https://wiki.ead.pucv.cl/api.php?action=feedcontributions&user=Diegoquintana&feedformat=atomCasiopea - Contribuciones del usuario [es]2024-03-29T14:49:22ZContribuciones del usuarioMediaWiki 1.39.6https://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338761Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:29:37Z<p>Diegoquintana: /* Proyecto de Título */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
En el presente año estoy desarrollando un proyecto en la VIII Región del Bío Bío, en el sector de Boca Sur en la comuna de San Pedro de la Paz en la ciudad de Concepción.<br />
<br />
El proyecto es un Parque Cívico, el cual se emplaza en el sector social más vulnerable de la comuna, en donde los principales problemas son la basura y el descuido de un are natural de 20 hectáreas a lo largo del sector litoral, y el otro problema es la falta de equipamiento urbano consistente en espacios vecinales y áreas verdes.<br />
<br />
Este proyecto se encuentra en proceso de licitación pero no responde a las realidades sociales, culturales, etarias y ocupacionales de los habitantes del sector por lo que el desarrollo de una gestión social eficaz en necesario.<br />
<br />
[[Archivo:Boca sur.jpeg|500px]]<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338760Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:29:24Z<p>Diegoquintana: /* Proyecto de Título */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
En el presente año estoy desarrollando un proyecto en la VIII Región del Bío Bío, en el sector de Boca Sur en la comuna de San Pedro de la Paz en la ciudad de Concepción.<br />
<br />
El proyecto es un Parque Cívico, el cual se emplaza en el sector social más vulnerable de la comuna, en donde los principales problemas son la basura y el descuido de un are natural de 20 hectáreas a lo largo del sector litoral, y el otro problema es la falta de equipamiento urbano consistente en espacios vecinales y áreas verdes.<br />
<br />
Este proyecto se encuentra en proceso de licitación pero no responde a las realidades sociales, culturales, etarias y ocupacionales de los habitantes del sector por lo que el desarrollo de una gestión social eficaz en necesario.<br />
<br />
[[Archivo:Boca sur.jpeg|300px]]<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
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Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
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==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
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=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338758Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:28:37Z<p>Diegoquintana: /* Proyecto de Título */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
En el presente año estoy desarrollando un proyecto en la VIII Región del Bío Bío, en el sector de Boca Sur en la comuna de San Pedro de la Paz en la ciudad de Concepción.<br />
<br />
El proyecto es un Parque Cívico, el cual se emplaza en el sector social más vulnerable de la comuna, en donde los principales problemas son la basura y el descuido de un are natural de 20 hectáreas a lo largo del sector litoral, y el otro problema es la falta de equipamiento urbano consistente en espacios vecinales y áreas verdes.<br />
<br />
Este proyecto se encuentra en proceso de licitación pero no responde a las realidades sociales, culturales, etarias y ocupacionales de los habitantes del sector por lo que el desarrollo de una gestión social eficaz en necesario.<br />
<br />
[[Archivo:Boca sur.jpeg|thumb|Fotografía tomada desde el sector de proyecto]]<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338756Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:27:46Z<p>Diegoquintana: /* Proyecto de Título */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
En el presente año estoy desarrollando un proyecto en la VIII Región del Bío Bío, en el sector de Boca Sur en la comuna de San Pedro de la Paz en la ciudad de Concepción.<br />
<br />
El proyecto es un Parque Cívico, el cual se emplaza en el sector social más vulnerable de la comuna, en donde los principales problemas son la basura y el descuido de un are natural de 20 hectáreas a lo largo del sector litoral, y el otro problema es la falta de equipamiento urbano consistente en espacios vecinales y áreas verdes.<br />
<br />
Este proyecto se encuentra en proceso de licitación pero no responde a las realidades sociales, culturales, etarias y ocupacionales de los habitantes del sector por lo que el desarrollo de una gestión social eficaz en necesario.<br />
<br />
[[Archivo:boca sur.jpg|thumb|Fotografía tomada desde el sector de proyecto]]<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Archivo:Boca_sur.jpeg&diff=338754Archivo:Boca sur.jpeg2015-05-16T04:26:33Z<p>Diegoquintana: hola</p>
<hr />
<div>== Sumario ==<br />
hola<br />
== Licencia ==<br />
{{DP}}</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338745Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:22:31Z<p>Diegoquintana: /* Proyecto de Título */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
En el presente año estoy desarrollando un proyecto en la VIII Región del Bío Bío, en el sector de Boca Sur en la comuna de San Pedro de la Paz en la ciudad de Concepción.<br />
<br />
El proyecto es un Parque Cívico, el cual se emplaza en el sector social más vulnerable de la comuna, en donde los principales problemas son la basura y el descuido de un are natural de 20 hectáreas a lo largo del sector litoral, y el otro problema es la falta de equipamiento urbano consistente en espacios vecinales y áreas verdes.<br />
<br />
Este proyecto se encuentra en proceso de licitación pero no responde a las realidades sociales, culturales, etarias y ocupacionales de los habitantes del sector por lo que el desarrollo de una gestión social eficaz en necesario.<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338733Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:16:53Z<p>Diegoquintana: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Proyecto de Título=<br />
<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338731Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:12:59Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
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=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338730Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:12:29Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338729Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:12:02Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: <br />
<br />
Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
<br />
<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) <br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
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==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
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=Fichas=<br />
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===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338727Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:10:29Z<p>Diegoquintana: /* Desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338726Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T04:10:06Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
