Usuario discusión:Hspencer

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  29. RondArte Cartografía Teatral 1 TAC 2018 A
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  32. RondArte Cartografía Teatral 4 TAC 2018 A
  33. RondArte Cartografía Teatral 5 TAC 2018 A
  34. RondArte Cartografía Teatral 6 TAC 2018 A
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Poco movimiento y cabeza baja, mira directamente al suelo o a sus patines Roller. Despiece inseguro con esfuerzo equilibrado, se denota un mayor énfasis o prioridad en mantener el balance que de la propia actividad.Josefa AntrisTDiX2024 JAF - CROQUIS1.JPG
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Competencias Nucleares

Área Taller Área Científico-Técnica Área Artístico-Humanista
Ciclo del Oficio
  • Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto
  • Desarrolla un pensamiento abstracto y riguroso
  • Desarrolla un lenguaje constructivo
  • Conoce y trabaja con materiales dúctiles que le permite formalizar su discurso a nivel empírico y teórico
  • Accede a la relación poesía-oficio
  • Estudia y analiza originales en el arte por medio del dibujo y la construcción tridimensional
  • Accede a la visión poética identitaria de nuestra escuela
Ciclo Disciplinar
  • Observa sistemas y fenómenos complejos
  • Sintetiza sus hallazgos de forma elocuente y crítica
  • Traduce sus propuestas a diferentes escalas, soportes y magnitudes
  • Integra lenguajes y herramientas tecnológicas al proceso creativo
  • Articula los requerimientos materiales, naturales, tecnológicos, económicos y sociales de los encargos
  • Comprende el devenir histórico a partir del estudio de las diversas manifestaciones artístico-culturales del hombre pudiendo integrarlas en “visiones de mundo” particulares
Ciclo Profesional y de Magister
  • Es capaz de explorar territorios para identificar oportunidades de diseño
  • Es capaz de plantear una visión con origen y sentido
  • Desarrolla sus propuestas en autonomía y en diálogo con otras disciplinas
  • Emplea metodologías y herramientas científico-técnicas avanzadas del contexto profesional
  • Proyecta, evalúa, perfecciona y demuestra la idoneidad de sus propuestas de modo iterativo e incremental
  • Emplea metodologías formales desde una mirada crítica en interacción con otros oficios
  • Articula, estructura y comunica un argumento de investigación en el área de las humanidades

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Herbert Spencer

Profesor Adjunto, Diseñador; MDes Interaction Design, CMU
Director del Magíster en Arquitectura y Diseño

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  1. Descargar Asignaturas del Ciclo del Oficio en formato Excel
  2. Descargar Asignaturas del Ciclo Disciplinar en formato Excel
  3. Descargar Asignaturas del Ciclo Profesional y de Magíster en formato Excel




colón
          nunca vino a américa
                       buscaba las indias
en medio de su afán
          esta tierra
                       irrumpe en regalo
mero
    el regalo
             surge
contrariando intentos
                     ajeno a la esperanza
trae consigo



<processingjs> void setup(){size(400,400);} void draw(){background(11,111,255);stroke(255);ellipse(mouseX,mouseY,40,40);} </processingjs>

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12 Ayuda Páginas de ayuda Ayuda discusión 13
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-1 Special Holds special pages N/A
-2 Media Alias for direct links to media files

Each namespace also has a constant derived from its name, with all letters in uppercase, spaces replaced by underscores, and prefixed by "NS_". For example, the constant for the "User talk" namespace is NS_USER_TALK. A complete list can be found in Manual:Namespace constants.

--Herbert Spencer (discusión) 11:57 13 may 2024 (-04)

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