2º DG 2014 - T3: Clase 07

De Casiopea
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AsignaturaTaller de Diseño Gráfico 3ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa
Del Curso2º DG 2014
7
Fecha2014/10/10


El Ritmo

Láminas como estados de la reflexión de una materia.

A propósito del ritmo.

Porqué, cómo y cuándo hay Arte Godo insiste que poiesis es hacer aparecer.

No es que los poetas posean el ritmo, es al revés, el ritmo posee al poeta.

Pensando en esta relación, hay una correspondencia. Cada verso responde a algo que es común a todos los versos. Ese algo que es común, los poetas lo llaman el ritmo.

En su origen, es una cosa que tiene que ver con esa correspondencia. Una manera de tratar esa correspondencia es con la geometría, donde siempre la suma de los ángulos internos es 180º.

Eso que existe como un orden verificable.

Testimonio del ritmo como correspondencia de sus partes entre sí. Correspondencia de la relación de un ritmo con otro.

Trinidad lo llama ritmo complementario.

Recoger, apropiarse cada uno de su propio fundamento. Son las ideas de relaciones que van armando el argumento.

Trinidad Valenzuela

Campos de relaciones

  • Texto del Lenguaje "todas las palabras implican dos, el que oye y el que escucha" eso arma una totalidad
  • La plaza aparece por la ciudad. Tiene el complemento que es otro ritmo de la ciudad. El ritmo de la ciudad se alterna.
  • La plaza "se eleva" y la ciudad queda "en otro plano", ya que tiene otra forma de vivirla (porque no se habita).
  • Relación de vertical y horizontal para crear un ritmo nuevo, de manera que se diera un total.
  • Zona de las letras: zona característica y línea de base
    • La plaza como zona característica
    • Ciudad como línea de base

Se complementa el ritmo interno de la plaza con el de la ciudad. La plaza tiene una doble naturaleza. Si uno registra la etimología. Habitar. Aparecen otras cosas. habitát.

Todo lo que decimos, el sentido viene de la práctica. Ludwig Wittgenstein

En la medida que recogemos esas palabras.

Carácter como sinónimo de distingo. Existe una ley fundamental que es el contraste.

Este carácter que aparece en la plaza me doy cuenta siempre y cuando lo vea desde lo contrario de la ciudad.

Cubo de luz

  • Forma de ver la luz difusa
  • Generar perfiles / luz difusa

La propiedad de verificación de la exactitud del orden presente en un triángulo tiene que ver con el total. Acá trabajamos con el cuadrado, no con triángulos, y por eso es que cualquiera de nosotros que caiga en esta proposición, lo que tiene como referencia es que existe un cuadrado, no necesita medirlo.

Las formas / propiedades más simples es el cuadrado.

A partir de la comprensión de un campo que es cuadrado, aparecen las relaciones entre las cosas.

Se puede establecer un contrastes entre las formas de luz y sombra. ¿Cómo se define lo uno y lo otro? Esos bordes serán nítidos y difusos. Con eso, tenemos un cuadrado, unas horizontales, y una manera que se dibuja dentro de él con esa característica.

El momento en el que estamos es comenzar a pensar la expresión, la posibilidad de que exista una emisión, Como energía que aparece y otra que la recoge.

Contraste en el espacio del cuadrado ¿Dónde las cosas se relacionan? Donde hay relaciones, hay espacio. La horizontalidad es parte de la expresión del cuadrado (está contenida en él).

¿Cómo construir ese contraste dentro de una cosa tan neutra como lo es un cuadrado?

Lo oblicuo Ha adquirido sentido en su uso, persiste no por obligación, sino por la praxis.

Observación es sensible a esa praxis. Tiene correspondencia por la ciudad.

Falta la lectura de esa suerte de complemento de una cosa por otra. No es que lo veamos en blanco, en alguna parte, lo vemos en la geometría.

Constanza Valdivia

Dinamismo transversal entre espacio y cuerpo

Hacemos el ejercicio de nombrar. ¿A qué suena ese dinamismo?

Argumento

  • Persistían tipos de ritmo
  • Dinamismo lo que se va marcando
  • Ejes transversales de cuerpo
  • Como existe cortes transversales, se crea un ritmo común
  • Analogía del ritmo con el modo de sentarse
  • El ritmo se imita

La unidad mínima del sentido es la frase, y no la palabra. Según cómo se titula la lámina, hay algo común que atraviesa el cuerpo y el espacio. Debo hacerme cargo de las palabras que van apareciendo y preguntarse por el sentido que tiene (verificación).

Transversalidad se ve a través de un ritmo característico. Correspondencia en el sentido de corresponder, es una palabra bastante amplia.

Analogía de lógica interna de figuras geométricas (correspondencia). Si reconocemos la correspondencia y las cualidades de ella, que se verifique y se compruebe.

