus contenidos provienen de planteamientos y proposiciones formuladas en el proyecto de investigación Artefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo. Este proyecto fue planteado y adjudicado antes de que sucediera la emergencia sanitaria mundial y muchas de las tareas necesarias para cumplir objetivos eran actividades presenciales entre alumnos y profesores alrededor de una obra material. Esto debe replantearse, considerando sobretodo que la mayoría de los alumnos y profesores que asistirán a este módulo habitan en comunas actualmente en cuarentena.
Sesión 1
Introducción
- Presentación del proyecto de investigación que genera este módulo.
- Relación entre diseño, arquitectura y escultura.
- Material / Herramientas
- Estructura / Tamaño
- Ubicación / Orientación
- Las esculturas de travesía (de José Balcells).
Sesión 2
Estas tres obras tienen la particularidad de que fueron primeramente construidas en Travesías y luego se construyeron segundas versiones en la Ciudad Abierta. Durante las clases no presenciales pero sincrónicas podremos visitarlas. Además están ampliamente documentadas.
- Escultura Fuego Robado y Escultura Fuego Robado (Ciudad Abierta)
- Escultura Vuelo Quebrado y Escultura Vuelo Quebrado (Ciudad Abierta)
- Escultura Adagio Cumplido y Escultura Adagio Cumplido (Ciudad Abierta)
Se Presenta un análisis de la proyección y como las obras de travesía de dibujan por medio del habitar y su territorio, a partir de los conceptos de convergencia y divergencia, por medio de ejes se que proyectan y atraviesan estas obras, comunicando el interior de estas obras con su exterior lejano (contexto).
- Cubicula Cardinal, Vodudahue 2015
- Ágora de los Mares, Puertos Cisnes 2016
- Albergue Limes, Puerto Gaviota 2017
- Corredor Litoral, Chañaral de Aceituno 2018
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
Sesión 6
Sesión 7
Sesión 8
Bibliografía del módulo
- Elogio de la unidad discreta. De Godofredo Iommi.
- De Claudio Girola:
- El Cálculo Pictórico, De Francisco Méndez.
- De José Balcells E.:
- Trece cachalotes o la dimensión poética de un país.
- FENÓMENO Y LUGAR: CUANDO LA ESCULTURA SE ENCONTRÓ CON LA EXTENSIÓN AMERICANA. Junto a Sebastián Contreras.
- Danzando con la Venus del Vacío. Video de Jaime Reyes para el Taller de Amereida 2020.
Las tareas
Las tareas deben presentarse en esta misma página utilizando el formulario de nuestra wiki "Nueva Tarea". Debe titularse del siguiente modo: "Nombre Apellido. EAD artefactos de diseño. Tarea X". Para que las tareas se listen automática y ordenadamente es importante completar correctamente los siguientes campos en el formulario:
- "Asignaturas Relacionadas" (Taller del Habitar 2020).
- "Cursos Relacionados" (Artefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo. Módulo 2020.).
- "Número" (el número de tarea que corresponda)