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=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora y que de cierta manera peca de populista de cierta manera considerando en cuanto a políticas públicas de inversión “mientras más mejor”, por otro lado no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día al ser estas de carácter simbólico mas que significativo. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos en el cual no es la tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad, que se emplaza junto a estos paisajes y de cierta forma carece de una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro del desarrollo de proyectos urbanos públicos, especialmente dentro de zonas vulnerables las cuales de por si necesitan de un análisis y evaluación más exhaustivo.<br />
Por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto.<br />
Por otra parte, en el ámbito del diseño es muy común ver que las propuestas carecen de espacios que son consecuentes con las realidades sociales del paisaje, generando así espacios urbanos en donde no hay un espacio diseñado para las personas mismas del lugar sino un “copiar pegar”, y es responsabilidad de la arquitectura y el urbanismo generar lugares que acojan las necesidades puntuales de los habitantes para quienes van dirigidos estos espacios.<br />
Podemos dar cuenta de muchos espacios en los cuales no hay una correlación entre realidad social (ya se lugares socialmente vulnerables o lugares acomodados) y los espacios proyectados, y en cuanto a una buena ejecución de una obra, esta debe responder de manera muy asertiva a estos aspectos sociales del espacio proyectado.<br />
Considerando dos ejemplos clave en los paisajes vamos a analizar dos casos, el primero es el Parque Fluvial Renato Poblete y el segundo es el Parque Juan Pablo II.<br />
En el primer caso del Parque Fluvial Renato Poblete, un parque con dimensiones metropolitanas abarca dimensiones sociales integrativas de manera que es un parque inclusivo para todo nivel socioeconómico y cultural, de cierta manera el parque en su gestión social está muy bien desarrollado ya que abarca dimensiones como su realidad geográfica al ser fluvial, su realidad social al estar emplazado en un punto neurálgico entre tres comunas las cuales tienen distintos niveles socioeconómicos y abarca dimensiones que a su vez son inclusivas generando actividades a las que todos pueden acceder y esto se ve reflejado en la concurrencia que este tiene. De cierta manera es una muy buena apuesta por el sector público.<br />
En el segundo caso el Parque Juan Pablo II se genera todo lo contrario, por así decirlo es un parque destinado a un sector socialmente vulnerable, pero este parque no es inclusivo ni siquiera con este sector de la población ya que se desarrolla como un parque temático en el que no hay ninguna relación con el sector al que esta enfocado porque está en el ámbito de generar un lugar con áreas verdes y canchas en donde no hay inclusividad para esta gente y se ve reflejado en su escaza concurrencia por parte de los habitantes del sector La Cañamera.<br />
Con estos dos casos podemos dar a entender que hoy en día muy pocos espacios logran una efectiva gestión social del paisaje. En donde el símbolo es más importante que el significante, considerando el símbolo como un área verde carente de acto y forma y el significante como una efectiva propuesta inclusiva con la sociedad a la que se apunta. Es este el área donde el diseño de paisajes coherentes con la realidad social es ineficaz y se generan estas grandes inversiones las cuales no tienen un valor protagonista en la sociedad, sino que apuntan solamente a reducir el déficit de porcentaje de áreas verdes per cápita en un determinado sector.<br />
<br />
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<br />
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<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Podemos agregar del mismo autor citado anteriormente que: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338663Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T03:11:36Z<p>Diegoquintana: /* Discusión Bibliográfica */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'''J. Busquets y A. Cortina'''<br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
<br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
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==Conclusiones==<br />
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'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
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'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
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'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
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=Fichas=<br />
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===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
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Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
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Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338662Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T03:11:11Z<p>Diegoquintana: /* Discusión Bibliográfica */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
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'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
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''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
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=Abstract=<br />
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En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
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==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
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'J. Busquets y A. Cortina' <br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
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=Desarrollo=<br />
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==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
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Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
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''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
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Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
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''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
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''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338661Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T03:10:54Z<p>Diegoquintana: /* Discusión Bibliográfica */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
''J. Busquets y A. Cortina'' <br />
proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
<br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338657Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T03:09:03Z<p>Diegoquintana: /* Objetivos */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
<br />
● Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
<br />
● Diagnosticar donde está mal planteada la participación ciudadana y como esto remite de manera negativa en el desarrollo del proyecto.<br />
<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
●Desarrollar una propuesta tentativa de como debiera realizarse una gestión de participación ciudadana.<br />
<br />
●Relacionar el área del diseño del espacio público con el área de gestión y planteamiento de este.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
