Usuario:Mónica Piña
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Datos Personales
- Nombre: Mónica Andrea Piña Salazar
- Fecha de Nacimiento: 03/02/91
Contactos
- Mail: monica_91_6@hotmail.com
- Cel: 8-7681494
Primer Trimestre
Secuencia del Aparecer de un punto notable
- Recorrido hacia punto notable en la ciudad. Cómo aparece lo vislumbrado y distinguido
El Aparecer del Horizonte desde una quebrada
- Recorrido desde la quebrada Francia hasta el aparecimiento del horizonte, que se convertirá en un borde
- Lámina
- Construcción Viga (no usar tubos como viga, los prismas resisten más)
El Aparecer del Rostro
- Dibujo del rostro de un compañero. Aparecimiento luminoso; desde la sombra a la luz.
- Distinguir 7 momentos con distintas intensidades de luces, siguiendo una secuencia.
- Construcción columna con lámina con rostros dibujados.
El Aparecer del Rostro II
- El rostro luminoso construido en la lámina con espesor, dibujos y pliegues (7 pasos luminosos de la secuencia)
- Construir el blanco y organizar los espacios
- ¿Cómo se pasa a lo bidimensional?
- ¿Cómo se muestran las cosas?
El Aparecer del Rostro III
- El rostro luminoso construido desde la lámina esquinada. Sólo pliegues y volúmenes. La primera mitad de la lámina se trabaja con hilado 9 y la segunda con hilado 180 ya que en ella solamente se puede cortar y plegar pero no usar el trazo.
Aparecer del Rostro IV
- El rostro (siendo el cuarto momento de la secuencia luminosa) construído a través de la suma de planos, dentro del cubo.
- Achurado y pliegues, que dan origen al volumen
- Por medio de la luz construir el volumen
Sintaxis Luminosa
- En la parte superior de la lámina fue dibujado el momento 4 (mismo que trabajos anteriores)de menor a mayor abstracción. En la parte inferior de la lámina se construyó el mismo rostro a través de pliegues y cortes. El pliegue mismo debe construir la luz
- Histograma en el centro de la lámina: relaciona el trazo con el pliegue.
- Histograma de achurados (escala de grises)
Bitácora de Farándula
- Registro de las jornadas de trabajo(faenas), incluyendo la descripción de distintos elementos como los materiales, montaje y ensemblaje y proceso constructivo hasta llegar al acto final.
Proyecto Primero, cierre del ciclo
- Materiales: carton forrado simple, tinta china blanca y negra
- Lámina de cartón que mida la altura de la sala, conectada con el cubo en el medio el cuál se encontrará a la altura de nuestra vista y en él se construye el encuentro entre el trazo y el pliegue
- Continuidad de las 3 partes
- En la primera parte trazo, en la tercera pliegue
Las Mesas de la ciudad
- La mesa como un espacio en un lugar donde acontecen actos
- Mesas privadas y públicas
- Pudimos observar en la ciudad las diferentes e innumerables relaciones entre las manos y las mesas.
Las Mesas de la ciudad II
- Las manos habitan las mesas como las mesas habitan la ciudad
El reconocimiento de la mesa y el acontecimiento de las manos sobre ellas
Dibujo de continuidad
- El sentido de la continuidad
- Mundo de la gestualidad, haciendolo continuo
- Dibujar la continuidad en un gesto
- Pinturas futuristas
- Espacial: tu te mueves Temporal: elemento dibujado se mueve
- La temporalidad y la comprensión de movimientos discretos
¿cómo se resuelve el movimiento?
La mano gesticulando + Partitura/ kinetografía.
- R. Laban (invento un sistema de análisis de mov. para escribir partituras para las bailarinas) y la Kinetografía (Como se representa el movimiento) ( ver paginas del taller)
La sistematización de los movimientos y documentación de todas las partes del movimiento humano.
- La invensión de un código
- ¿ Qué se requiere para tener un lenguaje?
La necesidad de construir un método de comprensión para poder atrapar y definir el gesto
- Conectar por transparencia una figura encima de otra
- La figura toma otra figura
- Traslapar encima de la siguiente figura
Construcción de la mano y su gesto en el espacio.
- El Gesto y su Estela (1.10 mts)
- ¿Cómo aparece el gesto en el movimiento del espacio?
- Vinculos de manos
- El gesto es un largo
- Desarrollo en el espacio del gesto y su construcción formal va a ser la estela
el aspecto constructivo del gesto en su estela está dado por una viga en lo que se refiere a la ·horizontalidad
Proyecto 2, vinculación del cubo con la estela.
Integrar la estela al cubo, la estela representa la máxima de lo continuo y el cubo por su parte representa la máxima de lo discreto. El cubo se cuelga de un vertice y es atravesado por la estela
Segundo Trimestre
Re-Presentación
Carpeta de taller
- Carpeta que contiene los estilos artísticos de distintos artistas, además de toda la temática de taller, ya sea abordar lo cromático, blanco y negro y geométrico.
- Velazquez, Las meninas
- Rembrandt, La ronda nocturna
- Goya, El perro semihundido
- Cezanne, Los bañistas
- Duchamp, El desnudo bajando una escalera
Proyecto Final
Desnudo bajando la escalera
- Lámina de 170 cm de alto por 280 cm de ancho, a 60 cm del suelo
La lámina se dividió en 3 partes: 1. Sección cromática 2. Sección blanco y negro 3. Sección geométrica
LC0
- Taller basado en el programa Processing,lenguaje y entorno de programación de código abierto basado en Java, de fácil utilización, y que sirve como medio para la enseñanza y producción de proyectos multimedia e interactivos de diseño digital. Fue iniciado por Ben Fry y Casey Reas a partir de reflexiones en el Aesthetics and Computation Group del MIT Media Lab.
Processing es desarrollado por artistas y diseñadores como una herramienta alternativa al software propietario.
Mi rostro en processing
- Primera tarea del taller, crear un autorretrato.
Sistema Solar
- Segunda tarea, que tenía como fin relacionar objetos
Movimiento Continuo
- Tercera tarea, que trataba de que se formaran movimientos cíclicos entre uno o mas objetos
Ciudad Abierta
- Cuarta tarea, que consistia en utilizar una imagen de Ciudad Abierta y formar distintos pinceles con ella
Crecimiento Circular
- Quinta tarea, que se referia a crear un movimiento continuo entre los elementos en juego, lograr que siguieran una cierta secuencia en un cierto tiempo.
Dibujando Flores
- Sexta tarea que tenia relación con crear una especie de dibujo en el sketch
Universo Distorsionado
- Proyecto final de trimestre, tema libre pero siempre con la finalidad de aplicar lo aprendido durante el taller