El ritmo como transversalidad. Hay que saber qué es y qué es lo que trae. Ir haciendo las relaciones. Lo que hacemos no son ocurrencias. Nos debemos habituar de esa capacidad de leer. De apropiarnos del ritmo, o dejar que el ritmo se apropie de uno, como dice Godo.

Allí en la lámina podemos establecer las piezas para un fundamento. Se propone obra y modo específico que viene de esa reflexión propia.

Cubo de luz

  • dinámico
  • transversal
  • el cuerpo
  • el espacio

Desde el punto de vista de esa geometría elemental, aparece para el lector sin retórica, que viene de dentro. La proposición misma se justifica en el sentido si transmite y traslada esa intimidad con la que uno trabaja y la hace aparecer. Lo que vemos tiene ese rango primitivo.

Lectura inicial de un centro, donde todo llega o donde parte. Hay un punto central.

Un golpe de dados, Mallarmé

Un coup de dés jamais n'abolira le hasard (Un golpe de dados jamás derogará el azar) Stéphane Mallarmé

Malarme se plantea 1/3 al texto 2/3 a un blanco

Versos tienen esa naturaleza (para que suenen de nuevo) Al oírla, aparece la consonancia, los acentos, una cuestión rítmica.

Necesidad de incorporarle el cambio de tamaños, pesos y tipos de letra. Los elementos rítmicos son visuales y sonoros.

Le asigna a las palabras una presencia variable. Genera poesía visual.

La culminación de ese ejercicio, esa aventura de Mallarmé. Las consonancias y relaciones rítmicas no están solo dados por la sonoridad. Proporción del tercio de texto respecto a ese blanco se debe mantener ¿qué significa un tercio respecto a dos? Hay una primera relación de espacio. Aparece una relación visual y no sonora.

El poema no como intelectual, hace sonar el poema. La frase como unidad mínima de sentido que debe sonar. Para que exista sonido , es necesario exista un silencio.

Caligramas es una rama de la poesía visual. Otra es la poesía completa. Las relaciones hacen aparecer, ver y replanteare las páginas del poema.

Monserrat Torres

Equilibrio dado por el ritmo y el caos

  • Lenguaje como el universo que contiene ciertos elementos
  • Verticales y horizontales arman equilibrio
  • Crean una malla que encierra lo que entre ellas ocurre
  • Completitud entre dos contrastes
  • Una condición de lo armónico es el orden de la forma de los elementos

Cuando Octavio Paz habla del Ying y Yang, alude a un signo (figura respecto de un círculo).

¿qué relación tiene la armonía con el orden? Una condición de lo armónico es el orden ¿qué ordenado? Forma de los elementos ¿Cuál sería la condición?

Confiamos en las palabras para decirnos cosas. El sentido, la unidad mínima de sentido es la frase, no la palabra. Sentido es una decisión de quien compone la frase. En esa relación de las partes se da un sentido. Se presenta, queda manifestado de un modo particular.

Todas las palabras tienen una brújula que se mueve. Va a depender de la dinámica. Cuando componemos una frase en el espacio, estamos componiendo. Construimos una frase que es más visual o textual. / un centro que no está en el centro)

Cubo de luz

  • Ir y venir de las palabras
  • Cuadrado y círculo no abre, enfocaba, mientras que el trapecio cada vez abría más

Dos croquis. En el primero

  • La acción en el formato
  • Verticales y horizontales
  • En la horizontalidad no hay tanto ruido

Como se vincula una secuencia de proporciones / direcciones a la proposición del cubo de luz. Relación de fidelidad al argumento.

Plaza Salvador de bahía. Noche en Pelourinho. Lo que se genera en el lugar ver en este link a la imagen

"tiki ti" en la cueca. Acentuación respecto a una cosa, no es que se altere, es un contraste.

Consuelo Santis

Proyección de la luz. Flujo tras un mundo estático

  • Croquis dos planos base (lo estático / donde hay movimiento)
  • Flujo continuo y lo estático

Aparece algo literal del croquis. El encuentro entre lo fijo y lo móvil, pareciera aparecer una dimensión característica. Ese "tras" es lo provisorio. Confiar que eso que se nombra como "mundo" alude a más cosas. Este tras viene como condición. Se puede abrir el campo de las condiciones entre lo fluido y lo estático. Algo que sucede ahí, en ese momento. Parece que la palabra "mundo" alude al sentido más amplio en la relación.

En ese mundo entre lo fluido y lo estático, ese "tras" es una cualidad.

Toda la invención interna de este filtro tiene sentido en la medida de lo que ella genera.

De alguna manera, están dibujando/proyectando en esta cara que está como un telón. Se proyectan las cosas.

