Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación 2020
Asignatura(s) | Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación |
---|---|
Año | 2020 |
Tipo de Curso | Ramo Lectivo |
Talleres | Tit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO, Magíster |
Profesores | Félix González Carrasco |
Estudiantes | Paula Báez Aravena, Andrea Bastías, Felipe Berríos, Yorka Castillo, Natalia Duimovic, José Tomás Guevara, Doyma Henríquez Atlagić, María Jopia, Constanza Maldonado, Javiera Missana, Rosario Muñoz Araya, María Jesús Ossandón, Daniela Peñailillo, Javiera Reyes Herrera, Matías Rubio, Silvana Sarrocchi, Natalia Soto, Tomás Vergara, Joaquín Villagra, Catalina Cea, María José Muñoz |
Palabras Clave | Metodologías, investigación proyectual, Diseño, Arquitectura |
Carreras Relacionadas | Arquitectura, Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Magíster |
Estudiantes
Descripción
Este curso indaga en los principales tópicos metodológicos para el desarrollo de la investigación, desde un enfoque cualitativo y cuantitativo. Se desarrollará un trabajo reflexivo que permita distinguir la estructura epistémica de estas disciplinas, los aportes de otras fronteras disciplinares y con ello la incidencia de metodologías cualitativas o cuantitativas en la generación de propuestas para la investigación proyectual desde la Arquitectura y el Diseño. Trabajaremos los principios metodológicos propios de la investigación, como también técnicas, herramientas (softwares) y análisis para la investigación proyectual.
Cronograma
Sesión 1 | Sesión 2 | Sesión 3 | Sesión 4 | Sesión 5 | Sesión 6 | Sesión 7 | Sesión 8 | Sesión 9 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Introducción. Aportes disciplinares a la investigación proyectual | Diseño de la investigación 1 | Diseño de investigación 2 | Discusión de diseños de investigación | Investigación Cuantitativa y Técnicas 1 | Investigación Cuantitativa y Técnicas 2 | Investigación Cualitativa y Técnicas 1 | Investigación Cualitativa y Técnicas 2 | Cierre técnicas cualitativas / Discusión de propuestas de investigación (Proyectos) |
20/03 | 27/03 | 03/04 | 17/04 | 24/04 | 08/05 | 15/05 | 22/05 | 29/05 |
Evaluaciones
Tarea 1
Objetivo: Identificación de paradigmas utilizados en el desarrollo de una investigación en Arquitectura y Diseño. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación
Instrucciones:
• Seleccionar un artículo publicado en el siguiente link : http://www.revista180.udp.cl/index.php/revista180/issue/archive • Señale a modo general porqué la publicación posee las características de una investigación afín a la arquitectura y el diseño. • Analice el artículo y elabore una justificación en la que se señale el paradigma desde el que se sitúa la investigación seleccionada (uso de técnicas, hipótesis, selección de la muestra, etc.).
Criterio de evaluación:
a) Identificación de una investigación (40%):
- Logra distinguir que existe una pregunta específica que guía la investigación. - Logra distinguir la posición teórica en la que se sitúa el investigador
b) Identificación del paradigma (40%):
- Logra distinguir la selección del área de estudio (ya sea muestra o criterios de selección para el caso cualitativo). - Reconoce el uso de técnicas de recolección de investigación. - Reconoce el uso de estrategias de análisis de investigación.
c) Aspectos formales, uso de citas, redacción y ortografía (20%).
Envío: Jueves 26 de marzo
- Formato: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 1.
- E1: Reparación de objetos domésticos como resistencia al diseño desechable
- Encargo 1 : ANIMITAS, HISTORIA Y DISEÑO
- Encargo 1 : EL PARADIGMA DE LA BAUHAUS DILUIDO EN EL DETALLE. EL PASO DEL TIEMPO Y LAS TRANSFORMACIONES EN LO MATERIAL
- Encargo 1 : ESAS CURIOSAS ABSTRACCIONES DE LA REALIDAD
- Encargo 1 : MÉTODOS PROYECTUALES Y AUDIOVISUALES EN LA (IN)ACCESIBILIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SU ENTORNO RESIDENCIAL
- Encargo 1 :CODISEÑO DE JUGUETES
- Encargo 1 :Localización del diseño ecológico
- Encargo 1 Co-diseño de Juguetes
- Encargo 1: Bitartesanía: del diseño digital a la manufactura artesanal
- Encargo 1: El diseño como motor de de productividad
- Encargo 1: El mobiliario metálico y su inscripción en la industria del mueble tradicional en Chile
- Encargo 1: Estética de una tragedia: Estrategias de diseño en la representación del terremoto en Chile
- Encargo 1: Interlazo, texturas habitables desde la emocionalidad
- Encargo 1: La visualización de información como herramienta para acceder a colecciones de datos
- Encargo 1: Prosumer e impresión 3D
- Encargo 1: REPARACIÓN DE OBJETOS DOMÉSTICOS COMO RESISTENCIA AL DISEÑO DESECHABLE F. D
- Encargo 1: Reparación de objetos domésticos como resistencia al diseño desechable - Yorka Castillo
- Encargo1: Co-diseñar el problema de proyecto
- T1: Paisajes Industriales; Utopias del pasado, recuerdos del futuro
- T1: Qué es ser Diseñador en Latinoamérica
- Tarea 1: El diseño como motor de productividad
- Tarea 1: Identificación de paradigmas en la investigación de diseño
- Tarea 1: Imágen urbana revisitada desde los imaginarios de migrantes latinoamericanos
- Tarea 1: LA DISOLUCIÓN DEL AULA: FINMERE PRIMARY SCHOOL (1958-59), UN APRENDIZAJE INTEGRADOR, ESPECÍFICO Y ACTIVO
- Tarea 1: Vínculo interior-exterior, una reflexión sobre la arquitectura, el lugar y el no-lugar
- Tarea01: Metodologías Proyectuales y Audiovisuales en la (IN)Accesibilidad
Tarea 2
Objetivo: Elaboración de un diseño de investigación en Arquitectura y Diseño. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación
Instrucciones:
- Elabore una propuesta de Diseño de Investigación que le sea de apoyo para la generación de conocimiento de su título.