'J. Busquets y A. Cortina' proponen un planteamiento completo para la gestión y desarrollo del paisaje basándose en las problemáticas de España, que hoy en día según lo explican ellos se ha generado una discontinuidad espacial general en cuanto a toda área urbana y esto responde al urbanismo comercial (ya sean agrupaciones de edificios de vivienda o de comercio) y al precario procedimiento de pertinencia en cuanto al desarrollo de espacios públicos en zonas urbanas, por lo que para ellos en su libro desarrollan un modelo de gestión muy completo en el cual involucran a al paisaje como parte misma de la sociedad y no un bien asociado a esta, ya que cuando un paisaje es parte de la sociedad genera una continuidad con el espacio y este genera una valoración por parte de los habitantes ya que lo reconocen como propio.<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
<br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
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==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
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=Fichas=<br />
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===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338638Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:56:27Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
<br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338630Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:55:16Z<p>Diegoquintana: /* Situación actual respecto de la participación ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
<br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338629Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:54:41Z<p>Diegoquintana: /* Introduccion */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
<br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
<br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338626Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:54:21Z<p>Diegoquintana: /* Introduccion */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? <br />
Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. <br />
Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338622Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:53:47Z<p>Diegoquintana: /* Desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
==Conclusiones==<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338621Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:53:00Z<p>Diegoquintana: /* Fichas */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
=Fichas=<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338617Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:49:38Z<p>Diegoquintana: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=4<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigación, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Título=<br />
<br />
'''¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?'''<br />
<br />
''Análisis de la metodología de participación ciudadana actual en Chile.''<br />
<br />
=Abstract=<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad, por lo tanto mediante las herramientas de participación ciudadana y mediante un dialogo simétrico entre profesionales y habitantes, análisis exhaustivos ocupacionales, etarios y culturales competentes se debe hacer del paisaje parte de la sociedad, y no un agregado.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente con la realidad social de los habitantes la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Públicos, Sectores Socialmente Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
=Objetivos=<br />
==Objetivos Generales==<br />
-Generar un planteamiento respecto a cómo operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de título con mejores herramientas.<br />
==Objetivos específicos==<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
=Desarrollo=<br />
<br />
==Introduccion==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==Situación actual respecto de la participación ciudadana==<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente, ya que el diseño debe hacerse cargo de las dimensiones sociales y culturales de los habitantes.'''<br />
<br />
==Fichas==<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana_-_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T4&diff=338614Diego Quintana - Módulo de Investigación T42015-05-16T02:46:10Z<p>Diegoquintana: Página creada con «ferfwewtgrg»</p>
<hr />
<div>ferfwewtgrg</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_Investigaci%C3%B3n_T1_2015&diff=338613Módulo Investigación T1 20152015-05-16T02:45:56Z<p>Diegoquintana: /* Tarea 4 */</p>
<hr />
<div><br />
{{Curso<br />
|Asignaturas Relacionadas=Taller,TITULO<br />
|Año=2015<br />
|Tipo de Curso=Taller de Título, Otro<br />
|Talleres=Tit. ARQ<br />
|Profesores=Ursula Exss, Jaime Reyes,<br />
|Ayudantes=Maria Paz Urrutia, Javiera Fernandez Allendes<br />
|Palabras Clave=investigación, metodología<br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial<br />
}}<br />
=Descripción del Módulo=<br />
Se propone introducir a los estudiantes de titulación a un enfoque complementario de su proyecto de título, desde la perspectiva de la investigación, sus conceptos y estructura. <br />
<br />
=Objetivos=<br />
De acuerdo a lo anterior, el objetivo general es adquirir ciertas nociones primeras de la investigación (científica) que sean posibles de relacionar y aplicar en el desarrollo del proyecto de arquitectura y diseño, especialmente en la titulación; distinguiendo compatibilidades y diferencias entre los campos de la investigación y del proyecto propiamente tal.<br />
<br />
Otros objetivos son:<br />
* Distinguir y formular un problema de investigación en el marco de un proyecto de arquitectura o diseño.<br />
* Desarrollar habilidades que apoyen el manejo sistematizado y responsable de los antecedentes que en el curso del proyecto se abordan (lecturas de artículos o libros; casos referenciales, otros).<br />
* Articular un discurso propio en relación al proyecto, a partir de una pequeña muestra o selección de antecedentes que se abordan en un título.<br />
* Escribir y comunicar en forma clara y legible para otros lectores.<br />
<br />
<br />
{{Las Tareas}}<br />
<br />
==Tareas Primer Trimestre==<br />
===Tarea 1===<br />
Escribir abstract (300 palabras) + índice de (mínimo) 10 posibles lecturas afines a mi problema de investigación.<br />
<br />
Abstract: en dos o tres párrafos escribir lo más esencial de un problema de investigación que distingo vinculado a mi proyecto. Enuncio una pregunta que me propongo responder. Esta pregunta, es una pregunta general: esto significa que otros podrían plantearse la misma pregunta y responderla con otros ejemplos u otros casos de estudio. <br />
<br />
Puedo agregar a continuación, algo del caso de estudio que yo estoy tomando, o de casos de estudio tentativos o posibles. Esto lo incorporo sólo si me doy cuenta de que queda muy clara la diferencia entre el problema general y caso particular (en caso contrario no lo incluyo).<br />
<br />
Índice de lecturas: Hago una búsqueda en biblioteca y en internet (recomendable google scholar o similares) de artículos o libros, a los que puedo acceder, que aborden temas similares al que me interesa. Registro la búsqueda como un índice en un documento (Word, Excel, u otro). Es un registro ordenado y sistematizado. El registro incluye: autor, año, título, ciudad, editorial y nº de página. Usando un protocolo de citación que me acomode: [http://www.chicagomanualofstyle.org/home.html Chicago Manual of Style] o [http://www.apastyle.org APA]. <br />
<br />
Luego de cada referencia a un libro o artículo, se escribe una nota breve a propósito de los contenidos de este material y observaciones que puedan ser útiles en el futuro (por qué me sirve? Por qué reparé en él? Etc.). Esto se hace por cada una de las lecturas seleccionadas, que sobrevuelo, pero que evidentemente todavía no he leído con detención.<br />
