https://wiki.ead.pucv.cl/api.php?action=feedcontributions&user=Garent&feedformat=atomCasiopea - Contribuciones del usuario [es]2024-03-28T17:49:44ZContribuciones del usuarioMediaWiki 1.39.6https://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332239Captura la bandera2015-03-25T01:09:50Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones (cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.<br />
<br />
====Partituras de interacción====<br />
<br />
Se realizaron cuatro partituras de interacción en donde el dado arroja distintas posiblidades de juego, son progresivas, y se va pasando por etapas, las jugadas clásicas, son idealizadas, el dado determinará que tan largo es el turno.<br />
<br />
=====Jugada de captura la bandera sin avance=====<br />
<br />
[[image:Primerajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
=====Jugada de captura de bandera con avance=====<br />
<br />
[[image:Segundajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
=====Jugada de captura del portador=====<br />
<br />
[[image:Tercerajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
=====Jugada de captura del portador, con captura de bandera y avance=====<br />
<br />
[[image:Cuartajugada.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332238Captura la bandera2015-03-25T01:08:57Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones (cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.<br />
<br />
====Partituras de interacción====<br />
<br />
Se realizaron cuatro partituras de interacción en donde el dado arroja distintas posiblidades de juego, son progresivas, y se va pasando por etapas, las jugadas clásicas, son idealizadas, el dado determinará que tan largo es el turno.<br />
<br />
====Jugada de captura la bandera sin avance====<br />
<br />
[[image:Primerajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
====Jugada de captura de bandera con avance====<br />
<br />
[[image:Segundajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
====Jugada de captura del portador====<br />
<br />
[[image:Tercerajugada.jpg|600 px]]<br />
<br />
====Jugada de captura del portador, con captura de bandera y avance====<br />
<br />
[[image:Cuartajugada.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Cuartajugada.jpg&diff=332237Archivo:Cuartajugada.jpg2015-03-25T01:08:52Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Tercerajugada.jpg&diff=332236Archivo:Tercerajugada.jpg2015-03-25T01:08:27Z<p>Garent: </p>
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<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Segundajugada.jpg&diff=332235Archivo:Segundajugada.jpg2015-03-25T01:07:21Z<p>Garent: </p>
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<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Primerajugada.jpg&diff=332234Archivo:Primerajugada.jpg2015-03-25T01:06:16Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332233Captura la bandera2015-03-25T00:36:04Z<p>Garent: /* Captura la bandera */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones (cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332232Captura la bandera2015-03-25T00:35:43Z<p>Garent: /* Reglas del juego */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones (cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332231Captura la bandera2015-03-25T00:35:28Z<p>Garent: /* Reglas del juego */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones<br />
(cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=332230Captura la bandera2015-03-25T00:34:16Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.<br />
<br />
===Captura la bandera===<br />
<br />
*'''Tipo de juego''': Juego de Mesa<br />
*'''N° de jugadores''': 2 a 4<br />
*'''Elementos del juego''': <br />
#4 fichas redondas ( 1 de cada color)<br />
#4 fichas de rombo ( 1 de cada color)<br />
#1 ficha bandera<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la bandera (ficha) y traerla de vuelta a la base<br />
<br />
====Preparación del tablero====<br />
<br />
Cada jugador elige sus dos fichas, una redonda y una de rombo, del mismo color (azúl, rojo, negro, púrpura), las fichas redondas van en cada esquina base, y las fichas de rombo, van en el casillero de rombo que se encuentre a la derecha de la base, finalmente se sitúa la ficha de bandera en el centro del tablero (ver fig.2).<br />
<br />
====Concepto del juego====<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, el juego no tiene una narrativa visual concreta, es más bien abstracto, aunque se llame captura la bandera, no hay representaciones visuales de dicha bandera, sino más bien está basado en las acciones que se podría tener en un campo al aire libre, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar dicho elemento, el juego real se realiza ene equipos, y los jugadores deben proteger una bandera, y tratar de capturar la del otro equipo, este juego modifica esa idea, tratando de situar un solo objetivo, la bandera representada por la ficha es el único objetivo, por lo que todos los jugadores deben capturarla y/o defenderla.<br />