Tomás Ortega

La construcción de la luz en pos del cerca-lejos

  • Empezar desde lo nítido y lo difuso
  • Lo más detallado
  • Lo lejano tiene trazos rápidos, que se utiliza para completar
  • Desde el croquis, escoger trabajar con el contraste cerca-lejos
  • El gris máximo es el que está en contacto directo con el papel
  • Usando la misma geometría del cuadrado, aparecen unos más pequeños intercalados desde izquierda - derecha - izquierda para que, a partir del contraste puedan aparecer las sombras y luces

Transformación de la luz hace aparecer unos colores. Hay un problema que por un lado es de la física, pero efectivamente hay un movimiento, cuando se interrumpe o mueve el foco de luz. Hay un flujo mucho más complejo.

Aparece una forma de dibujar que es propia del cubo. Hay algo que sucede allá que transforma ese filtro y que actúa de alguna manera como un prisma de cristal.

Espejo como fenómeno de reflejo, más que de transparencia. Si hay un fenómeno de reflejo, saber cómo se verifica.

Pregunta por el prisma/espejo es una realidad de lo particular que se debe seguir a propósito de la observación (no de un fenómeno físico solamente), es un fenómeno gráfico.

Daniela Gallardo

Sin título

  • Habla de la irrupción y de algo más que no ha sido nombrado
  • "El diálogo como unidad armónica que consta de distancias"
  • ¿Qué hay entre las distancias de las notas? El silencio, para construir la palabra.
  • El silencio - la palabra
  • ¿Qué hay entre el silencio y la palabra? El gesto que convive con el silencio, se desarrolla dentro del silencio. La palabra irrumpe de alguna manera el silencio.
  • La ciudad viene a irrumpir la ciudad no de un modo violento, sino uno diferente.

Relación entre el gesto del cuerpo y la palabra. Es posible que el gesto del cuerpo adquiera una significación. Ese gesto puede ser una forma que adquiere, un elemento característico.

El cuerpo se lee dentro de un contexto. Analogía que se construye no queda clara.

Primera prueba de esa capacidad de transmitir al otro una idea es cómo la frase va cobrando sentido. Por eso es importante nombrar mi argumento y titularlo, como acto de apropiación.

Hay algo que mueve a que la condición de que el gesto adquiera esa capacidad de sentido, de transmitir una cosa, es porque hay un mundo de gestos que aún no tienen palabra.

Cubo de luz

  • Máxima oscuridad
  • Entrada que rompe esa oscuridad
  • Observar los colores que aparecen en el cuerpo

De alguna manera, el trabajo dentro de este cubo y todo lo que se pueda hacer es algo bastante intuitivo. Se puede reconocer su forma. Existe lo difuso, lo indefinido, lo ilegible y, a partir de eso, también existe lo definido, lo legible.

El mundo del gesto en el campo de la lectura, está al borde de ser algo que... Dentro del mundo de la expresión del cuerpo, existe la posibilidad de un lenguaje. Así como hay una unidad mínima del lenguaje (la frase) en el campo de la comunicación, también hay una unidad mínima del cuerpo que adquiere sentido.

Lo que hacemos dentro del cubo, tiene que ver con esa intuición. Generaremos una situación anterior a esa intuición no para enrarecerla, sino que para extrapolar.

Todo lo que se hace en el cubo es empujar una intuición de una cosa que viene desde afuera.

Encargo

  1. Trupán 15x15
  2. Lámina presenta estado de avance de observación

Realizar experiencia de una cosa gráfica, por un lado. Croquis en escala de grises. Xilografía es alto contraste (Si/no). Evidentemente uno con la práctica puede generar zonas intermedias. Funcionan, pero son más inestables.

Técnica de Xilografía sin prensa.

*buscar otras referencias

En el principio del alto contraste, no quiere decir que el resultado sea en alto contraste, el resultado mas bien son tramas, que corresponden a grises.

Bordes perfilados que tallemos deben ser construidos, de manera que esos bordes formen parte de las tramas (no se rodee el contorno, se construye el perfil en base a esos cortes sucesivos).

  • Blanco se talla
  • Lo intermedio se va generando
  • Lo negro no se talla

Cada cual genera los valores en la zona interior entre negro y blanco. La rareza y riqueza de la figura se va generando por medio de los calados que las gubias van dibujando.

Ir explorando los rangos de las tramas.

Reinventar, rediseñar el dibujo Entender la cualidad de la superficie. En la medida que esas texturas comienzan a aparecer se va midiendo.

Comienza a decantar/dirigirse como observación.

Cómo ese hacer del croquis tiene que ver con el hacer del que habla Octavio Paz, del lenguaje y del ritmo.

--Jaime Perez Moena (discusión) 12:07 10 oct 2014 (CLST)