Ver el código de «08 Lámina de Final - Producción, Construcción, Realización de Pasacalles»

{{Tarea
|Título=09 Lámina Final - Producción, Construcción, Realización de Pasacalles
|Número=09
|Asignaturas Relacionadas=Taller Topológico Multiescalar,
|Cursos Relacionados=Taller Topológico Multiescalar 2017,
|Carreras Relacionadas=Diseño Industrial
|Alumnos=Rosario Muñoz Araya,
}}
=COLOMBINA=
===LA GESTUALIDAD IMPONENTE ANTE EL ACOPLE CORPORAL===

==PRIMERA ETAPA==
===Modulo de Observación===
a) Como objetivo principal es la búsqueda de la gestualidad del ser humano
que tiene una proyección en algo mayor, reconocer gestualidad en el mundo
público, aquella que hace algo mayor, sobre su entorno de manera física y
emocional.

[[Archivo:654465ggg41_croquisrma.jpg|thumb|Croquis proyeccion de algo mayor 1]] 
[[Archivo:65446542 croquisrma.jpg|thumb|El cuerpo se adapta y así genera su amplitud, se amolda a la semejanza de la acción y del contacto físico, reproduce el gesto y lo contiene en la forma de su
expresión como respuesta a una reacción. ]]

===Modulo de Construcción===

b) Construcción de la gestualidad , búsqueda de la complexión corporal para
liberar un gesto sobre una abstracción.
c) Indagación sobre la estructuración de una articulación y posibles formas de
construcción a escala, para la proyección de un gesto.
d) Búsqueda de posibilidades de gesticulación, formas de interpretación y
traspaso en abstracción.
[[Archivo:Rosario Muños Tarea Clase 07-2.jpg|thumb|Construcción gestualidad]]
[[Archivo:Modelo_de_articulacion.png|thumb|Construcción gestualidad 2 ]]

===Modulo de Construcción Corporal===
e) Construcción en alambre de la corporalidad personal en su abstracción.
Búsqueda de las líneas principales y características que conforman lo conocido
como cuerpo.
- consta desde el torso hacia la cabeza incluyendo brazos y manos.
f) Proceso de adición de articulaciones para digitar el cuerpo con respecto al
gesto humano.
g) investigación sobre la construcción e invención de la articulación y la
formación del gesto en sus múltiples variedades.

[[Archivo:20170317 110309 (7).jpg|thumb|Escaneo Personal]]
[[Archivo:20170317_110256_(6).jpg|thumb|Escaneo Personal]]

===Modulo de Construcción Temática===
Elección de temática y personaje a partir de la característica física y constructiva
del modelo, dando características parecidas al personaje a caracterizar
h) Comedia del Arte: tipo de teatro popular nacido a mediados del siglo XVI
en Italia. Como género, mezcla elementos del teatro literario del Renacimiento
italiano con tradiciones carnavalescas, recursos mímicos y pequeñas habilidades
acrobáticas. Los argumentos más típicos, tramas muy sencillas, suelen relatar
las aventuras y vicisitudes de una pareja de enamorados ante la oposición
familiar o tipos del entorno social. Las intrigas, mimos y acrobacias corren a
cargo de los «zanni», que encarnan personajes tipo como Arlequín y su novia
Colombina, el astuto Brighella, el torpe Polichinela o el rústico Truffaldino.
i) Colombina: es compañera y musa entre los sirvientes tentación y cebo para
los viejos, confidente y aliada de las jóvenes amas, criada de Pantaleón.
Colombina es lo que las “innamoratas” no son, es libre, insolente, no es esclava
del amor, a veces brillante, trae esa pimienta femenina y la intriga en la trama,
representa a la paloma, rápida, enamoradiza y coqueta, de un carácter fuerte y
llevada a sus ideas.

[[Archivo:Colombinacomedia.jpg|thumb|Croquis Colombina]]
[[Archivo:Colombinacomedia2.jpg|thumb|Croquis Colombina]]