<br />
====Reglas del juego====<br />
<br />
# Se lanzan los dados para determinar quién comienza el juego<br />
# El jugador lanza los dados y avanza.<br />
# No se puede volver sobre el camino avanzado, solo se puede devolver en las intersecciones<br />
(cruces), y en las bases. La “X” de la bandera no es intersección.<br />
# El jugador que captura la bandera se convierte en portador, los rivales en perseguidores.<br />
# Al ser perseguidor, se debe ocupar la ficha de rombo (no pueden usar su<br />
ficha redonda hasta capturar al portador).<br />
# Al capturar la bandera el jugador tiene una chance de dado para avanzar <br />
nuevamente (solo puede avanzar obteniendo n°s impares).<br />
# Para capturar al portador se debe caer sobre su ficha.<br />
# Se captura también si se acorrala al portador.<br />
# Al ser capturado, el portador devuelve la ficha al centro, y vuelve a su base.<br />
# Los perseguidores, devuelven las fichas de rombo y continúan usando sus fichas <br />
redondas (en la casilla que han quedado).<br />
# Se puede avanzar por encima de otras fichas redondas, y pasar por la base de <br />
tus contrincantes.<br />
# Se gana si el portador logra retornar a su base con la bandera.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Una_mosca_en_la_red&diff=332118Una mosca en la red2015-03-24T10:02:50Z<p>Garent: /* Propuesta 2: Una mosca en la red */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Propuesta 2: Una mosca en la red<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
|Alumnos=Claudio Gómez<br />
}}<br />
<br />
==Propuesta 2: Una mosca en la red==<br />
<br />
<br />
<br />
*Tipo de juego: Juego de Mesa<br />
*N° de jugadores: 2 a 4<br />
*Elementos del juego: <br />
#3 fichas verdes<br />
#3 fichas azules<br />
#3 fichas negras<br />
#3 fichas rojas<br />
#1 ficha dorada (Mosca)<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la ficha dorada (Mosca) y devolverla al nido<br />
<br />
===Concepto del juego===<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar el elemento que les permitirá ganar, que es la ficha dorada, para ello tienen tres fichas que deberán utilizar estratégicamente, y usando también buenas tacticas de movimiento para defender al portador de la ficha, o recuperarla en el caso contrario.<br />
<br />
===Narrativa===<br />
<br />
Cuatro nidos de araña conviven y se conectan a través de una gran telaraña en la que cada cierto tiempo, una mosca inofensiva cae como presa, el nido necesita alimento, para ello debes ayudar a tus arañas a capturar la presa, antes que las otras lo hagan.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Una_mosca_en_la_red&diff=332117Una mosca en la red2015-03-24T10:01:53Z<p>Garent: /* Propuesta 2: Una mosca en la red */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Propuesta 2: Una mosca en la red<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
|Alumnos=Claudio Gómez<br />
}}<br />
<br />
==Propuesta 2: Una mosca en la red==<br />
<br />
*Tipo de juego: Juego de Mesa<br />
*N° de jugadores: 2 a 4<br />
*Elementos del juego: <br />
#3 fichas verdes<br />
#3 fichas azules<br />
#3 fichas negras<br />
#3 fichas rojas<br />
#1 ficha dorada (Mosca)<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la ficha dorada (Mosca) y devolverla al nido<br />
<br />
===Concepto del juego===<br />
<br />
Se busca crear un juego basado en la simpleza, y la reducción de piezas, que fuese dinámico y que no tuviese mayores dificultados de aprendizaje, los objetivos son simples y se requiere principalmente suerte por lo que depende de un dado que determina tus jugadas, donde los jugadores deban competir entre ellos para capturar el elemento que les permitirá ganar, que es la ficha dorada, para ello tienen tres fichas que deberán utilizar estratégicamente, y usando también buenas tacticas de movimiento para defender al portador de la ficha, o recuperarla en el caso contrario.<br />
<br />
===Narrativa===<br />
<br />
Cuatro nidos de araña conviven y se conectan a través de una gran telaraña en la que cada cierto tiempo, una mosca inofensiva cae como presa, el nido necesita alimento, para ello debes ayudar a tus arañas a capturar la presa, antes que las otras lo hagan.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Una_mosca_en_la_red&diff=332116Una mosca en la red2015-03-24T10:00:42Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Propuesta 2: Una mosca en la red<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
|Alumnos=Claudio Gómez<br />
}}<br />
<br />
==Propuesta 2: Una mosca en la red==<br />
<br />
*Tipo de juego: Juego de Mesa<br />
*N° de jugadores: 2 a 4<br />
*Elementos del juego: <br />
#3 fichas verdes<br />
#3 fichas azules<br />
#3 fichas negras<br />
#3 fichas rojas<br />
#1 ficha dorada (Mosca)<br />
#1 tablero<br />
#1 dado <br />
<br />