<br />
#[[Marcelo Castañeda: Tarea 1]]<br />
#[[Camila Herman módulo investigación TI]]<br />
#[[Rodrigo Mendoza - T1]]<br />
#[[Módulo de Investigación - Diego Quintana]]<br />
#[[T1-Módulo de Investigación - Javier Carvacho]]<br />
#[[Javier Huenchullán - Módulo de Investigación, Tarea 1]]<br />
#[[Karol Barrera: Tarea 1]]<br />
#[[Javiera Escudero: Tarea 1]]<br />
#[[Joaquin Fernandez Tarea 1]]<br />
#[[Valentina Bernal Ramírez: Tarea 1]]<br />
#[[Daniel Quiroz: Tarea 1]]<br />
#[[Diego Tapia Nuñez: Tarea 1]]<br />
#[[Patricio Rodríguez: Tarea 1]]<br />
#[[Caren Aceituno- Modulo de Investigación T1]]<br />
#[[Karen Carrasco- Modulo de Investigación T1]]<br />
#[[Felipe Durán: Tarea 1]] <br />
#[[Sofia Enriquez modulo investigación T1: Tarea 1]]<br />
#[[Jorge Gutiérrez: Tarea 1]]<br />
#[[Francisca Riveros: Tarea 1]]<br />
#[[Nicole Aris: Tarea 1]]<br />
#[[Cristian Zepeda Arancibia - Modulo Investigación,Tarea I]]<br />
#[[Josefina Torres Pohl: Tarea I]]<br />
#[[Tanja Mimica Anelli: Tarea I]]<br />
#[[Pablo Stein Guerrero: Tarea I]]<br />
#[[Javiera Álvarez- Módulo de Investigación: T1]]<br />
#[[Katherine Leiva- Módulo de Investigación; TI]]<br />
#[[Nicole Cofré Torres: Tarea 1]]<br />
#[[Arlett Alfaro- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Francisca Oviedo- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Felipe De La Sotta: Tarea 1]]<br />
#[[Celeste Mardones: Tarea 1]]<br />
#[[Felipe Wiedman- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Vanessa Barrios- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Francisca González- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Franco Oviedo- Módulo de investigación- T1]]<br />
#[[Mauro Villena - Módulo de investigación - Tarea 1]]<br />
#[[Giovanna Trentini- T1]]<br />
#[[Angel González Díaz- T1]]<br />
#[[Mariana Stuardo - Módulo de Investigación - T1]]<br />
#[[Valentina Miranda - Módulo de investigación - T1]]<br />
#[[Aurora Fernandez, T1 Módulo Investigacion]]<br />
<br />
===Tarea 2===<br />
<br />
Leer y hacer 4 a 5 fichas de lectura de artículos o capítulos de libros que selecciono desde mi índice bibliográfico de lecturas afines a mi proyecto de título y su problema de investigación. <br />
<br />
Una vez que he hecho esto vuelvo a escribir un abstract o resumen, ahora a modo de introducción breve a las fichas de lectura. La idea es que el resumen sea esta vez mucho más ajustado a lo que las lecturas me ayudan a delimitar. Incluye un título apropiado, un texto en que desarrollo una pregunta que dejo planteada para guiar la revisión de autores (total 300 palabras). La mención al proyecto ahora es mucho más acotada, en un párrafo aparte, breve y concisa, y no se confunde con la revisión de autores que estoy proponiendo realizar que es la materia central de este trabajo puntual. Al final incorporo unas palabras claves.<br />
<br />
#[[Francisca Oviedo- Módulo de investigación- T2]]<br />
#[[Diego Quintana- Módulo de investigación- T2]]<br />
#[[Felipe De La Sotta - Módulo de investigación - Tarea 2]]<br />
#[[Nicole Cofré Torres - Módulo de investigación - T2]]<br />
#[[Nicole Aris - Módulo de investigación - T2]]<br />
#[[Pablo Stein - Módulo de investigación - T2]]<br />
#[[Mariana Stuardo - Módulo de Investigación - T2]]<br />
#[[Caren Aceituno- T2 Modulo de Investigación]]<br />
#[[Katherine Leiva- Módulo de Investigación; T2]]<br />
#[[Javiera Alvarez- Módulo de Investigación; T2]]<br />
#[[Felipe Wiedman - Módulo de investigación- T2]]<br />
#[[Valentina Miranda - Módulo de investigación - Tarea 2]]<br />
#[[Mauro Villena - Módulo de investigación - Tarea 2]]<br />
#[[Giovanna Trentini - Módulo de investigación- T2]]<br />
#[[Patricio Rodríguez: Tarea 2]]<br />
#[[Amber Oyarzún - Módulo de investigación - T2]]<br />
#[[Sofía Enríquez- Módulo de Investigación- T2]]<br />
#[[Tarea 2 - Módulo Investigación - Ángel González Díaz]]<br />
#[[Javier Huenchullán - Módulo de Investigación, Tarea 2]]<br />
#[[Francisca Riveros - Módulo de Investigación, Tarea 2]]<br />
#[[Arlett alfaro T2 modulo de investigación]]<br />
<br />
===Tarea 3===<br />
<br />
Leer y hacer 2 a 3 fichas de lecturas más, que complementan las ya realizadas hasta hoy.<br />
<br />
Una vez que he hecho, escribir una primera versión de la revisión bibliográfica. En ella se expone un argumento en torno a los textos revisados (en las 6-8 lecturas hechas en total). Aquí se presentan las posturas de diferentes autores frente al tópico de interés seleccionado, en forma hilada, distinguiendo elementos que serán importantes para la formulación de mi propio enfoque en el futuro. <br />
<br />
Se presentan datos y antecedentes, pero lo central es la articulación de un argumento desde el cual sostener aproximaciones y distancias entre los autores revisados. La revisión bibliográfica consta de:<br />
<br />
* Título y subtítulío<br />
* Un abstract o resumen breve (300 p.)<br />
* Palabras claves<br />
* Objetivos (general y específicos).<br />
* Discusión bibliográfica.<br />
* Desarrollo: Un texto hilado de desarrollo correctamente citado, (1000 palabras aprox.) Puede esbozar una introducción al principio y algunas conclusiones al final para ir modelando la estructura de este primer avance.<br />
* Bibliografía citada al final usando el mismo protocolo de citación que he usado en el desarrollo del texto.<br />
<br />
<br />
#[[Módulo de Investigación - Diego Quintana - T3]]<br />
#[[Módulo de Investigación - Tanja Mimica - T3]]<br />
#[[Módulo de Investigación - Angel González Díaz - T3]]<br />
#[[Katherine Leiva- Módulo de Investigación; TIII]]<br />
#[[Valentina Miranda- Módulo de Investigación; T3]]<br />
#[[Nicole Cofré - Modulo de investigación- T3]]<br />
#[[Pablo Stein - Módulo de investigación - T3]]<br />
<br />
===Tarea 4===<br />
Se entrega en una página de Wiki Casiopea. Se debe crear un nuevo objeto "tarea" como se presenta en este ejemplo: [http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Jaime_Reyes._Tarea_Módulo_Investigación Jaime Reyes.Tarea Módulo de Investigación]<br />
<br />
#[[Jaime Reyes. Tarea Módulo Investigación]]<br />
<br />
#[[Joaquín Hederra - Módulo de Investigación T4]]<br />
<br />
#[[Karen Carrasco - Módulo de Investigación T4]]<br />
<br />
#[[Diego Quintana - Módulo de Investigación T4]]<br />
<br />
==Otros enlaces==<br />
===Contenidos primera clase=== <br />
#"[https://itunes.apple.com/us/book/dibujo-como-herramienta-conocimiento/id948390703?l=es&ls=1&mt=13 El dibujo como herramienta de conocimiento]". Libro para iPad. Este breve artículo pretende mostrar cómo la ciencia y el arte, a través del dibujo, pueden estudiar y el trabajar juntas en pos del conocimiento y la relación entre las personas, el mundo y la naturaleza. El conocimiento no puede construirse aisladamente y en las academias universitarias necesitan la colaboración estrecha entre artes y ciencias. This short article aims to show how science and art through drawing, can study and work together in pursuit of knowledge and the relationship between people, the world and nature. Knowledge can not be built in isolation and university schools require close collaboration between arts and sciences.<br />
# [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=forums&srcid=MTEyNTAzOTYyMTI4MDI1MjU2MzEBMDI3OTEwNTcyNjU2OTQ1MjM1NzUBNEpvOVd6dEtiWFVKATAuMQFlYWQuY2wBdjI CLASE 1]. PDF con la exposición de Javiera Allendes.<br />
===Contenidos segunda clase===<br />
