Diferencia entre revisiones de «1° Diseño 2009»

De Casiopea
(Grupos)
(Exposición PRE-PRO (Segundo Trimestre))
Línea 112: Línea 112:
 
* '''7-8:''' La Ronda Nocturna (grupo 5)
 
* '''7-8:''' La Ronda Nocturna (grupo 5)
 
* '''8-9:''' Desnudo Bajando una Escalera (grupo 6)
 
* '''8-9:''' Desnudo Bajando una Escalera (grupo 6)
 +
**Josefina Valenzuela
 +
**Manuel Toledo
 +
**Antonia Casali
 +
**Mónica Piña
 +
**Gabriel Jadue
 +
**Antonia Biotti
 
* '''9-10:''' Processing: Lámina del Curso (grupo 7)
 
* '''9-10:''' Processing: Lámina del Curso (grupo 7)
 
* '''10-11:''' Presentación: Lámina del Curso (grupo 8)
 
* '''10-11:''' Presentación: Lámina del Curso (grupo 8)
Línea 121: Línea 127:
 
# '''Alto de la Lámina:''' 170 cm
 
# '''Alto de la Lámina:''' 170 cm
 
# '''Distancia al Suelo:''' 60 cm
 
# '''Distancia al Suelo:''' 60 cm
 
  
 
== Enlaces externos ==
 
== Enlaces externos ==

Revisión del 09:30 11 ago 2009

Encargos Primer Trimestre

Bienvenida: desde afuera hacia adentro

  • Primer Dibujo. Día de Bienvenida, acto del reconocimiento de la ciudad desde afuera, el mar
  • Dimensión Plástica: el nombre
  • Dimensión de totalidad: el resto
  • El dibujo para la palabra poética
  • Expresión: 21 páginas ilustradas para el poema perpendicular.
  • Dibujo desde fuera.
  • distinción punto notable en la ciudad
  • punto notable en el dibujo (primer recorrido del aparecimiento)

Secuencia del Aparecer de un punto notable

  • Recorrido hacia punto notable en la ciudad. Cómo aparece lo vislumbrado y distinguido

El Aparecer del Horizonte desde una quebrada

  • Recorrido desde la quebrada hacia el horizonte
  • Lámina
  • Construcción Viga separadora

El Aparecer del Rostro

  • Dibujo del rostro del otro. Aparecimiento luminoso; desde lo oscuro a lo claro.
  • Distinguir 7 momentos con distintas intensidades de luces, siguiendo una secuencia.
  • Construcción columna con láminas dibujadas.

El Aparecer del Rostro II

  • El rostro luminoso construido en la lámina con espesor, dibujos y pliegues (7 pasos luminosos de la secuencia)

El Aparecer del Rostro III

  • El rostro luminoso construido desde la lámina esquinada. Sólo pliegues y volúmenes

El Aparecer del Rostro IV

  • El rostro (siendo el cuarto momento de la secuencia luminosa) construído a través de la suma de planos, dentro del cubo.
  • Achurado y pliegues.

Farándula del vuelo exaltado

  • Una bitácora mostró todo el proceso del pueblo de estorninos:
    1. Diseño del acto, con partes, elementos y figuras resultantes
    2. Faenas de construcción, pintura y montaje
    3. Verificación del acto a escala urbana (contraste entre palabra y acción)

Sintaxis Luminosa

  • En la parte superior de la lámina fue dibujado el momento 4 (mismo que trabajos anteriores) de menor a mayor abstracción. Por otro lado, en la parte inferior se construyó el mismo rostro a través de pliegues y cortes, aumentando también el grado de abstracción.
  • Histograma en el centro de la lámina: relaciona el trazo con el pliegue.
  • Histograma de achurados (escala de grises)

Proyecto Primero: Trazo vertical luminoso

  • Representación del rostro plano, 3D y relieve y versión escala 1:4 del trabajo mejorado.

Las Mesas de la ciudad

  • Pudimos observar en la ciudad las diferentes e innumerables relaciones entre las manos y las mesas.