OBJETIVO: Capturar la ficha dorada (Mosca) y devolverla al nido</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Una_mosca_en_la_red&diff=332115Una mosca en la red2015-03-24T09:57:25Z<p>Garent: Página creada con «{{Tarea |Título=Propuesta 2: Una mosca en la red |Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, |Cursos Relacionados=4º DG 2015, |Carreras Relacionadas...»</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Propuesta 2: Una mosca en la red<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
|Alumnos=Claudio Gómez<br />
}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=4%C2%BA_DG_2015&diff=3321144º DG 20152015-03-24T08:44:55Z<p>Garent: /* Segunda Propuesta Juegos de Mesa */</p>
<hr />
<div>{{Curso<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa,<br />
|Año=2015<br />
|Tipo de Curso=Taller de Etapa<br />
|Talleres=DG 4º<br />
|Profesores=Herbert Spencer<br />
|Alumnos=Camilo Escobar, Daniela Gallardo, Claudio Gómez, Constanza Johnson, Isidora Correa, Catalina Fairlie, Valentina Olivares<br />
|Palabras Clave=diseño de interacción, diseño de juegos<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
}}<br />
==clases==<br />
{{#ask:[[Categoría:Clase]][[Cursos Relacionados::{{PAGENAME}}]]<br />
|?Fecha<br />
|format=ol<br />
}}<br />
<br />
==tareas==<br />
===6 de Marzo===<br />
====Homo Ludens====<br />
<br />
# Constanza Johnson: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTBL3XB5-NL5YZC-91 Homo Ludens: Qué es el Juego]<br />
# Valentina Olivares: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTCBHTNF-5V3BXM-38S Homo Ludens: Características del juego]<br />
# Isidora Correa: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTM1GTKP-1PLHC8D-13P/lo%20l%C3%BAdico%20en%20el%20arte.cmap Lo lúdico en el arte y actualidad]<br />
# Daniela Gallardo: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTSHY4B2-1PCXP39-89W/Juego%20y%20Poes%C3%ADa.cmap Juego y Poesía]<br />
<br />
====Libro de Torneos====<br />
<br />
# Camilo Escobar: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTC1TMRQ-L5PFQL-D8 El Torneo]<br />
# Claudio Gómez: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTC258FQ-20HTB15-93/el%20torneo%20como%20tradici%C3%B3n.cmap El torneo como tradición ]<br />
<br />
===12 de Marzo===<br />
====Juegos de Mesa====<br />
<br />
# Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
# Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
# Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
# Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
# Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
# Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
# Valentina Olivares: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Connect 4| Connect 4]]<br />
<br />
<br />
===20 de Marzo===<br />
====Primera Propuesta Juegos de Mesa====<br />
# Daniela Gallardo: [[IMALOGO]]<br />
# Constanza Johnson: [[Garden]]<br />
# Isidora Correa: [[ Chile Precolombino ]]<br />
# Claudio Gómez: [[Captura la bandera]]<br />
# Catalina Fairlie: [[Master&amp;Strong]]<br />
# Camilo Escobar: [[ T03E06: Juego 1.0 | MotorPizza ]]<br />
# Valentina Olivares: [[Colorkey]]<br />
<br />
===24 de Marzo===<br />
==== Segunda Propuesta Juegos de Mesa====<br />
<br />
# Daniela Gallardo: [[Propuesta 2 Imalogo|IMALOGO]]<br />
# Constanza Johnson: [[]]<br />
# Isidora Correa: [[ Chile Precolombino ]]<br />
# Claudio Gómez: [[Una mosca en la red]]<br />
# Catalina Fairlie: [[]]<br />
# Camilo Escobar: [[ ]]<br />
# Valentina Olivares: [[]]<br />
<br />
<br />
{{La Bibliografía}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=4%C2%BA_DG_2015&diff=3321134º DG 20152015-03-24T08:44:31Z<p>Garent: /* Segunda Propuesta Juegos de Mesa */</p>
<hr />
<div>{{Curso<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa,<br />
|Año=2015<br />
|Tipo de Curso=Taller de Etapa<br />
|Talleres=DG 4º<br />
|Profesores=Herbert Spencer<br />
|Alumnos=Camilo Escobar, Daniela Gallardo, Claudio Gómez, Constanza Johnson, Isidora Correa, Catalina Fairlie, Valentina Olivares<br />
|Palabras Clave=diseño de interacción, diseño de juegos<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
}}<br />
==clases==<br />
{{#ask:[[Categoría:Clase]][[Cursos Relacionados::{{PAGENAME}}]]<br />
|?Fecha<br />
|format=ol<br />
}}<br />
<br />
==tareas==<br />
===6 de Marzo===<br />
====Homo Ludens====<br />
<br />
# Constanza Johnson: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTBL3XB5-NL5YZC-91 Homo Ludens: Qué es el Juego]<br />
# Valentina Olivares: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTCBHTNF-5V3BXM-38S Homo Ludens: Características del juego]<br />
# Isidora Correa: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTM1GTKP-1PLHC8D-13P/lo%20l%C3%BAdico%20en%20el%20arte.cmap Lo lúdico en el arte y actualidad]<br />
# Daniela Gallardo: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTSHY4B2-1PCXP39-89W/Juego%20y%20Poes%C3%ADa.cmap Juego y Poesía]<br />
<br />
====Libro de Torneos====<br />
<br />
