Diferencia entre revisiones de «AURA: Web Semántica para Archivos Patrimoniales»

De Casiopea
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==Registro  de Farándula 2008==
==Registro  de Farándula 2008==
Se toma como caso de estudio la Farándula, de ella se quiere registrar todos sus acontecimientos para así lograr una visión especifica de todo lo que ella implica y como ella se ubica en un contexto mayor, en este caso la escuela. Desde este material  se pretende generar una visualización de este hecho  estableciendo campos de relaciones para comprender su estructura creando un lenguaje intermedio entre los hechos, las personas y los objetos.<br/>
Se toma como caso de estudio la Farándula, de ella se quiere registrar todos sus acontecimientos para así lograr una visión especifica de todo lo que ella implica y como ella se ubica en un contexto mayor, en este caso la escuela. Desde este material  se pretende generar una visualización de este hecho  estableciendo campos de relaciones para comprender su estructura creando un lenguaje intermedio entre los hechos, las personas y los objetos.<br/>
Este registro contara con los siguientes objetos:
Este registro contara con los siguientes objetos:
*Bitácora
*Bitácora
Consistirá en el registro cronológico de actividades y breves notaciones de sus rasgos más importantes
Consistirá en el registro cronológico de actividades y breves notaciones de sus rasgos más importantes


*Fotografía
*Fotografía
Para este se habilito dentro de flickr un grupo que llamamos [http://www.flickr.com/groups/farandulea/ Farandulea] al que invitamos a la comunidad de la escuela a agregar sus fotos, para si lograr una visión más completa de los que acontece en esta semana.
Para este se habilito dentro de Flickr un grupo que llamamos [http://www.flickr.com/groups/farandulea/ Farandulea] al que invitamos a la comunidad de la escuela, que tiene cuenta en Flickr, a cooperar con el registro agregando sus fotos, para si lograr una visión más completa de los que acontece en esta semana.


*Audio
*Audio
Archivos sonoros de la Farándula, este se enfocara principalmente en el día de Farándula, Viernes 4 de abril.


===Registro cronológico de actividades===
= Bitácora Farándula =  
==''El Velo de la Reina Mab''==


====Viernes 28 de marzo====  
==== Viernes 28 de marzo ====  
* Reunión de toda la escuela<br/>  
* Reunión de toda la escuela<br/>  
Lectura de un texto de Rubén Darío y organización de faenas para el acto de recepción de primer año.<br/>
Lectura de un texto de Rubén Darío y organización de faenas para el acto de recepción de primer año.<br/>
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Serán los encargados de la organización y realización de distintas actividades recreativas a efectuarse al final de cada día, para la gente que participa en las faenas.
Serán los encargados de la organización y realización de distintas actividades recreativas a efectuarse al final de cada día, para la gente que participa en las faenas.
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==== Lunes 1 de abril ====
==== Lunes 1 de abril ====
* '''Reunión de titulantes'''<br/>
* '''Reunión de titulantes'''<br/>
Revisión de las propuestas, se piden presupuestos y se llega a un acuerdo sobre trajes, mascaras y carros.
Revisión de las propuestas, se piden presupuestos y se llega a un acuerdo sobre trajes, mascaras y carros.
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==== Martes 2 de abril ====
==== Martes 2 de abril ====
 
*'''Presentación tema de Farándula'''<br/>
* '''Presentación tema de Farándula'''<br/>
 
Se explica a todos en que va a consistir la Farándula de este año, las faenas  a realizar y la distribución por talleres, junto con el calendario de actividades<br/>
Se explica a todos en que va a consistir la Farándula de este año, las faenas  a realizar y la distribución por talleres, junto con el calendario de actividades<br/>
Este año la Farándula tendrá instrumento oficial:  [http://www.tiendaslatinas.com/centrocomercial/images/instrumentos/inti452.jpg la matraca]
Este año la Farándula tendrá instrumento oficial:  [http://www.tiendaslatinas.com/centrocomercial/images/instrumentos/inti452.jpg la matraca]


'''Calendario de Actividades'''
*'''Calendario de Actividades'''


*Miércoles 2
''Miércoles 2''


10:00 hrs.  Inicio de faenas<br/>
10:00 hrs.  Inicio de faenas<br/>
13:00 hrs.  Almuerzo<br/>
13:00 hrs.  Almuerzo<br/>


*Jueves 3
''Jueves 3''


10:00 hrs Inicio de faenas<br/>
10:00 hrs Inicio de faenas<br/>
20.00 hrs Teatro, danza, música. <br/>
20.00 hrs Teatro, danza, música. <br/>


*Viernes 4
''Viernes 4''


09:00 hrs Inicio de faena<br/>
09:00 hrs Inicio de faena<br/>
17:00 hrs FARÁNDULA<br/>
17:00 hrs FARÁNDULA<br/>


*'''Distribución de faenas por Talleres'''


 
''mascaras''  
'''Distribución de faenas por Talleres'''
 
*'''mascaras'''  
   
   
1º Arq - 2º Arq - 2º DG <br/>
1º Arq - 2º Arq - 2º DG <br/>


*'''música'''  
''música''  
3º Arq - 4º Arq<br/>
3º Arq - 4º Arq<br/>


*'''Carro'''
''Carro''
3º Arq<br/>
3º Arq<br/>


*'''coleópteros'''
''coleópteros''


2º DI - 4º DI - 4º DG<br/>
2º DI - 4º DI - 4º DG<br/>


* '''banquete'''
''banquete''


1 Diseño - 2 DG<br/>
1 Diseño - 2 DG<br/>
 
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Por otro lado se dan las instrucciones para el acto de recepción de primer año, a realizarse a partir de las 17:00 hrs. en Val paraíso.<br/>
Por otro lado se dan las instrucciones para el acto de recepción de primer año, a realizarse a partir de las 17:00 hrs. en Val paraíso.<br/>
Este contempla su inicio en 4 puntos en camino cintura en los cuales se distribuirán los talleres de Diseño y Arquitectura de primer año, para luego decender y terminar en un banquete en la Plaza de la Matriz.
Este contempla su inicio en 4 puntos en camino cintura en los cuales se distribuirán los talleres de Diseño y Arquitectura de primer año, para luego decender y terminar en un banquete en la Plaza de la Matriz.
 