j) Abstracción y fundamento de la aplicación cromática:
- Colombina representa a la paloma aquella que es mensajera, la que intermedia
entre los amos y los enamorados, llevando sus mensajes de codicia y amor
- Los colores usados son el Rojo, Blanco Y negro:
 > Rojo: representa la pasión, valentía y coraje del personaje, su animosidad
Modulo de Construcción
LA GESTUALIDAD IMPONENTE ANTE EL ACOPLE CORPORAL
b) División y selección de grupos por área: La primera construcción de un
gigante para concretar la idea se hizo entre los alumnos de taller topológico,
dividiendo al curso en cinco aéreas: Mochila, Soldadura, Digitación, Articulación
y Tela. Luego de terminar el primer gigante se designaron en promedio diez
alumnos del primer año de los talleres de diseño y arquitectura para completar
la realización de los diecinueve gigantes.
c) Cálculo de materiales a utilizar: Desde la primera construcción del gigante se
definió la cantidad de materiales a utilizar, proponiendo un pañol básico para la
construcción de las corporalidades.
d) División corporal: Para la construcción de los gigantes se necesitaba medir
y dividir cada rasgo que definía una extremidad para esto se trabajo por fases
hasta su construcción total.
e) Entrenamiento: en el momento de trabajar con los alumnos de primer año
se presento el proceso de construcción y todos los detalles constructivos que
debían tener como conocimiento previo, para así completar rápidamente el
desarrollo de la estructuración.
Modulo de Planificación
Modulo de Construcción Final
f) Cambios en la estructura: con la propuesta inicial en escala 1:1 se presentan
cierto tipo de errores en las articulaciones como en su abstracción, por lo tanto,
se hicieron ciertos cambios estructurales y estéticos para un mejor desarrollo de
la figura y del gesto.
Planimetria Constructiva
 > Blanco: Representa su delicadeza y femineidad, además de su papel en
la obra de ser la mensajera y portadora de secretos, intermediaria en cada
situación presentada y es la figura que representa el lado delicado de la mujer.
 > Negro: Como todo ser ella presenta un lado oscuro el cual destaca su
cabeza, donde conserva las memorias y recuerdos de antiguos amoríos y
corazones rotos, que fue dejando al paso de su desarrollo como personaje,
caracterizando historias de pasión y desengaño.

[[Archivo:Abstraccióncolombina.jpg|thumb|Croquis Colombina Abstracción en Color]]

==SEGUNDA ETAPA==
===Modulo de Construcción===

a) Segundo proceso de intervención a estructura:
Se debe duplicar el tamaño de la primera propuesta de abstracción corporal
personal y se deben construir diecinueve gigantes, para el desfile del pasacalles
[[Archivo:Pasacallescolombina.jpg|thumb| Construcción Colombina]]

===Modulo de Planificación===

b) División y selección de grupos por área: La primera construcción de un
gigante para concretar la idea se hizo entre los alumnos de taller topológico,
dividiendo al curso en cinco aéreas: Mochila, Soldadura, Digitación, Articulación
y Tela. Luego de terminar el primer gigante se designaron en promedio diez
alumnos del primer año de los talleres de diseño y arquitectura para completar
la realización de los diecinueve gigantes.
c) Cálculo de materiales a utilizar: Desde la primera construcción del gigante se
definió la cantidad de materiales a utilizar, proponiendo un pañol básico para la
construcción de las corporalidades.
d) División corporal: Para la construcción de los gigantes se necesitaba medir
y dividir cada rasgo que definía una extremidad para esto se trabajo por fases
hasta su construcción total.
e) Entrenamiento: en el momento de trabajar con los alumnos de primer año
se presento el proceso de construcción y todos los detalles constructivos que
debían tener como conocimiento previo, para así completar rápidamente el
desarrollo de la estructuración.
[[Archivo:Construccion_colombina1.jpg|thumb| Construcción Colombina]]
[[Archivo:Construccioncolombina2.jpg|thumb| Construcción Colombina]]

===Modulo de Construcción Final===

f) Cambios en la estructura: con la propuesta inicial en escala 1:1 se presentan
cierto tipo de errores en las articulaciones como en su abstracción, por lo tanto,
se hicieron ciertos cambios estructurales y estéticos para un mejor desarrollo de
la figura y del gesto.
[[Archivo:Colombinapasacalles.jpg|thumb| Construcción Colombina]]

===Planimetria Constructiva===

[[Archivo:Planimetria_colombina.jpg|thumb| Planimetria Colombina]]

g) Propuesta de digitación: Para la expresión corporal del gigante se
generan propuestas de movimiento donde se representa su personalidad y
caracterización.

[[Archivo:555665651.jpg|thumb| Propuesta de Digitación]]

==TERCERA ETAPA==
[[Archivo:6544654.jpg|thumb| Propuesta de Digitación]]

===Presentación y gesto===
[[Archivo:Posicion_de_pasacalles.jpg |thumb| Propuesta de Digitación]]
[[Archivo:Posicion_de_pasacalles1.jpg |thumb| Propuesta de Digitación]]