https://wiki.ead.pucv.cl/api.php?action=feedcontributions&user=Florencia+aspillaga&feedformat=atomCasiopea - Contribuciones del usuario [es]2024-03-28T10:05:44ZContribuciones del usuarioMediaWiki 1.39.6https://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=4%C2%BA_DO_2013&diff=2337034º DO 20132013-05-27T17:13:39Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>{{Curso<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller de Diseño Industrial 7ª Etapa,<br />
|Año=2013<br />
|Tipo de Curso=Taller de Etapa<br />
|Talleres=DO 4º<br />
|Profesores=Marcelo Araya<br />
|Ayudantes=Danisa Peric M<br />
|Alumnos=Gabriel Olmos, Florencia Aspillaga, Caterina Forno, Consuelo Lyng, Valentina Roco<br />
|Carreras Relacionadas=Diseño Industrial<br />
}}<br />
[[Caterina Forno: 1º trimestre 2013]]<br />
[[Gabriel Olmos: 1°trimestre taller 2013]]<br />
<br />
[[Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=233702Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-27T17:12:08Z<p>Florencia aspillaga: /* Xilografía */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
<br />
<br />
===Ornamentos===<br />
<gallery><br />
Image:FAA-ornamentos1.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos2.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos3.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos4.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos5.jpeg<br />
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Image:FAA-ornamentos22.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos23.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos24.jpeg<br />
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<br />
<br />
===Alto contraste===<br />
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Image:FAA-altocontraste.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste1.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste2.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste3.jpeg<br />
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<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía2.jpg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía4.jpeg|300px]]<br />
<br />
===Ensayo de presentación===<br />
[[Archivo:FAA-Ensayodepresentacion.pdf]]<br />
<br />
<br />
<br />
Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-Ensayodepresentacion.pdf&diff=233700Archivo:FAA-Ensayodepresentacion.pdf2013-05-27T17:09:25Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226542Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-10T02:37:04Z<p>Florencia aspillaga: /* Ornamentos */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
<br />
<br />
===Ornamentos===<br />
<gallery><br />
Image:FAA-ornamentos1.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos2.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos3.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos4.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos5.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos6.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos7.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos8.jpeg<br />
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Image:FAA-ornamentos18.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos19.jpeg<br />
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Image:FAA-ornamentos21.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos22.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos23.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos24.jpeg<br />
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<br />
<br />
===Alto contraste===<br />
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Image:FAA-altocontraste.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste1.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste2.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste3.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste4.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste5.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste6.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste7.jpeg<br />
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<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
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[[Image:FAA-xilografía2.jpg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía4.jpeg|300px]]<br />
<br />
<br />
Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos5.jpeg&diff=226541Archivo:FAA-ornamentos5.jpeg2013-05-10T02:36:13Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226540Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-10T02:35:20Z<p>Florencia aspillaga: /* Ornamentos */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
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===Ornamentos===<br />
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Image:FAA-ornamentos1.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos2.jpeg<br />
Image:FAA-ornamentos3.jpeg<br />
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Image:FAA-ornamentos24.jpeg<br />
>/gallery><br />
<br />
===Alto contraste===<br />
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Image:FAA-altocontraste.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste1.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste2.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste3.jpeg<br />
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<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
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===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía2.jpg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía3.jpeg|300px]]<br />
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Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos24.jpeg&diff=226539Archivo:FAA-ornamentos24.jpeg2013-05-10T02:34:47Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos23.jpeg&diff=226538Archivo:FAA-ornamentos23.jpeg2013-05-10T02:34:26Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
