Diferencia entre revisiones de «Abraham Vallejos Arias Tarea 1 TAC 2017 A»

De Casiopea
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===Organismo programático===
===Organismo programático===
[[Archivo:OrganismoProgramático-AbrahamVallejosArias-ProyectoColegioParaEstudiosEndémico-3erAño5taEtapa1erTrimestre.jpeg|thumb|700px|center|El organismo propuesto se inicia desde un modo de habitar este espacio, recorriendo entre bordes, mediante giros pausados, por lo cual se traza una ñínea curva que parte desde los accesos, con lo cual se ordenan los dos espacios principales del colegio, el espacio educativo, y el sector de comedores o alimentación.
[[Archivo:OrganismoProgramático-AbrahamVallejosArias-ProyectoColegioParaEstudiosEndémico-3erAño5taEtapa1erTrimestre.jpeg|thumb|700px|center|El organismo propuesto se inicia desde un modo de habitar este espacio, recorriendo entre bordes, mediante giros pausados, por lo cual se traza una ñínea curva que parte desde los accesos, con lo cual se ordenan los dos espacios principales del colegio, el espacio educativo, y el sector de comedores o alimentación.
Esta curva también piensa la dilatación entre los bordes mencionados en el ERE, el borde superior y el inferior, los cuales son marcados por los dos espacios principales anteriormente nombrados, de esta forma ambos no aparecen de manera inmediata, sino que se separan entre ellos, construyendo un patio techado que sirve como una extensión de ambos lugares, por lo que también funciona como un sector multiuso.]].
Esta curva también piensa la dilatación entre los bordes mencionados en el ERE, el borde superior y el inferior, los cuales son marcados por los dos espacios principales anteriormente nombrados, de esta forma ambos no aparecen de manera inmediata, sino que se separan entre ellos, construyendo un patio techado que sirve como una extensión de ambos lugares, por lo que también funciona como un sector multiuso.]].



Revisión del 00:49 15 jun 2017




TítuloFicha del proyecto 1er Trimestre 2017
Del CursoTaller Arquitectónico de Construcción 2017 A
CarrerasArquitectura
1
Alumno(s)Abraham Vallejos

Nombre del proyecto:(Escuela para el Estudio Endémico)

  • Autor: Abraham Vallejos Arias
  • Acto: Recorrer resguardado por espesor de giro pausado
  • ERE: Ladera Intermedia contenida en paso de transición pausada
  • Luz: Luz dilatada en torsión rápida de perfiles traslapados
  • Ubicación: Ciudad Abierta, Ritoque. Región de Valparaíso, Chile
  • Superficie construida / superficie total:

Memoria del proyecto

Una memoria es la descripción general del proyecto dirigida a un lector externo donde se expone brevemente la proposición arquitectónica y cómo se plasman las cualidades del acto, ERE y luz. (150 a 200 palabras)

Organismo programático

Archivo:OrganismoProgramático-AbrahamVallejosArias-ProyectoColegioParaEstudiosEndémico-3erAño5taEtapa1erTrimestre.jpeg
El organismo propuesto se inicia desde un modo de habitar este espacio, recorriendo entre bordes, mediante giros pausados, por lo cual se traza una ñínea curva que parte desde los accesos, con lo cual se ordenan los dos espacios principales del colegio, el espacio educativo, y el sector de comedores o alimentación. Esta curva también piensa la dilatación entre los bordes mencionados en el ERE, el borde superior y el inferior, los cuales son marcados por los dos espacios principales anteriormente nombrados, de esta forma ambos no aparecen de manera inmediata, sino que se separan entre ellos, construyendo un patio techado que sirve como una extensión de ambos lugares, por lo que también funciona como un sector multiuso.

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Planimetrías

  • Planta emplazamiento (construcción 2 opcional)

(inserta aquí la foto de la planta con un pie de imagen explicativo breve).

  • Planta arquitectónica

(inserta aquí la foto de la planta con un pie de imagen explicativo breve).

  • Corte de arquitectura

(inserta aquí la foto del corte con un pie de imagen explicativo breve).

Croquis de la obra habitada

Archivo:CroquisHabitado-AbrahamVallejosArias-5taEtapa-Proyecto-VistaPatioTechado.jpeg
Centro de reunión en amplitud, donde el patio recibe la pausa del recorrer, el aire que permite el descanso y encuentro, una extensión dilatada del aula y el comedor.

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Maqueta

(inserta aquí la foto de la maqueta con un pie de imagen explicativo breve).