Diferencia entre revisiones de «2º DG 2014 - T3: Clase 15»

De Casiopea
(Página creada con «{{Clase |Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 3ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa, |Cursos Relacionados=2º DG 2014, |Número=15 |Fecha=2014/11...»)
 
Línea 32: Línea 32:
===Luciano Cimino===
===Luciano Cimino===
*Leer las palabras del resto y reunirlas en unos términos
*Leer las palabras del resto y reunirlas en unos términos
*Relación persona-exposición y exposición-espacio
Lo que es en común a partir del relato de cada uno. Trabajar en lo propio previendo el total.
Las ideas vienen de recoger un argumento. No es producto de una reflexión tan profunda, sino es decidir y saber escoger que es lo que recojo. La cosa más elemental es la viveza de la experiencia de haber estado allí.
Lo que falta acá es una decisión.
Un inventario es como catálogo. Un índice tiene que ver con señalar. Indica. Va hacia.
===Consuelo Santis===
*Diagrama del índice de la exposición
*''Traer a la Luz''

Revisión del 11:42 19 nov 2014


AsignaturaTaller de Diseño Gráfico 3ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa
Del Curso2º DG 2014
15
Fecha2014/11/19

Sobre la manera de medir lo hecho

La manera que tenemos de medir el trabajo realizado, nos puede arrojar luces para abrir nuevas preguntas. Una de ellas es arrojar la pregunta sobre qué queremos que aparezca.

Nos permite diseñar o pensar que el espacio en el que estamos trabajando es el espacio expositivo. El formato, la superficie, el espacio gráfico es directamente la exposición. Cuál es el contenido? Eso también está en juego

Sobre la exposición

Kim López

  • Índice
    • Ámbito
    • Trazo y grafías en distintas técnicas

Se reconoce una mirada de reojo/la detención. Lo que aparece es un inventario físico de lo que se tiene. Hace falta una estructura.

Tenemos relaciones, contextos que hemos leído, pero lo que estamos midiendo respecto de la obra es la parte sensible, humana, como testimonios de lo que llamamos como lector. La condición humana.

Monserrat Torres

  • Palabra: anunciar

Trabajamos con el anuncio. Lo que comienza a aparecer en las palabras que reconocemos, es el perfil de un lector. Será parte del trabajo (y de un interés) construir ese anuncio. Lo que no puede pasar, es que frustremos la atención del lector. Supongamos el anuncio tenga que ver con un presente, con una promesa. Allí aparece un hilo, un elemento que tiene que ver con una secuencia. En la escultura, el volumen aparece de una vez, pero se puede recorrer detenidamente (a partir del anuncio, la secuencia).

Luciano Cimino

  • Leer las palabras del resto y reunirlas en unos términos
  • Relación persona-exposición y exposición-espacio

Lo que es en común a partir del relato de cada uno. Trabajar en lo propio previendo el total.

Las ideas vienen de recoger un argumento. No es producto de una reflexión tan profunda, sino es decidir y saber escoger que es lo que recojo. La cosa más elemental es la viveza de la experiencia de haber estado allí.

Lo que falta acá es una decisión. Un inventario es como catálogo. Un índice tiene que ver con señalar. Indica. Va hacia.

Consuelo Santis

  • Diagrama del índice de la exposición
  • Traer a la Luz