# Camilo Escobar: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTC1TMRQ-L5PFQL-D8 El Torneo]<br />
# Claudio Gómez: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTC258FQ-20HTB15-93/el%20torneo%20como%20tradici%C3%B3n.cmap El torneo como tradición ]<br />
<br />
===12 de Marzo===<br />
====Juegos de Mesa====<br />
<br />
# Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
# Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
# Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
# Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
# Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
# Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
# Valentina Olivares: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Connect 4| Connect 4]]<br />
<br />
<br />
===20 de Marzo===<br />
====Primera Propuesta Juegos de Mesa====<br />
# Daniela Gallardo: [[IMALOGO]]<br />
# Constanza Johnson: [[Garden]]<br />
# Isidora Correa: [[ Chile Precolombino ]]<br />
# Claudio Gómez: [[Captura la bandera]]<br />
# Catalina Fairlie: [[Master&amp;Strong]]<br />
# Camilo Escobar: [[ T03E06: Juego 1.0 | MotorPizza ]]<br />
# Valentina Olivares: [[Colorkey]]<br />
<br />
===24 de Marzo===<br />
==== Segunda Propuesta Juegos de Mesa====<br />
<br />
# Daniela Gallardo: [[Propuesta 2 Imalogo|IMALOGO]]<br />
# Constanza Johnson: [[Una mosca en la red]]<br />
# Isidora Correa: [[ Chile Precolombino ]]<br />
# Claudio Gómez: [[]]<br />
# Catalina Fairlie: [[]]<br />
# Camilo Escobar: [[ ]]<br />
# Valentina Olivares: [[]]<br />
<br />
<br />
{{La Bibliografía}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Claudio_G%C3%B3mez&diff=332068Claudio Gómez2015-03-24T03:08:18Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Persona<br />
|Nombre=Claudio<br />
|Apellido=Gomez<br />
|Sexo=Masculino<br />
|Año de Ingreso a la Escuela=2012<br />
|Fecha de Nacimiento=1994/01/17<br />
|Página Web=http://www.garent.deviantart.com<br />
|Relación con la Escuela=Alumno<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
}}<br />
<br />
{{mis Talleres}}<br />
<br />
{{Mis Proyectos}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=331190Captura la bandera2015-03-20T10:14:28Z<p>Garent: /* Nueva versión del modelo */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=331189Captura la bandera2015-03-20T10:12:34Z<p>Garent: /* Nueva versión del modelo */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|500 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=331188Captura la bandera2015-03-20T10:11:59Z<p>Garent: /* Nueva versión del modelo */</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=331187Captura la bandera2015-03-20T10:11:11Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}<br />
<br />
==Reinterpretación del modelo visual de juego==<br />
<br />
Se reinspeccionan los conceptos y orden dentro del modelo, y se modifica en pos de la articulación sintáctica de estos, en cuanto a una definición y orden más específico de los conceptos.<br />
Se opta por conservar la estructura del orden de los conceptos, pero se hace enfoque en aquellos conceptos que se encuentren desligados, descontextualizados, y/o sin definición dentro del modelo, además de hacer incapie en la visualización del modelo como tal.<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
Modelo visual realizado por el taller, versión digital del original construído en la pared.<br />
Los elementos espacio, tiempo y ser, coordinan el resto de los conceptos.<br />
<br />
===Nueva versión del modelo===<br />
<br />
[[image:Modelo_visual_juego_2.jpg|center|600 px]]<br />
<br />
El nuevo modelo se hizo en base al flujo que tienen los conceptos y su relación, se hizo una especie de sistema en que los conceptos se van conectando hasta llegar a un último concepto que resulta de la suma de estos, si bién todo nace del juego, el juego despliega la jugabilidad.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Modelo_visual_juego_2.jpg&diff=331186Archivo:Modelo visual juego 2.jpg2015-03-20T10:10:51Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Captura_la_bandera&diff=331185Captura la bandera2015-03-20T09:53:14Z<p>Garent: Página creada con «{{Caso de Estudio |Nombre=Captura la bandera |Autor=Claudio Gómez |Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción |Cursos Relacionados=4º DG 2015, }}»</p>
<hr />
<div>{{Caso de Estudio<br />
|Nombre=Captura la bandera<br />
|Autor=Claudio Gómez<br />
|Palabras Clave=juegos de mesa, juego, interacción<br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=4%C2%BA_DG_2015&diff=3310194º DG 20152015-03-20T00:59:58Z<p>Garent: /* Propuestas Juegos de Mesa */</p>
<hr />
<div>{{Curso<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa,<br />
|Año=2015<br />
|Tipo de Curso=Taller de Etapa<br />
|Talleres=DG 4º<br />
|Profesores=Herbert Spencer<br />
|Alumnos=Camilo Escobar, Daniela Gallardo, Claudio Gómez, Constanza Johnson, Isidora Correa, Catalina Fairlie, Valentina Olivares<br />