- Elabore una problematización. Se sugiere seguir los siguientes aspectos:
- Delimitación del nicho: 200 palabras (máximo)
- Crear un nicho: 200 palabras (máximo)
- Ocupar un nicho: 100 palabras (máximo) .Debe estar incluida la pregunta de investigación.
- Elabore un objetivo general y 3 objetivos específicos
- Proponga una hipótesis: 50 palabras máximo.
Criterio de evaluación:
a) Desarrollo de la problematización (35%):
- Logra establecer un argumento riguroso que se relaciona a la “delimitación del nicho”. - Logra establecer un argumento que se relaciona a la disciplina (y tema a abordar) relacionado a “crear un nicho”. - Logra establecer las preguntas o pregunta de investigación en un párrafo relacionado a “ocupar un nicho”.
b) Desarrollo de objetivos (35%):
- Utiliza verbos adecuados para el tema a desarrollar - Redacta los objetivos de forma adecuada en base a la estructura: ¿Qué? - ¿para qué? - ¿cómo? - ¿cuándo o dónde? - Los objetivos específicos son coherentes y están redactados desde el más simple (o descriptivo) al más abstracto (o reflexivo).
c) Desarrollo de hipótesis (15%)
- Su redacción permite entender que somete a prueba las relaciones expresadas. - Su redacción permite distinguir aspectos de predicción o explicación.
c) Aspectos formales, uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada (15%).
Envío: Viernes 03 de abril
- Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 2.
- E2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Felipe Meza
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Francisca Delgadillo
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Raquel Cataldo
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Rosario Muñoz
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Yorka Castillo
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación- Alejandra Alcavil
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - José Tomás Guevara
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Matías Rubio
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Matías Rubio - José Tomás Guevara
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Paula Báez - Felipe Berríos - María José Muñoz
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación,Andrea Bastías
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación
- Encargo 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación- Natalia Soto
- T2: Elaboración Diseño de Investigación - C. Cea
- Tarea 02: El diseño en la Investigación
- Tarea 2 Elaboración de un diseño de investigación
- Tarea 2. Elaboración de una propuesta de investigación - Felipe Rodríguez Araya
- Tarea 2: Elaboración de la propuesta de diseño de investigación RossePoza
- Tarea 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Natalia Duimovic
- Tarea 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación Daniela Peñailillo
- Tarea 2: Elaboración de un diseño de investigación - Constanza Maldonado
- Tarea 2: elaboración de propuesta de diseño de investigación
- Tarea2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación Javiera Reyes Herrera
Tarea 3
Objetivo: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación
Instrucciones:
- Instrucciones. Revisar correo y contenido adjunto en aula virtual
Criterio de evaluación:
Marco teórico (50%)
- Logra establecer un grupo de conceptos y de ellos se desprenden subconceptos coherentes - Logra establecer conceptos que se relacionan a los objetivos de la investigación propuesta. - Logra establecer conceptos que poseen un sustento teórico o fuentes bibliográficas verificables.
Mapa Conceptual (30%):
- Logra estructurar un mapa coherente con conceptos y subconceptos. - Usa referencias o bien explica con citas o argumentos coherentes la articulación presente en este marco conceptual.
Aspectos formales (20%):
- uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada.
Envío: Lunes 27 de abril
- Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 3.
- E3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual
- T3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual
- T3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - C. Cea
- Tarea 03: Marco Teórico
- Tarea 3. Marco Teorico y mapa conceptual- Felipe Rodríguez Araya
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual (2)- Natalia Soto
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Constanza Maldonado
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Daniela Peñailillo, Tomas Vergara
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Joaquin Villagra
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - María Jopia
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Natalia Duimovic
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Natalia Soto
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Raquel Cataldo/Yorka Castillo
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Rosario Muñoz, Alejandra Alcavil
- Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual-Francisca delgadillo, Andrea Bastías
- Tarea 3: Elaboración de marco teórico y mapa conceptual - Matías Rubio - José Tomás Guevara
- Tarea 3: Elaboración de marco teórico y mapa conceptual -Paula Báez - Felipe Berríos - María José Muñoz
- Tarea 3: Elaboración de una estructura de marco teórico y mapa conceptual - Rosse Poza
- Tarea03: Elaboración de una estructura de un marco teórico y mapa conceptual