2º DG 2014 - T3: Clase 08

Asignatura	Taller de Diseño Gráfico 3ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa
Del Curso	2º DG 2014
Nº	8
Fecha	2014/10/14

Sobre los Encargos

El desarrollo teórico del taller debe ser sostenido. Sin lámina, nos quedamos sin materia.

Travesía es una etapa del taller. Tiene un ritmo que se va armando como sistema de referencias. Estamos en una etapa en donde cada vez se vuelve más denso.

1. La Construcción de la luz en pos del cerca-lejos
2. Flujo constante en la retroalimentación
3. Proyección de la luz: Intensidad de la luz en violencia armónica junto al vaivén del corte
4. Interacción simultánea: la existencia como
5. Intimidad como punto de Intersección entre Contrastes
6. Sin título

¿Que significa el hecho de que Floro, en los actos poéticos tome una palabra de cada cual? Primero que todo, es un juego. Confiamos en la manera de unir una cosa con otra, va a hacer aparecer una relación. Es ese caso, es poética, por el ámbito en el que se encuentra ese juego, pero las tareas también pueden tener esa partida, ya que el punto clave es el relacionar las cosas. Ir tomando lo que vamos leyendo y observando es la forma de ir integrando la materia con las observaciones.

Daniela Gajardo: sin título

Daniela:

• Pregunta ¿qué es lo que trae el gesto?
• El gesto como una intuición espontánea
• Lo discursivo que habla el texto lo relaciono a lo que tiene estructura
• El gesto dice lo que no se puede decir en las palabras

Ir al origen etimológico de las palabras y relacionar mi observación con otros textos tiene sentido cuando se quiere atrapar todas las aristas de mi campo de estudio, de manera de reconocer todas las categorías de lo que queremos ver. Pero elegir sólo una cosa (sólo una arista) es saltarse un proceso de apertura del campo de estudio.

Lo "discursivo" aparece acá como lo que tiene un impulso, una corriente, una energía que lo lleva. Lo que aún no es discursivo hace referencia a una cosa anterior a esta.

Hay un estado del trabajo que es necesariamente para uno mismo, es decantar lo que voy recogiendo, de manera que pueda hacer visible la materia.

(Caso: Godo hacía actos poéticos en la ciudad, vestido de calzas rojas y un chaleco de lana blanco y ancho. Acá hay un cuerpo vestido de una manera, para alcanzar una presencia. El gesto forma parte de esa aparición, sin esto, el juego no se constituye).

• Foto 1
• Foto 2

La observación no es una metodología, viene como una actitud, de colocarse ante las cosas de manera que se presenten. En ese proceso en el que separo, distingo, valoro. Análisis en el sentido de separar hace aparecer los elementos que constituyen lo que veo. Lo que dice Godo respecto a lo "no discursivo" Es el motor, lo que lo mueve.

Xilografía

Subdividir el alto contraste en un conjunto. El sentido que tiene generar este conjunto.

Cuando uno se quiere hacer cargo de una observación tiene que ver con una intuición, algo que no es un discurso, peor si es valioso para uno en el sentido que permite poder dibujar. Se presenta un orden (en una relación de una cosa con otra) de un gesto.

• El trabajo de escribir sobre eso es el sentido de esa experiencia o capacidad de relacionar para armarse de una propiedad (hablar con propiedad de un tema específico).
• Trabajo insistente de comprender la materia.
• El taller se constituye en cada uno.

La xilografía viene como campo de estudio de luces y contrastes, donde "lo negro" lo puedo subdividir en categorías de sombras (tienen unos grados hasta que en un momento se transforman en luces).

El sentido de analizar y separar permite que otro pueda hacer el camino de juntar.

Luciano Cimino: Flujo constante en la retroalimentación

Luciano:

• Agrupaciones grupales e íntimas
• Se crean tiempos diferentes entre el quehacer del ámbito y de lo que ocurre dentro del grupo
• Referencia del "Tao", de Octavio Paz, Como la completitud a partir de los complementarios
• Ritmo le da sentido

Poética Musical, Igor Federovich Stravinsky, habla de qué es hacer música. El ritmo es una relación, es una forma que adquiere un tiempo. Tiene que ver con este análisis, de separar. Integrar el sonido y el silencio.

(Código Biblioteca: 781 STR 1946; 781 STR 1952)

Pulso como sinónimo de ritmo. En el caso de cómo late el corazón, lo importante no es la velocidad en la que va, sino que cobra sentido en la consecuencia que tiene ese pulso en el organismo.

Lo que se plantea como retroalimentación es una intuición. Mas bien tiene que ver con una interacción, o reciprocidad.

Algo que no se puede negar es que el instinto no se equivoca. El trabajo es pasar del instinto a una idea comunicable (el trabajo de conducir esa intuición al campo de las ideas).

Como dijo Daniela desde su texto, ¿qué significa "Traer o llevar a cabo"? Traer a cabo, como ir a la ciudad o al texto, para terminar en una idea.

Densidad no como lo infinito, sino tomar un párrafo y encontrarse con todas las dimensiones que allí aparecen.

Encargo

Próximo viernes todos deben traer lámina. No es necesario llegar a una conclusión, sino distinguir que cosas aparecen y se integran, sabiendo reconocer qué elementos están en juego y cómo conducen a una idea.

El ejercicio que hemos hecho recién de pasar a lo que se nombró en la lámina de Luciano como "flujo constante" (una sensación) a una "tensión". Las dos cosas son elementos, pero al hablar de tensión describo los polos, la energía, y me ubica dentro de un punto de vista para poder hablar con propiedad.

Matemáticamente, los conjuntos agrupan elementos con propiedades comunes. En ese sentido, Octavio Paz nombra cualidades de esos conjuntos.

Taller de Xilografía

1. La tinta se seca por oxidación. Por lo mismo, se saca tinta por encima, de manera que no entre aire de lo que queda de tinta.
2. Generar una película homogénea en la superficie de vidrio
3. El rodillo se levanta a medida que se va entintando

Notas

• Reproducir un croquis no es hacer un grabado. El trazo de gubia no es igual al trazo de tinta. (Gubia es igual al blanco).
• Complejidad, del alto contraste a variaciones.
• Dos rangos: campo de las sombras y de las luces.
• Al igual que el filtro, hay que definir dónde está la luz.
• Se descompone la superficie en distintas texturas.
• Cómo se definen los detalles? Hay que inventar una manera de definir que es lo claro oscuro. Ver rostro y realizar un invento de cual es la luz que construye la superficie que puede dar cuenta de un rostro. ¿Cómo se iluminan?
• Rembrandt, para hacer sus retratos los iluminaba con luz de vela, pues es una luz dramática. Entrar en el campo de la exageración, de manera que aparezca la descomposición de la luz.
• Quebrar la línea puede ser un ejemplo de invención.
• Se insiste en que no se puede pensar que es equivalente al dibujo.
• El sentido es diseñar un grabado, donde se inventa una transcripción.

• Próximo viernes:
  1. Lámina con el planteamiento del análisis.
  2. Serie de 3 a 4 grabados.

--Jaime Perez Moena (discusión) 10:56 14 oct 2014 (CLST)