|Palabras Clave=diseño de interacción, diseño de juegos<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Interacción<br />
}}<br />
==clases==<br />
{{#ask:[[Categoría:Clase]][[Cursos Relacionados::{{PAGENAME}}]]<br />
|?Fecha<br />
|format=ol<br />
}}<br />
<br />
==tareas==<br />
===6 de Marzo===<br />
====Homo Ludens====<br />
<br />
# Constanza Johnson: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTBL3XB5-NL5YZC-91 Homo Ludens: Qué es el Juego]<br />
# Valentina Olivares: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTCBHTNF-5V3BXM-38S Homo Ludens: Características del juego]<br />
# Isidora Correa: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTM1GTKP-1PLHC8D-13P/lo%20l%C3%BAdico%20en%20el%20arte.cmap Lo lúdico en el arte y actualidad]<br />
# Daniela Gallardo: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTSHY4B2-1PCXP39-89W/Juego%20y%20Poes%C3%ADa.cmap Juego y Poesía]<br />
<br />
====Libro de Torneos====<br />
<br />
# Camilo Escobar: [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1NTC1TMRQ-L5PFQL-D8 El Torneo]<br />
# Claudio Gómez: [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1NTC258FQ-20HTB15-93/el%20torneo%20como%20tradici%C3%B3n.cmap El torneo como tradición ]<br />
<br />
===12 de Marzo===<br />
====Juegos de Mesa====<br />
<br />
# Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
# Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
# Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
# Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
# Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
# Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
# Valentina Olivares: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Connect 4| Connect 4]]<br />
<br />
<br />
===20 de Marzo===<br />
====Propuestas Juegos de Mesa====<br />
# Daniela Gallardo: [[IMALOGO]]<br />
# Constanza Johnson: [[Garden]]<br />
# Isidora Correa: [[ ]]<br />
# Claudio Gómez: [[Captura la bandera]]<br />
# Catalina Fairlie: [[ ]]<br />
# Camilo Escobar: [[ ]]<br />
# Valentina Olivares: [[ ]]<br />
<br />
<br />
<br />
{{La Bibliografía}}</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_6:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329630Clase 6: 4° DG 20152015-03-17T20:52:42Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>===Corrección Modelo Visual del Juego===<br />
<br />
[[image:modelovisualdeljuego123.jpg|600 px]]<br />
<br />
# Cabe preguntarse "¿Cuál es la dinámica de los elementos del '''Modelo Visual'''?"<br />
# Se realizó un 'Card Sorting' sobre el juego; una negociación de SIGNIFICADO Y ESTRUCTURA, no un modelo visual.<br />
# ¿Para qué sirve un modelo? Para diseñar mejor ''"algo"''<br />
# Falta que aparezca más contenido, una mecánica más que terminología, diferenciar y saber el contraste de ''estrategia'' vs ''táctica''<br />
<br />
====Plástica====<br />
# No olvidar que debe existir ''Delicadeza Visual'', vale decir, plantearse cómo es la ''Construcción Visual del LENGUAJE''; el desarrollo de un lenguaje gráfico que se pueda llevar a distintos soportes creando una ''Gramática Visual y Formal''<br />
# Tener en cuenta la sensibilidad con el material (que no sea tan "duro", ser más cuidadosos)<br />
<br />
====Encargo====<br />
Crear la idea de un juego de mesa ''Factible''<br />
# Creación de un mundo<br />
# Desarrollar un modelo de manera ''Individual''<br />
# Construir sintáxis<br />
# ''Narrativa del texto''; posee una cualidad sensorial, la ''"voz"'' de cómo el jugador padece el juego, en qué se sostiene, la forma en que se construye la experiencia.<br />
# Construir una versión BETA del juego, traer maqueta para probar JUGABILIDAD y así poder optimizar.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Modelovisualdeljuego123.jpg&diff=329627Archivo:Modelovisualdeljuego123.jpg2015-03-17T20:51:31Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_5:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329578Clase 5: 4° DG 20152015-03-17T15:24:29Z<p>Garent: /* clase 13 marzo */</p>
<hr />
<div>{{Clase<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Número=05<br />
|Fecha=2015/03/13<br />
}}<br />
===clase 13 marzo===<br />
<br />
#Correcciones<br />
#*Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
#*Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
#*Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
#*Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
#*Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
#*Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
<br />
<br />
El juego es un concepto abstracto, no tiene cuerpo, es una matriz que condiciona el objeto, su producción acompaña de manera física lo que es la escencia del juego. <br />
Tiene varias posibilidades de secuencia: Lógica, narrativa, motivación, esta última <br />
El juego requiere de una simultaneidad de cosas, tiene que tener una dinámica.<br />
El Viaje del usuario, se relaciona con su experiencia:<br />
<br />