#[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=forums&srcid=MTEyNTAzOTYyMTI4MDI1MjU2MzEBMDI3OTEwNTcyNjU2OTQ1MjM1NzUBNEpvOVd6dEtiWFVKATAuMgFlYWQuY2wBdjI CLASE 2]. PDF con la exposición de Maria Paz Urrutia.<br />
#La fábula tratada en clase aparece en la [http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Amereida_II#P.C3.A1gina_79 página 79 del volumen segundo de amereida]<br />
<br />
===Contenidos tercera clase===<br />
El keynote "Trabajo Manual y Conocimiento" presentado en clase se ha convertido en video, para visualizarse en línea (no contiene las explicaciones dictadas en clase). Los contenidos referidos al plegamiento del ADN fueron obtenidos en internet.<br />
<br />
{{#widget:Vimeo|id=127612865}}<br />
<br />
===Lecturas sugeridas===<br />
<br />
[https://drive.google.com/a/ead.cl/folderview?id=0B5lCBRGMc62aZ0t1QmphdGcwcVU&usp=sharing_eid Lecturas sugeridas].<br />
<br />
Carpeta de google docs con libros y artículos sugeridos para el curso.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=Diego_Quintana-_M%C3%B3dulo_de_investigaci%C3%B3n-_T2&diff=336685Diego Quintana- Módulo de investigación- T22015-05-04T20:40:58Z<p>Diegoquintana: /* Participacion Ciudadana */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=Diego Quintana- Módulo de investigación<br />
|Número=2<br />
|Cursos Relacionados=Modulo de investigacioon, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
=Participacion Ciudadana=<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336684Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:39:42Z<p>Diegoquintana: /* Palabras Clave */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?==<br />
<br />
==Abstract==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables, Paisajes Aterritoriales.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
==Desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
<br />
==Fichas==<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336682Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:39:10Z<p>Diegoquintana: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?==<br />
<br />
==Abstract==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
==Desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
<br />
==Fichas==<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336681Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:38:49Z<p>Diegoquintana: </p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población??<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?==<br />
<br />
==Abstract==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
==Desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
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==Fichas==<br />
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===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336680Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:37:39Z<p>Diegoquintana: </p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==Abstract==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras Clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==Discusión Bibliográfica==<br />
<br />
==Desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
<br />
==Fichas==<br />
<br />
===Ficha 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===Ficha 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===Ficha 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===Ficha 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===Ficha 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===Ficha 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336670Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:34:19Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''● Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
<br />
'''● El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
<br />
'''● Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
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==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
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===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336668Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:33:13Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
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==ABSTRACT==<br />
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En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''*Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.'''<br />
'''*El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.'''<br />
'''*Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
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==FICHAS==<br />
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===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336667Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:32:37Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en día. <br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144) <br />
Entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado. <br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
Con estos parámetros ya podemos establecer que hay mucho que evaluar de los procesos para desarrollar una metodología de trabajo optima y competente para esta área de desarrollo de un proyecto podemos agregar del mismo autor: <br />
''“La gestión del paisaje se fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18) Entonces ya podemos decir que en parte el problema general es una metodología aplicable a cada caso pero con ciertos parámetros que hagan el paisaje o espacio público un lugar coherente con las necesidades y formas de vivir de los habitantes hacia los que está destinado el proyecto ya sean sectores vulnerables o acomodados, podríamos decir que es necesario un manual de participación ciudadana para la gestión de espacios públicos eficientes y que respondan a las necesidades de los destinatarios, ya sea en cuanto a lo social, cultural, etario, étnico y ocupacional, esto último haciendo referencia a las actividades de los habitantes del sector y su tiempo libre.<br />
<br />
Como conclusiones del desarrollo podemos decir que:<br />
<br />
'''*Es necesario una evaluación social y participación ciudadana competente y exhaustiva en materias de análisis de la población y dialogo entre profesionales y habitantes.<br />
*El estatuto legal actual posee un vacío legal que permite a proyectistas constatar una participación ciudadana mediocre pero esta es inoperante.<br />
*Se deben legislar el tipo de participación ciudadana necesaria y competente.'''<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336641Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T20:07:09Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
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==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en dia. ''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)entonces nos encontramos con que no es tendencia desarrollar un dialogo entre especialista y habitante, y es por esto que surgen los paisajes “aterritoriales” carentes de contexto con la zona y la sociedad que se emplaza junto a estos paisajes, de cierta forma falta una condición que aclare lo parámetros necesarios para desarrollar una gestión social dentro de la gestión de proyectos urbanos públicos principalmente en zonas vulnerables, por ejemplo el Centro Cultural Ex cárcel se emplaza en un cerro de Valparaíso en donde no hay una población que ocupe el parque como centro cultural, es la gente de afuera la que va al Ex cárcel a encontrar cultura, pero no es cultura destinada a la gente del cerro, es para profesionales y gente de educación superior, de esta manera se ve descontextualizado el centro cultural en un lugar donde la cultura requerida es en otra medida. En conclusión el centro cultural no es para la gente de Valparaíso, el parque si pero no el centro ya que mensualmente reciben 100 personas. Es por esto que se debe realizar un análisis especializado, ''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
