Usuario:Leonardo.maldonado

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Sobre el Taller y el Oficio

Primer trabajo en la escuela

    En esta etapa del taller, nuestra piedra angular es la unidad discreta 
adoptada en la forma de la tesela, e inevitablemente el trazo, el cual ha sido
nuestra herramienta de registro desde el primer día. En base a estos dos conceptos
se desarrolla el proyecto final: la unidad discreta que primero es la tesela que
cada uno desarrolló para la obra de travesía y ahora es la canaleta formada por
la unidad mínima del triángulo. La dimensión teselada se complementa con la dimensión
de la rúbrica, el trazo que es letra y dibujo; letra y dibujo que provienen de la
observación, el registro. 
    La canaleta en sí representa a la obra de Chalala: comparten el sentido de corriente,
flujo, continuidad, representado por una esfera que seguirá un recorrido creado por 
todos, ahí el juego.
    El trazo es parte de nuestro paradigma, de nuestro particular modo de estudiar yendo 
hacia las cosas, practicado primero en nuestra ciudad, posteriormente en lo desconocido:
Purmamarca, buscando siempre observar desde dentro de las cosas, como parte de ellas,
jamás desde fuera, a ello se debe nuestra investigación del origen y tradición del nuevo
pueblo, investigación plasmada en la bitácora y ahora en la lámina.