#Partituras de interacción: PIX Language<br />
#*http://lab.gob.cl: gobierno contratando diseñadores de servicios<br />
#*intereses del diseñador van más allá del contraste y el color. La experiencia humana<br />
Todo diseño tiene una capa humana, es decir está pensado en las personas, y en lo que la persona va a experimentar internamente.<br />
#* ULM sequence diagrams<br />
#*partituras hotel de lujo<br />
#*Economía de la experiencia<br />
#*rentar en vez de comprar<br />
#*Juegos son diseños de experiencia para los jugadores<br />
#*Idea de diseñar escribiendo<br />
#*the game experience J.J.Garrett</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_5:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329576Clase 5: 4° DG 20152015-03-17T15:18:16Z<p>Garent: /* clase 13 marzo */</p>
<hr />
<div>{{Clase<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Número=05<br />
|Fecha=2015/03/13<br />
}}<br />
===clase 13 marzo===<br />
<br />
#Correcciones<br />
#*Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
#*Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
#*Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
#*Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
#*Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
#*Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
<br />
<br />
El juego es un concepto abstracto, no tiene cuerpo, es una matriz que condiciona el objeto, su producción acompaña de manera física lo que es la escencia del juego. <br />
Tiene varias posibilidades de secuencia: Lógica, narrativa, motivación, esta última <br />
El juego requiere de una simultaneidad de cosas, tiene que tener una dinámica.<br />
El Viaje del usuario, se relaciona con su experiencia:<br />
<br />
#Partituras de interacción: PIX Language<br />
#*http://lab.gob.cl: gobierno contratando diseñadores de servicios<br />
#*intereses del diseñador van más allá del contraste y el color. La experiencia humana<br />
Todo diseño tiene una capa humana, es decir está pensado en las personas, y en lo que la persona va a experimentar internamente.<br />
#* ULM sequence diagramsfhh<br />
#*partituras hotel de lujo<br />
#*Economía de la experiencia<br />
#*rentar en vez de comprar<br />
#*Juegos son diseños de experiencia para los jugadores<br />
#*Idea de diseñar escribiendo<br />
#*the game experience J.J.Garrett</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_5:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329575Clase 5: 4° DG 20152015-03-17T15:16:39Z<p>Garent: /* clase 13 marzo */</p>
<hr />
<div>{{Clase<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Número=05<br />
|Fecha=2015/03/13<br />
}}<br />
===clase 13 marzo===<br />
<br />
#Correcciones<br />
#*Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
#*Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
#*Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
#*Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
#*Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
#*Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
<br />
<br />
El juego es un concepto abstracto, no tiene cuerpo, es una matriz que condiciona el objeto, su producción acompaña de manera física lo que es la escencia del juego. <br />
Tiene varias posibilidades de secuencia: Lógica, narrativa, motivación, esta última <br />
El juego requiere de una simultaneidad de cosas, tiene que tener una dinámica.<br />
El Viaje del usuario, se relaciona con su experiencia:<br />
<br />
#Partituras de interacción: PIX Language<br />
#*http://lab.gob.cl: gobierno contratando diseñadores de servicios<br />
#*intereses del diseñador van más allá del contraste y el color. La experiencia humana<br />
#* ULM sequence diagramsfhh<br />
#*partituras hotel de lujo<br />
#*Economía de la experiencia<br />
#*rentar en vez de comprar<br />
#*Juegos son diseños de experiencia para los jugadores<br />
#*Idea de diseñar escribiendo<br />
#*the game experience J.J.Garrett</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_5:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329544Clase 5: 4° DG 20152015-03-17T14:43:30Z<p>Garent: /* clase 13 marzo */</p>
<hr />
<div>{{Clase<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Número=05<br />
|Fecha=2015/03/13<br />
}}<br />
===clase 13 marzo===<br />
<br />
#Correcciones<br />
#*Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
#*Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
#*Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
#*Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
#*Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
#*Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
<br />
#Partituras de interacción: PIX Language<br />
#*http://lab.gob.cl: gobierno contratando diseñadores de servicios<br />
#*intereses del diseñador van más allá del contraste y el color. La experiencia humana<br />
#* ULM sequence diagrams<br />
#*partituras hotel de lujo<br />
#*Economía de la experiencia<br />