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<br />
''“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336638Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:59:51Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
En estos momentos nos enfrentamos a una condición proyectista instauradora, en donde no se usan los suficientes métodos para desarrollar propuestas inclusivas para con la sociedad, como dice Joan Nogué: Hay paisajes urbanos con-texto y sin-texto. Dando claro ejemplo de la falta de pertinencia en las obras que se emplazan hoy en dia. ''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
<br />
<br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
<br />
''“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336632Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:55:19Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
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<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
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''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
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<br />
''“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
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==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
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===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336630Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:54:34Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
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==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
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==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
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<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
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''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión. Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”''<br />
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''“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
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==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
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Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
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'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
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El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
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===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
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Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
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Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336629Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:53:46Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
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==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
<br />
<br />
<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión.<br />
Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”''<br />
<br />
(Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
''“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)”'' (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336626Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:53:00Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
<br />
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<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión.<br />
Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
“La gestión del paisaje e fundamenta en la noción del paisaje como producto social. El tipo de relaciones que se establecen entre la sociedad y el medio natural es precisamente el factor que modela los paisajes, sea como resultado de las transformaciones asociadas al uso de los recursos naturales para la supervivencia y la satisfacción del resto de actividades humanas, o bien como parte, el propio concepto de paisaje es una construcción social (resultado de una determinada apreciación y actitud de la sociedad hacia su entorno)” (Busquets, 2009, p. 18)<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336620Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:46:06Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
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''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
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''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión.<br />
Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
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==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
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'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
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===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
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Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336619Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:45:28Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
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==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
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==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
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==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
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<br />
''“Este planteamiento de diseñar ex novo define una actitud radical frente a la tarea del proyecto. La idea es que se diseña una especie de vacío, un vacío que, finalmente, se rellena con la realidad concebida por el proyecto. Hay una sólida raíz epistemológica en esta manera de trabajar, que se origina en las escuelas técnica donde se forma a los profesionales proyectistas desde la propia consciencia y exigencias del proyecto y solo muy marginalmente desde a realidad del contexto en el que se sitúan las intervenciones”'' (Nogué, 2007, p. 144)<br />
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<br />
''“Mediante el análisis territorial, la diagnosis sobre el estado y evolución del paisaje, de sus tendencias y de sus dinámicas, el conocimiento de los estudios y documentación existentes, el marco normativo y de planificación que ordena ese territorio, la interacción con los agentes del paisaje mediante entrevistas con los actores sociales, económicos e institucionales más relevantes , y la identificación de sus redes sociales, el gestor o equipo de gestión del paisaje estará en disposición de presentar una diagnosis que le permitirá iniciar la siguiente fase de gestión.<br />
Con ese conocimiento previo y con una diagnosis rigurosa pero a la vez intencionada y enfocada hacia la confirmación de las hipótesis de partida y la visión territorial inicial nos adentramos en la fase de formulación de propuestas. En ella, y mediante un proceso de participación social bien diseñado, se concretaran los objetivos y definirán las ideas fuerza y argumento del paisaje”'' (Busquets, 2009, p. 8)<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336611Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T19:25:23Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