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<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos21.jpeg&diff=226536Archivo:FAA-ornamentos21.jpeg2013-05-10T02:33:42Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos20.jpeg&diff=226535Archivo:FAA-ornamentos20.jpeg2013-05-10T02:33:22Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos19.jpeg&diff=226531Archivo:FAA-ornamentos19.jpeg2013-05-10T02:32:25Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos18.jpeg&diff=226530Archivo:FAA-ornamentos18.jpeg2013-05-10T02:32:03Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos17.jpeg&diff=226528Archivo:FAA-ornamentos17.jpeg2013-05-10T02:27:58Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos16.jpeg&diff=226526Archivo:FAA-ornamentos16.jpeg2013-05-10T02:27:22Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos15.jpeg&diff=226525Archivo:FAA-ornamentos15.jpeg2013-05-10T02:26:37Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos14.jpeg&diff=226524Archivo:FAA-ornamentos14.jpeg2013-05-10T02:26:19Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos13.jpeg&diff=226523Archivo:FAA-ornamentos13.jpeg2013-05-10T02:25:40Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos12.jpeg&diff=226521Archivo:FAA-ornamentos12.jpeg2013-05-10T02:25:20Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos11.jpeg&diff=226519Archivo:FAA-ornamentos11.jpeg2013-05-10T02:24:56Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos10.jpeg&diff=226515Archivo:FAA-ornamentos10.jpeg2013-05-10T02:24:09Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos9.jpeg&diff=226514Archivo:FAA-ornamentos9.jpeg2013-05-10T02:23:32Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos8.jpeg&diff=226513Archivo:FAA-ornamentos8.jpeg2013-05-10T02:23:03Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos7.jpeg&diff=226512Archivo:FAA-ornamentos7.jpeg2013-05-10T02:22:42Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos6.jpeg&diff=226511Archivo:FAA-ornamentos6.jpeg2013-05-10T02:22:24Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos4.jpeg&diff=226509Archivo:FAA-ornamentos4.jpeg2013-05-10T02:22:06Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos3.jpeg&diff=226508Archivo:FAA-ornamentos3.jpeg2013-05-10T02:21:49Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos2.jpeg&diff=226507Archivo:FAA-ornamentos2.jpeg2013-05-10T02:21:26Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-ornamentos1.jpeg&diff=226500Archivo:FAA-ornamentos1.jpeg2013-05-10T02:18:11Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226481Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-10T01:44:30Z<p>Florencia aspillaga: /* Alto contraste */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
<br />
<br />
===Ornamentos===<br />
===Alto contraste===<br />
<gallery><br />
Image:FAA-altocontraste.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste1.jpeg<br />
Image:FAA-altocontraste2.jpeg<br />
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<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía2.jpg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía3.jpeg|300px]]<br />
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Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste8.jpeg&diff=226479Archivo:FAA-altocontraste8.jpeg2013-05-10T01:43:46Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste7.jpeg&diff=226477Archivo:FAA-altocontraste7.jpeg2013-05-10T01:43:23Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste6.jpeg&diff=226474Archivo:FAA-altocontraste6.jpeg2013-05-10T01:42:58Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste5.jpeg&diff=226472Archivo:FAA-altocontraste5.jpeg2013-05-10T01:42:35Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste4.jpeg&diff=226471Archivo:FAA-altocontraste4.jpeg2013-05-10T01:42:12Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste3.jpeg&diff=226469Archivo:FAA-altocontraste3.jpeg2013-05-10T01:41:28Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste2.jpeg&diff=226468Archivo:FAA-altocontraste2.jpeg2013-05-10T01:40:28Z<p>Florencia aspillaga: Florencia aspillaga subió una nueva versión de «Archivo:FAA-altocontraste2.jpeg»</p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste2.jpeg&diff=226465Archivo:FAA-altocontraste2.jpeg2013-05-10T01:37:35Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste1.jpeg&diff=226463Archivo:FAA-altocontraste1.jpeg2013-05-10T01:36:35Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-altocontraste.jpeg&diff=226461Archivo:FAA-altocontraste.jpeg2013-05-10T01:35:04Z<p>Florencia aspillaga: </p>
<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226456Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-10T01:30:34Z<p>Florencia aspillaga: /* Espacio negativo */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
<br />
<br />
===Ornamentos===<br />
===Alto contraste===<br />
<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
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Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226432Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-10T00:04:26Z<p>Florencia aspillaga: /* Fondo */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
<br />
TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
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===Ornamentos===<br />
===Espacio negativo===<br />
===Fondo===<br />
[[Image:FAA-fondo1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo2.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo3.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-fondo4.jpeg|300px]]<br />
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===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
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<hr />