#*rentar en vez de comprar<br />
#*Juegos son diseños de experiencia para los jugadores<br />
#*Idea de diseñar escribiendo<br />
#*the game experience J.J.Garrett</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Clase_5:_4%C2%B0_DG_2015&diff=329539Clase 5: 4° DG 20152015-03-17T14:33:01Z<p>Garent: /* clase 13 marzo */</p>
<hr />
<div>{{Clase<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, <br />
|Cursos Relacionados=4º DG 2015, <br />
|Número=05<br />
|Fecha=2015/03/13<br />
}}<br />
===clase 13 marzo===<br />
<br />
#Correcciones<br />
#*Claudio Gómez: [[Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk| Risk]]<br />
#*Camilo Escobar: [[T02E06: Análisis Pictionary| Pictionary]]<br />
#*Catalina Fairlie: [[Ludo]]<br />
#*Constanza Johnson: [[Uno|Uno]]<br />
#*Daniela Gallardo: [[Apples to Apples]]<br />
#*Isidora Correa: [[Tarea 2: Análisis de un juego - Adivina Quién| Adivina Quién]]<br />
<br />
#Partituras de interacción: PIX Language<br />
#*lab.gob.cl: gobierno contratando diseñadores de servicios<br />
#*intereses del diseñador van más allá del contraste y el color. La experiencia humana<br />
#* ULM sequence diagrams<br />
#*partituras hotel de lujo<br />
#*Economía de la experiencia<br />
#*rentar en vez de comprar<br />
#*Juegos son diseños de experiencia para los jugadores<br />
#*Idea de diseñar escribiendo<br />
#*the game experience J.J.Garrett</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329334Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T06:06:01Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''':Conquistar el mundo ganando territorios a través de invasiones<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
*5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
*10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
*2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Las tarjetas===<br />
<br />
Hay dos tipos de tarjetas, las de misiones ( usadas solo en la modalidad Mission Risk), y las de territorio, cada tarjeta de territorio, trae el nombre del territorio, dibujo del territorio, y una imagen de una de las 3 unidades, hay 2 tarjetas de comodín que trae el dibujo de las 3 unidades.<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|700 px]]<br />
<br />
===Conclusiones===<br />
<br />
En todo juego se establecen ciertas estrategias, unas más elementales que otras, cuando se añaden elementos mas azarosos, el juego se vuelve más interesante y por lo demás más difícil, en otras palabras, la estrategia tiene que ir compitiendo con el azar, para poder tener un buen resultado en el juego, y eso es lo que propone este juego, hacer presión en elaborar una buena táctica para ganar el juego siempre y cuando la suerte esté de tu lado.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329333Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T06:02:05Z<p>Garent: /* Descripción del juego */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''':Conquistar el mundo ganando territorios a través de invasiones<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
*5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
*10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
*2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|700 px]]<br />
<br />
===Conclusiones===<br />
<br />
En todo juego se establecen ciertas estrategias, unas más elementales que otras, cuando se añaden elementos mas azarosos, el juego se vuelve más interesante y por lo demás más difícil, en otras palabras, la estrategia tiene que ir compitiendo con el azar, para poder tener un buen resultado en el juego, y eso es lo que propone este juego, hacer presión en elaborar una buena táctica para ganar el juego siempre y cuando la suerte esté de tu lado.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329332Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T06:00:51Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
*5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
*10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
*2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|700 px]]<br />
<br />
===Conclusiones===<br />
<br />
En todo juego se establecen ciertas estrategias, unas más elementales que otras, cuando se añaden elementos mas azarosos, el juego se vuelve más interesante y por lo demás más difícil, en otras palabras, la estrategia tiene que ir compitiendo con el azar, para poder tener un buen resultado en el juego, y eso es lo que propone este juego, hacer presión en elaborar una buena táctica para ganar el juego siempre y cuando la suerte esté de tu lado.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329331Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:59:30Z<p>Garent: /* Ciclo del turno */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
*5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
*10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