Como tema central de la tesis nos enfocamos en la pregunta ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población? Debido a que en el país las políticas de participación ciudadana para gestiones de proyectos públicos no están normadas, y estas se pueden aplicar de igual manera tanto a sectores acomodados como a sectores vulnerables o marginales. Entonces nos planteamos si ¿es pertinente no tener parámetros estructurados respecto a las políticas de participación ciudadana? ya que estas no se adecuan al nivel socioeconómico de cada caso en particular.<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336605Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:52:15Z<p>Diegoquintana: /* Objetivos */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
Generar un planteamiento respecto a como operar en la gestión de espacios públicos en sectores vulnerables, diferenciar entre la gestión social mediocre y la bien ejecutada para poder desarrollar mi proyecto de titulo con mejores herramientas.<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336604Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:49:40Z<p>Diegoquintana: /* ¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN? */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
==¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?==<br />
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==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
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==Objetivos==<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
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==desarrollo==<br />
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==FICHAS==<br />
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===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336603Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:49:16Z<p>Diegoquintana: /* Palabras clave */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
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==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
Participación Ciudadana, Espacios Publicos, Sectores Vulnerables.<br />
<br />
==Objetivos==<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336602Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:47:36Z<p>Diegoquintana: /* ABSTRACT */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
<br />
=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
<br />
==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley se debe realizar participación ciudadana en cada gestión pública, eso dicta la ley 20.500. Pero hoy en día esta dista de ser congruente con lo que promueve una gestión pública acorde y coherente para con los destinatarios, donde pasa a ser un mero trámite en un dialogo asimétrico de profesional a ciudadano en donde se discute que es lo que se quiere, a lo que se responde con: esto nos alcanza. <br />
En materia pública esto es suficiente como para cumplir con la ley. Pero este tema debería ser desarrollado de una manera minuciosa, ya que muchas veces es por este dialogo de participación ciudadana que las personas no sienten propias las inversiones públicas. <br />
Esto nos lleva de vuelta a la formulación del proyecto, donde se toman decisiones cruciales para llevar a cabo el proyecto, el cual debe tener como uno de los lineamientos generales el reconocimiento por parte de los habitantes para quienes es desarrollado el proyecto, ya que generalmente en los sectores más vulnerables hay una inversión de recursos en materia de espacios públicos muy reducida. Por lo que al realizarlo tiene que hacerse bien al primer intento, ya que al generar este desprovecho de inversión el habitante no reconoce propio el espacio que le han generado y el mismo no lo valora, lo destruye y ensucia, porque no es lo mismo emplazar un parque en una comuna como Vitacura a emplazarlo en Bajos de Mena en Puente Alto. En los sectores vulnerables es preciso generar una instancia en la cual se trabaje de manera exhaustiva como hacer de la gente la propuesta, el paisaje es parte de la sociedad.<br />
Es por esto que nos planteamos la interrogante ¿Es coherente la participación ciudadana utilizada para intervenciones en sectores más vulnerables de la población?<br />
<br />
==Palabras clave==<br />
<br />
==Objetivos==<br />
<br />
==discusión bibliográfica==<br />
<br />
==desarrollo==<br />
<br />
==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
<br />
===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336595Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:22:30Z<p>Diegoquintana: /* desarrollo */</p>
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<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
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==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley<br />
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==Palabras clave==<br />
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==Objetivos==<br />
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==discusión bibliográfica==<br />
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==desarrollo==<br />
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==FICHAS==<br />
<br />
===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
<br />
Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
<br />
===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336594Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:22:12Z<p>Diegoquintana: /* discusión bibliográfica */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
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==ABSTRACT==<br />
<br />
En Chile por decreto de ley<br />
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==Palabras clave==<br />
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==Objetivos==<br />
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==discusión bibliográfica==<br />
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===desarrollo===<br />
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==FICHAS==<br />
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===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
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Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
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Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336593Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:22:00Z<p>Diegoquintana: /* Objetivos */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
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==ABSTRACT==<br />
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En Chile por decreto de ley<br />
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==Palabras clave==<br />
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==Objetivos==<br />
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===discusión bibliográfica===<br />
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===desarrollo===<br />
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==FICHAS==<br />
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===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
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Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
<br />
Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
<br />
'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
<br />
El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
