Usuario:Tomás Aguilar
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Primer Trimestre
Comenzar con una Mirada Nueva
La bienvenida que da la escuela a los estudiantes que ingresan por primera vez a este nuevo mundo, consistió en salir del mapa por un momento, adentrarse en el mar y observar la costa, dislumbrar a valparaíso como rara vez se le ve, como un ojo que se escapa de la cotidianeidad porteña, y alcanza una mirada superior del todo.
Ir en Busca del Punto Notable
Al volver al puerto, se nos encomienda una nueva tarea, ver en nuestros dibujos algún objeto a destacar, pudienso ser por ejemplo, una iglesia, un ascensor o cualquier edificación que llamara nuestra atención. Para luego comenzar su busqueda formando un conjunto de croquis que nos llevaran hacia él, una especie de sendero hacia el punto notable.
Por el Cause hasta el Mar
Algo así como la contraparte del encargo anterior, este se definió como la busqueda del horizonte desde la quebrada. Consistía en caminar por alguna de las calles que conducen hasta la cima de valparaíso y desde ese lugar poder ver el mar, solo bastaba un pequeño trozo de oceano para comenzar a dibujar. A medida que bajabamos por la quebrada nuestro objeto se escondia entre casas coloridas y curvas pronunciadas, para luego aparecer mas inmenso y azul que antes.
Como Surge el Rostro
El estudio del rostro, sus volúmenes, sus luminosidades y sus momentos, fueron el resultado de cuatro encargos. Partiendo de lo más básico, como puede ser el dibujar el rostro de un compañero, pasando por la continuidad de bocetos, la manipulación del papel para crear volumen en el pliego y terminando con la figura del rostro en tres dimensiones dentro del cubo.
Como Pájaros Volamos
Para la Farándula se nos pidió realizar una bitácora con todo lo relacionado a esta semana. Como primer punto debía tener una presentación que mostrara el proyecto que se estaba planteando. Luego la descrpción de las partes: materiales, montajes, proceso constructivo, etc. Y por último el registro del acto en sí, es decir el viaje desde la escuela hacia Valapraíso.
Sintáxis Luminosa
Queriendo resumir todo lo ya avanzado en el año, se construye una lámina con todos los elementos empleados hasta el momento; el achurado y el pliegue se toman cada uno cierta parte del trabajo, el primero con cuatro momentos del rostro viniendo desde arriba y el segundo con cuatro momentos desde abajo, aumentando la abstracción acorde se acercaban al centro. Justo antes de unirse estas dos modalidades de trabajo, se realiza un histograma para cada uno, es decir uno construido con trazos y uno con relieve.
La Culminación
Entre Mesas y Manos
Plasmar el movimiento
Lea a:
Creando un Lenguaje
La mano nos habla en continuidad
Proyecto
Segundo Trimestre
Presentación
...Sin la conciencia del Trans-cito, no hay significado...
Las meninas
Ronda nocturna
El perro
Bañistas
Desnudo bajando una escalera nº2
Processing
...No hay que elegir los colores de la paleta,
sino crear nuestros propios colores...
Martes 1 de Julio
Familiarizarse con el entorno de trabajo de Processing y el sistema de publicación de tareas. Subir un applet a su carpeta individual. Esta carpeta debe estar formateada del siguiente modo: "apellio_nombre". Se suben en esta carpeta todos los ejercicios de este curso. Se debe mantener un cuidado respecto a los nombres de los ejercicios
Martes 8 de Julio
Subir un applet que utilice los elementos de dibujo introducidos en la clase anterior. Este ejercicio corresponde a una exploración de las primitivas estándar incluídas como funciones simples en processing, definición de color (relleno y trazo).
Marte 15 de Julio
Construir un patrón bidimensional utilizando ciclos anidados y llamando a una función propia. La versión avanzada de la tarea debe considerar que esta función incorpora pequeñas variaciones cada vez que se ejecuta mediante la inclusión de la función random().
Martes 22 de Julio
Perfeccionar y corregir la tarea anterior. Los alumnos avanzados deben explorar el concepto de recursividad.
