3º DG 2015
Asignatura(s) | Taller de Diseño Gráfico 5ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa |
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Año | 2015 |
Tipo de Curso | Taller de Etapa |
Talleres | DG 3º |
Profesores | Katherine Exss |
Estudiantes | Daniela Gajardo, Luciano Lagomarsino, Kim López, Consuelo Santis Escudero, Monserrat Torres, Constanza Valdivia, Trinidad Valenzuela, Luciano Cimino, Tomás Ortega, Darío Tapia |
Palabras Clave | Argumento gráfico, diseño editorial |
Carreras Relacionadas | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Estudiantes
El correo de contacto del taller es 3dg2015@ead.cl
Trimestre 1
El primer encargo consiste en un ejercicio de composición y expresión gráfica, basada en las observaciones de la profesora Inge Druckrey sobre el lenguaje gráfico y la abstracción.
Crear 2 Lienzos de 40x40 cms
- El primer lienzo debe presentar 2 cuadrados
- El segundo lienzo, 5 líneas
Cada lienzo debe ser nombrado y descrito brevemente.
Clase 3 10.03.2015
Correcciones ejercicio de Objetos/Abstracciones
Desarrollo de abstracciones a partir de objetos comunes.
Kim:
Tijera: Entorno del objeto se sobrepone a los caracteres físicos evidentes del objeto.
Cigarro: Líneas. Cuerpo pequeño que den cuenta de lo que HACE el objeto. Humo, necesidad de gradación de grises.
Trinidad:
Pala: Icónico, objeto completo. Tiralíneas, cartulina negra.
Martillo: Fragmento característico del objeto.
Consuelo:
Perfume: Distintas luces y puntos de vista sobre el objeto. Témpera, márgenes en tiralíneas.
Aucan:
Llave: Estructura demaciado simplificada, de tomarse la desición de reducir a los rasgos caracteristicos tiene que elavorarse más el elemento.
Cartonero: Mismo prinsipio, se pierde en la grafía la identidad del objeto.
Constanza:
Silla: Sombra unificada. Contorno de la sombra genera el objeto.
2° Silla: Modulación de luz menos obvio.
Cuchara: Sombra y contornos representados a través de la expresividad de la grafía del pincel.
Monserrat:
Apretador: Líneas precisas para entender lo que es el objeto, representación del objeto solo a través de sus sombras.
Computador: Se incorpora luz para dar momento crítico de contorno muy fuerte, el dibujo se sobre evidencia.
Tomas:
1° Tazón: Evidente, luz directa lo que solo al representar los reflejos y luces se muestra una totalidad muy reconocible como dibujo del objeto.
2° Tazón: Contorno mínimo, interpretado desde el emisor icónicamente, no proviene desde el dibujo, es una abstracción conceptual.
Daniela:
Botella: Hacer aparecer perfiles de la luz a través del negro. Figurativo.
Darío:
Silla: Acercamiento ~ más cerca = más abstracto, menos vinculo, menos icónico. Contorno lleno en relación a la luz.
Rama: Perfil de sombra delata lo que es, objeto muy particular, situación.
Luciano:
Tres Hojas: Atrapar luces y sombras. Desición gráfica, determinar hasta donde es luz y hasta donde es sombra (en un alto contraste).
Tapa con Agua: Elemento que refleja: Qué luz atrapar: -Superficie misma -bajo la superficie que refleja -sobre la superficie que refleja
Trabajos
- 3DG V etapa - Encargo 02 - Kim López(Alumnos: Kim López)
- Aucan 2° Encargo Diseño Gráfico III(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Aucan 3° Encargo Diseño Gráfico III(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Aucan 4° Encargo Diseño Gráfico III(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Aucan 5° Encargo Diseño Gráfico III(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Aucan Proceder en Abstracto: Levantar el Rasgo Gráfico(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Aucán 1° Encargo Diseño Gráfico III(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Búsqueda de la interpretación gráfica(Alumnos: Monserrat Torres)
- Composición de elementos gráficos contra el tabaquismo en Chile(Alumnos: Monserrat Torres)
- Constanza Valdivia Encargo 01(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Constanza Valdivia Encargo 02(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Constanza Valdivia Encargo 03(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Constanza Valdivia Encargo 04(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Constanza Valdivia: El rasgo gráfico que realza una identidad(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Construcción del rasgo gráfico desde el pliegue y la palabra(Alumnos: Daniela Gajardo)
- Consuelo Santis, Abstracción del rasgo gráfico(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- Consuelo Santis; rasgo gráfico obras de ciudad abierta mapas conceptuales(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- Daniela Gajardo: Clases LC2 2015(Alumnos: Daniela Gajardo)
- DaríoTapiaEncargo01(Alumnos: Darío Tapia)
- DaríoTapiaEncargo02(Alumnos: Darío Tapia)
- Diseño y Publicidad : ¿Disciplinas ideológicas homologas o desiguales?(Alumnos: Constanza Valdivia)
- El Perfume: desde la ideología histórica de sus orígenes hasta el mercado estético de su arte.(Alumnos: Constanza Valdivia)
- Gráfica en el perfil del Vino Chileno(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Hacer memoria de la literatura del olvido: Identidad dentro de la diáspora(Alumnos: Daniela Gajardo)
- Investigación Packaging Farmacéutico(Alumnos: Daniela Gajardo)
- Kim López - Abstracción y busqueda del rasgo gráfico(Alumnos: Kim López)
- Kim López - Ejercicios de abstracción(Alumnos: Kim López)
- Kim López - Encargo 03(Alumnos: Kim López)
- Luciano cimino: Despliegue del rasgo gráfico(Alumnos: Luciano Cimino)
- Marco Teórico: Memoria como construcción social(Alumnos: Daniela Gajardo)
- Resumen Taller LC2, 2015(Alumnos: Monserrat Torres)
- Tomas Ortega Encargo 1(Alumnos: Tomás Andres Ortega Araya)
- Tomas ortega, tarea 2(Alumnos: Tomás Andres Ortega Araya)
- Tomás Ortega, En búsqueda del rasgo gráfico.(Alumnos: Tomás Andres Ortega Araya)
- Trinidad Valenzuela, Desarrollo y visualización de un lenguaje gráfico(Alumnos: Trinidad Valenzuela)