Las Mesas de la ciudad II

  • Las manos habitan las mesas como la gente habita las ciudades

El reconocimiento de la mesa y el acontecimiento de las manos sobe ellas

  • Síntesis escrita de una conclusión surgida a partir de la observación del acto en "lo" mesa

Dibujo de continuidad

  • La temporalidad y la comprensión de movimientos discretos

¿cómo se resuelve el movimiento?

Lecturas de Taller

  • De lo espiritual en el arte, W. Kandinsky
  • Punto y Línea sobre el plano, W. Kandinsky

La mano gesticulando + Partitura/ kinetografía.

  • R. Laban y la Kinetografía ( ver paginas del taller)

La sistematización de los movimientos y documentación de todas las partes del movimiento humano.

  • La invensión de un código

La necesidad de construir un método de comprensión para poder atrapar y definir el gesto

Construcción de la mano y su gesto en el espacio.

  • El Gesto y su Estela

el aspecto constructivo del gesto en su estela está dado por una viga en lo que se refiere a la ·horizontalidad

El gesto impactado en un plano dentro del cubo

Se elige un momento discreto del gesto y se impacta en un plano de forma que tenga un delante y un atrás

Proyecto Final Primer Trimestre

Estela del Gesto y su distingo centrado en el cubo

  • Lámina. Reproducción de los croquis realizados durante el trimestre.
    • Formato:
      • Papel Hilado 9
      • Medidas: 3,05 mts. x 50 cm.
      • Nombre: Helvética regular 24 pts. A 1 mt. del suelo (Es decir, a 95 cm del borde de la lámina) , alineado a la derecha.
      • Título general de la Lámina: Helvética regular 48 pts. Sobre el nombre, alineado a la izquierda.
      • Títulos secundarios: helvética regular en mayúscula, tamaño entre 48 y 24 pts
      • Textos y notas: Caligrafía.
  • Estela. Vinculación de la discreción del gesto con el cubo. Complemento Lámina.
    • Formato:
      • Cartón forrado oscuro.
      • Largo mínimo: 1,10 mt.
      • Achurado blanco y negro.
      • Títulos: Helvética.
      • Notas: Caligrafía

De los Vínculos

Se trata de reunir las estelas de cada cual a la de su vecino; se piensa desde el sentido de continuidad y de cómo un gesto viene (su sucesor) y cómo se proyecta (su antecesor. Se entiende así que la realidad formal del proyecto se entiende cuando se vinculan todos entre sí; no se puede pensar autónomamente cada proyecto sino es en una sucesión –esto es tesis permanente del taller de primer año.

El vínculo debe abordarse como un campo formal volumétrico realizado entre varios alumnos en papel diamante de 250 gr. obedeciendo al lenguaje formal que cada estela construye para sí.

Exposición PRE-PRO (Segundo Trimestre)

Plano-sala-dodeca.jpg

  • 1-2: Titulantes
  • 2-3: Divertimento
  • 3-4: Processing: Proyecciones (grupo 1)
  • 4-5: Los Bañistas (grupo 2)
  • 5-6: El Perro Semi-hundido (grupo 3)
  • 6-7: Las Meninas (grupo 4)
  • 7-8: La Ronda Nocturna (grupo 5)
  • 8-9: Desnudo Bajando una Escalera (grupo 6)
    • Josefina Valenzuela
    • Manuel Toledo
    • Antonia Casali
    • Mónica Piña
    • Gabriel Jadue
    • Antonia Biotti
  • 9-10: Processing: Lámina del Curso (grupo 7)
  • 10-11: Presentación: Lámina del Curso (grupo 8)
  • 11-12: Titulantes
  • 12-1: Proyección

Especificaciones y Dimensiones de las Láminas

  1. Ancho de la Lámina: Cada lámina posee un ancho especial, determinado por la escala de la grilla del cielo. Cada lámina tiene el mismo ancho que su opuesta en el eje longitudinal de la sala. Este ancho debe calcularse.
  2. Alto de la Lámina: 170 cm
  3. Distancia al Suelo: 60 cm

Enlaces externos