*2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|700 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329330Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:58:26Z<p>Garent: /* Equivalencias de piezas */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
*5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
*10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
*2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329329Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:57:46Z<p>Garent: /* Equivalencias de piezas */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
5 INFANTERÍAS = 1 CABALLERÍA<br />
10 INFANTERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
2 CABALLERÍAS = 1 ARTILLERÍA<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329328Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:54:25Z<p>Garent: /* Los dados */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
===Ciclo del turno===<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329327Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:53:46Z<p>Garent: /* Los dados */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|600 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329326Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:53:31Z<p>Garent: /* Los dados */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|500 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329325Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:53:13Z<p>Garent: /* Los dados */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization2.jpg|300 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Risk_visualization2.jpg&diff=329324Archivo:Risk visualization2.jpg2015-03-13T05:53:01Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329323Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:51:29Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization.jpg|200 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329322Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:50:37Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization.jpg|300 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329321Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:50:25Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)<br />
<br />
Ciclo del turno<br />
<br />
[[Archivo:Risk_visualization.jpg|400 px]]</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Risk_visualization.jpg&diff=329320Archivo:Risk visualization.jpg2015-03-13T05:49:41Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div></div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329307Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:08:19Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.<br />
<br />
===Los dados===<br />
<br />
Se usan para resolver las batallas, ya sea para atacar o defender.<br />
para el atacante son 3 dados (rojos), y para el defensor son 2 (blancos)</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329306Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:07:15Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.<br />
<br />
=====Equivalencias de piezas=====<br />
<br />
Las piezas son reemplazables entre sí, para ahorrar espacio en el tablero, es un sistema similar al de monedas, donde puedes cambiarlas según necesites en cualquier momento del juego.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329305Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:06:16Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)<br />
<br />
===El tablero===<br />
<br />
El tablero, esta esta dividido en 5 continentes, cada uno con un color, y cada continente está subdivido en territorios, en total hay 42 territorios.<br />
<br />
===Los ejercitos===<br />
<br />
Hay 6 ejércitos de distinto color, cada ejército tiene tres tipos de unidades: Infantería, caballería, artillería. Cada una equivale a 1 o más batallones.</div>Garenthttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Tarea_2,_An%C3%A1lisis_experiencia_de_juego_Risk&diff=329304Tarea 2, Análisis experiencia de juego Risk2015-03-13T05:02:06Z<p>Garent: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Risk: The game of global domination<br />
|Número=2<br />
|Asignaturas Relacionadas=4º DG 2015, <br />
|Cursos Relacionados=4° DG 2015<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico<br />
|Alumnos=Claudio Gómez, <br />
}}<br />
<br />
===Descripción del juego===<br />
<br />
*'''Jugadores''': 2 a 6<br />
*'''Primer nombre''': La conquêt du monde<br />
*'''Fecha de creación''':1957<br />
*'''Creador''': Albert Lamorisse (director de cine)<br />
*'''País''':Francia<br />
*'''Objetivo del juego''': Conquistar el mundo.<br />
*'''Categoría''': Estrategia por turnos<br />
*'''Estilo Gráfico''': Basado en las batallas napoleónicas<br />
<br />
===Elementos del juego===<br />
<br />
* Tablero (mapa del mundo)<br />
* 5 dados (3 rojos, 2 blancos)<br />
* 1 pieza de caballería dorada<br />
* 72 cartas<br />
* 6 grupos de ejércitos (rojo, negro, verde, amarillo, azúl, gris)</div>Garent