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==== Miércoles 3 de abril ====
==== Miércoles 3 de abril ====
Se dio comienzo a las faenas de confección de carros, trajes, mascaras e instrumentos.<br/>  
Se dio comienzo a las faenas de confección de carros, trajes, mascaras e instrumentos.<br/>  

Revisión del 16:33 3 abr 2008

Primeras Propuestas



Registro Fotográfico Título 1

Registro de Farándula 2008

Se toma como caso de estudio la Farándula, de ella se quiere registrar todos sus acontecimientos para así lograr una visión especifica de todo lo que ella implica y como ella se ubica en un contexto mayor, en este caso la escuela. Desde este material se pretende generar una visualización de este hecho estableciendo campos de relaciones para comprender su estructura creando un lenguaje intermedio entre los hechos, las personas y los objetos.

Este registro contara con los siguientes objetos:

  • Bitácora

Consistirá en el registro cronológico de actividades y breves notaciones de sus rasgos más importantes

  • Fotografía

Para este se habilito dentro de Flickr un grupo que llamamos Farandulea al que invitamos a la comunidad de la escuela, que tiene cuenta en Flickr, a cooperar con el registro agregando sus fotos, para si lograr una visión más completa de los que acontece en esta semana.

  • Audio

Archivos sonoros de la Farándula, este se enfocara principalmente en el día de Farándula, Viernes 4 de abril.

Bitácora Farándula

El Velo de la Reina Mab

Viernes 28 de marzo

  • Reunión de toda la escuela

Lectura de un texto de Rubén Darío y organización de faenas para el acto de recepción de primer año.

  • Reunión de Titulantes

Se da la propuestas temática para la Farándula de este año, esta toma el texto leído por Manuel Sanfuentes durante la reunión realizada anteriormente con con todos los talleres y profesores, titulado El velo de la reina Mab de Rubén Darío.

"La reina Mab, en su carro hecho de una sola perla, tirado por cuatro coleópteros de petos dorados y alas de pedrería, caminando sobre un rayo de sol, se coló por la ventana de una buhardilla donde estaban cuatro hombres flacos, barbudos e impertinentes, lamentándose como unos desdichados..."

A partir de esto se proponen las siguientes faenas con sus respectivos encargados:

Coleópteros
4 elementos que escoltan a la reina, estos deben pensarse de tal forma que cubran a la gente al caminar y sean fáciles de manipular, por esto deberán ser construidos con materiales ligeros.
Encargados:

Manto
Se propone la reutilización de las telas que se usarán en el acto de primer año, de esta forma se podría construir el camino por el cual camina la reina.

Instrumentos
Este año se propone un instrumento oficial, la Matraca, esto con el proposito de que la Farándula tenga su sonido característico. Además se invita a la gente que tenga instrumentos musicales a participar.

Ámbito
Serán los encargados de la organización y realización de distintas actividades recreativas a efectuarse al final de cada día, para la gente que participa en las faenas.

Lunes 1 de abril

  • Reunión de titulantes

Revisión de las propuestas, se piden presupuestos y se llega a un acuerdo sobre trajes, mascaras y carros.

Martes 2 de abril

  • Presentación tema de Farándula

Se explica a todos en que va a consistir la Farándula de este año, las faenas a realizar y la distribución por talleres, junto con el calendario de actividades
Este año la Farándula tendrá instrumento oficial: la matraca

  • Calendario de Actividades

Miércoles 2

10:00 hrs. Inicio de faenas
13:00 hrs. Almuerzo

Jueves 3

10:00 hrs Inicio de faenas
20.00 hrs Teatro, danza, música.

Viernes 4

09:00 hrs Inicio de faena
17:00 hrs FARÁNDULA

  • Distribución de faenas por Talleres

mascaras

1º Arq - 2º Arq - 2º DG

música 3º Arq - 4º Arq

Carro 3º Arq

coleópteros

2º DI - 4º DI - 4º DG

banquete

1 Diseño - 2 DG

Por otro lado se dan las instrucciones para el acto de recepción de primer año, a realizarse a partir de las 17:00 hrs. en Val paraíso.
Este contempla su inicio en 4 puntos en camino cintura en los cuales se distribuirán los talleres de Diseño y Arquitectura de primer año, para luego decender y terminar en un banquete en la Plaza de la Matriz.

Miércoles 3 de abril

Se dio comienzo a las faenas de confección de carros, trajes, mascaras e instrumentos.
Como regalo para la gente que trabajó durante la mañana, el grupo de ámbito preparó un almuerzo donde Jaime Reyes habló sobre el origen y el sentido de la Farándula.
Por la tarde se continuó con las faenas las que estuvieron enfocadas en la reproducción y corte de los moldes diseñados previamente.
La jornada terminó al rededor de las 19:30 con un ciclo de cine.