<br />
===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
<br />
Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
<br />
===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
<br />
Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
<br />
===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
<br />
Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintanahttps://wiki.ead.pucv.cl/index.php?title=M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_-_Diego_Quintana_-_T3&diff=336592Módulo de Investigación - Diego Quintana - T32015-05-04T18:21:48Z<p>Diegoquintana: /* Palabras clave */</p>
<hr />
<div>{{Tarea<br />
|Título=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?<br />
|Número=3<br />
|Asignaturas Relacionadas=Modulo de investigacion, <br />
|Carreras Relacionadas=Arquitectura<br />
|Alumnos=Diego Quintana, <br />
}}<br />
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=¿ES COHERENTE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTILIZADA PARA INTERVENCIONES EN SECTORES VULNERABLES DE LA POBLACIÓN?=<br />
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==ABSTRACT==<br />
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En Chile por decreto de ley<br />
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==Palabras clave==<br />
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===Objetivos===<br />
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===discusión bibliográfica===<br />
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===desarrollo===<br />
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==FICHAS==<br />
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===FICHA 1===<br />
'''● Vélez, M. (2003) ''Arquitectura contemporánea en Medellín.'' Colombia. ITM.'''<br />
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Análisis del desarrollo urbano de Medellín hacia el siglo XXI haciendo énfasis en la ruptura de la arquitectura vernácula y el comienzo del deseo por una modernidad arquitectónica, donde el cambio comenzó por parte del gobierno, haciendo edificios de estado y departamentales donde la dimensión de espacio público los hizo complementarios. Esta transformación de aldea a ciudad genero la ciudad de hoy en día, mirada para comprender el aporte de distintas generaciones de arquitectos. Texto complementario para comprender el proceso de cambio social al traspasar de una arquitectura profesional inexistente hacia una arquitectura pulida.<br />
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===FICHA 2===<br />
'''● Nogué, J. (2007) ''La construcción social del paisaje''. Madrid. España. Biblioteca Nueva.'''<br />
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Discusión respecto al interés en articular lo político y lo académico en cuanto al desarrollo de un paisaje, enfrentando lo teórico y la intervención territorial. Analiza la estandarización y homogeneización del paisaje y su implicancia con la perdida de la identificación para las comunidades locales de Catalunya, y otorga mayor importancia a las actitudes de los individuos respecto a los paisajes, la expresión de las relaciones sociales y económicas de su entorno. Por otra parte realiza un desarrollo teórico de los “paisajes aterritoriales”. De esta manera este debate nos aclara un punto importante en el desarrollo de la teoría, el hecho de que la propuesta paisajística no se hace cargo de la identidad de los destinatarios, y por esta razón el habitante no corresponde a la propuesta.<br />
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===FICHA 3===<br />
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'''● Jaramillo, O. (2010) ''La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación.'' Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.'''<br />
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El artículo describe los referentes metodológicos que fundamentaron el proceso de Investigación La biblioteca pública en clave de formación ciudadana: su dimensión política, actualmente en ejecución. Este proceso tiene como eje la comprensión de la dimensión política de la biblioteca pública desde el enfoque cualitativo-interpretativo, y se propone dar cuenta de los nuevos sentidos y funciones de esta institución en el siglo XXI, inmersa en una sociedad democrática que reconoce la información y el conocimiento como herramientas esenciales para ejercer la ciudadanía. Articulo muy completo en temas de gestión de proyectos abarcando las dimensiones geopolíticas y su estructura social pública.<br />
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===FICHA 4===<br />
'''● Filgueira, F. (2007) ''Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina.'' Naciones Unidas. CEPAL.'''<br />
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Conferencia que considera el gasto y políticas sociales de América Latina de los últimos años se han transformado con un aumento significativo, relevantes en gestión y organización de los servicios sociales, aun así la percepción de observadores, especialistas y pobladores dista de ser satisfactoria, las propuestas no se hacen cargo de la cohesión social de dichas inversiones. Por esto propone la construcción de sistemas de protección social incluyente y eficaz. Por otra parte se plantea la heterogeneidad de estos riesgos respecto a cada región, considerando la estructura social de los últimos 20 años, la estructura etaria, familiar y las transformaciones urbanas respectivas a cada caso. Este análisis a las políticas que ha tomado América Latina en pos del desarrollo social es un tema contingente, por el cual desarrollamos este estudio, considerando que cada intervención debe considerar los parámetros sociales y estructurales a los que apuntan las inversiones.<br />
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===FICHA 5===<br />
'''●Busquets, J. / Cortina, A. (2009) ''Gestión del paisaje. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje''. Barcelona. España.'''<br />
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Manual que detalla el proceso de gestión del paisaje, tanto de parte de las especialidades competentes como en cuanto a la gestión social, desarrollando paso a paso los concejos para generar espacios que responden a las necesidades e identidades de los destinatarios. Por otra parte se considera el paisaje como una parte de la sociedad, y no como un servicio para esta. Muy útil ya que detalla la importancia del proceso de participación social bien diseñado y como esto contribuye a concretar los objetivos en el proyecto.<br />
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===FICHA 6===<br />
'''●Andreatta, V. (2005) ''Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales.'' Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.'''<br />
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Cuaderno internacional que considera que la urbanización es inseparable de la pobreza, forma parte del crecimiento de las ciudades. Dedicándose a la mejora de la calidad de vida en los tejidos urbanos y equipamientos de las poblaciones urbanas en países en desarrollo. Presenta un análisis de la ciudad de Rio de Janeiro en un escenario de estabilidad poblacional registrado ya en los inicios de los años 1990, fue diseñada una importante política pública para la reconducción de los procesos de urbanización marginal: el Programa Favela- Bairro. Texto muy controversial que analiza la posición del gobierno y la posición de los ciudadanos ante la marginalidad, y como trabajar para mejorar el equipamiento urbano en las favelas con la participación ciudadana.</div>Diegoquintana