<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-fondo3.jpeg&diff=226430Archivo:FAA-fondo3.jpeg2013-05-10T00:00:57Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-fondo2.jpeg&diff=226429Archivo:FAA-fondo2.jpeg2013-05-10T00:00:11Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:FAA-fondo1.jpeg&diff=226428Archivo:FAA-fondo1.jpeg2013-05-09T23:57:25Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>== Licencia ==<br />
{{Copyright}}</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226427Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-09T23:49:53Z<p>Florencia aspillaga: /* Xilografía */</p>
<hr />
<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
<br />
Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
<br />
Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
<br />
ESPACIO NEGATIVO<br />
<br />
*Visión oriental:<br />
<br />
El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
<br />
Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
<br />
*Visión occidental:<br />
<br />
Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
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TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
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===Ornamentos===<br />
===Espacio negativo===<br />
===Fondo===<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
[[Image:FAA-xilografía1.jpeg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía2.jpg|300px]]<br />
[[Image:FAA-xilografía3.jpeg|300px]]<br />
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Volver [[Florencia Aspillaga]]</div>Florencia aspillagahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Florencia_Aspillaga:_1%C2%BA_trimestre_2013:_Presentaci%C3%B3n&diff=226385Florencia Aspillaga: 1º trimestre 2013: Presentación2013-05-09T20:15:15Z<p>Florencia aspillaga: </p>
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<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
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Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
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Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
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ESPACIO NEGATIVO<br />
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*Visión oriental:<br />
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El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
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Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
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*Visión occidental:<br />
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Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
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TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
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===Ornamentos===<br />
===Espacio negativo===<br />
===Fondo===<br />
===Generación de una tesela===<br />
===Xilografía===<br />
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<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
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Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
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Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
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ESPACIO NEGATIVO<br />
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*Visión oriental:<br />
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El arte del "ma" sugiere que el espacio negativo es un intervalo, una pausa, que es un elemento estructural y concreto. Es una unidad de espacio entre dos cosas.<br />
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Sistema de percepción "Shin-gyo-so"(clasificación de composiciones)<br />
**Shin: composiciones compuestas por parte expresiva diferente de parte vacía, objeto diferenciado de fondo y notas de descansos.<br />
**Gyo: relación figura-fondo. El espacio negativo se relaciona con la figura, existe un equilibrio, fundición.<br />
**So: ALTO NIVEL DE PERCEPCIÓN. "La parte expresiva sirve solo para dar apoyo al vacío". COMPOSICIÓN HOLÍSTICA "Las formas se cuidan"<br />
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*Visión occidental:<br />
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Espacio negativo: lo que rodea un objeto, obliga al espectador a centrarse en el sujeto. Delimita al objeto, es un recurso técnico.<br />
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TEORÍAS<br />
**Niños: visión holística, toman al espacio positivo igual que al negativo, ambos tienen la misma importancia. <br />
**Hemisferio derecho diferente del hemisferio izquierdo. Tomando al hemisferio derecho como el de los desconocido, lo extraño y al izquierdo en el que se hace el análisis de las cosas, se nombra y reconoce los elementos.<br />
**Gestalt "no existe figura sin fondo que lo sustente" <br />
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<div>En un comienzo la generación de la imagen y de los textos nace a partir del sacado de material, es decir que la generación de estos es en un hueco. El espacio negativo es aquel que forma la letra. Con la aparición de la xilografía aparecen por primera vez los textos en positivo. Luego con la invención de la imprenta y los tipos móviles se posibilita la literatura a través de la reproducción de textos. <br />
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Se siguen utilizando ambas formas de generar imágenes. En Negativo: con el uso de agua fuerte en la que una gubia penetra en un superficie de cobre cubierta con una película de barniz o cera. En Positivo: con la litografía, la que permite la posibilidad de hacer ilustraciones.<br />
A través de esta evolución en la manera de generar imágenes se llega a la reproductibilidad.<br />
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Se parte el curso desde esta premisa, la Reproductibilidad y como el rol del negativo y positivo dentro de una composición van formando la imagen final<br />
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