2 024
Herbert Spencer
hspencer@ead.cl
Grado Académico | Magíster |
---|---|
Nacimiento | |
Ingreso | 1992 |
Ciudad | Viña del Mar |
País | Chile |
Rel. | Exalumno, Profesor Jerarquizado (Adjunto) |
Carrera | Diseño, Magíster |
Biografía
Soy Herbert Spencer González, diseñador gráfico formado en los inicios de la era digital, testigo activo de dos revoluciones que han redefinido profundamente nuestra sociedad. La primera fue la revolución de la computación y la digitalización de la información, que marcó los años 90 y transformó la comunicación y el diseño gráfico. La segunda, la cual estamos viviendo ahora, es la irrupción de la inteligencia artificial, que se infiltra sutil pero firmemente en nuestras vidas a través de la generación de textos, diálogos, imágenes y ahora videos. La era presente, donde el Diseño se entrelaza con la IA, plantea nuevas preguntas sobre nuestra relación trascendente con la tecnología y con el mundo técnico.
Mi enfoque actual se centra en la accesibilidad cognitiva, un área crítica para comprender, mejorar y definir nuestra interacción con estas tecnologías emergentes. A través del diseño, busco comprender y reconstruir los principios de la comunicación, explorando cómo el diseño puede facilitar la articulación comunicativa en un mundo cada vez más mediado por la IA y por agentes autónomos.
La observación, en este contexto, es más que una herramienta: es un campo de disputa entre la mirada utilitaria y la capacidad de captar la "bella inutilidad" contenida en lo observado. Este enfoque me lleva a investigar en notación gráfica, enfocándome en la accesibilidad desde una perspectiva visual y lingüística, particularmente en relación con la discapacidad intelectual.
Mi trabajo es una búsqueda constante de aprendizaje y exploración, donde el diseño actúa como un puente entre la tecnología y las experiencias humanas, buscando potenciar al ser humano desde su propia cultura y dignidad. Esto me lleva a reflexionar críticamente sobre el sentido ético y convivencial de un diseño fundado en la condición humana y que pueda definir lineamientos estables y consistentes en un mundo marcado por el cambio y la mutación técnica.
Temas de Estudio: Forma, Cultura y Tecnología
Guío proyectos de titulación o magíster vinculados a las siguientes líneas de investigación:
- Actualmente estoy investigando el diseño universal desde la perspectiva de la accesibilidad cognitiva dentro del enfoque del diseño de interacción. En esta área estoy investigando aspectos de comunicación visual y participación inclusiva.
- Diseño de Sistemas Inteligentes: Me interesa la colaboración entre las personas y los servicios que emplean componentes de inteligencia artificial, como por ejemplo, me interesan las formas de incorporar las máquinas de aprendizaje como un material de diseño.
- Diseño para la Democracia: Plataformas de comunicación ciudadana y herramientas que faciliten la deliberación sobre los asuntos públicos. Investigo cómo la informática social puede ayudar a los ciudadanos a participar en el co-diseño de los servicios públicos que utilizan (lo que se vincula al punto anterior)
- Interacción Física o Tangible: Me interesan las interfaces físicas, en especial, la interacción del público en los espacios expositivos en el contexto de las artes plásticas
- Diseño de Servicios. Estoy interesado en todos los aspectos del diseño de servicios, especialmente los servicios públicos.
→ Horario de atención de entrevistas: Lunes de 13:00 a 13:45 hrs., previo contacto al correo electrónico.
www
- ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1484-4477
- Github: proyectos de código abierto (repositorios personales), Repositorios de la Escuela y Repositorios de Amereida
- Flickr: http://www.flickr.com/photos/herbert-spencer/
- Vimeo: http://vimeo.com/hspencer
- SlideShare: http://www.slideshare.net/hspencer
- Twitter: http://twitter.com/hspencer
Cursos Dictados
Clave | Créditos | Ciclo Formativo | Período Académico | |
---|---|---|---|---|
Taller de Diseño de Interacción | DIS 2131 | 8 | Ciclo Disciplinar | primero |
Taller de Titulación de Diseño | DIS 3110 | 12 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Proyecto de Título de Diseño de Interacción | DIS 3122 | 12 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Imagen Escrita | EAD 1841 | 4 | Ciclo del Oficio | segundo |
Optativo Seminario 1 | EAD 4010 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Optativo Taller 1 | EAD 4020 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Optativo Seminario 2 | EAD 4030 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | primero |
Optativo Taller 2 | EAD 4040 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | primero |
Optativo Seminario 3 | EAD 4050 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Optativo Taller 3 | EAD 4060 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Proyecto de Tesis | EAD 4110 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Tesis | EAD 4120 | 20 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Travesías
Como Alumno
- Travesía Ciudad Abierta(Año: 1 992)
- Travesía Puelches(Año: 1 993)
- Travesía Puerto Sánchez(Año: 1 994)
- Travesía Corral(Año: 1 995)
Como Profesor
- Travesía Ponta do Seixas(Año: 2 001)
- Travesía Ciudad Abierta 2002(Año: 2 002)
- Travesía Axis Mundae(Año: 2 003)
- Travesía Iruya(Año: 2 004)
- Travesía Purmamarca(Año: 2 007)
- Travesía las Lástimas(Año: 2 008)
- Travesía Isla Mocha(Año: 2 009)
- Travesía Tubul(Año: 2 010)
- Travesía de los Cuatro Cuadrantes(Año: 2 014)
- Travesía Vodudahue(Año: 2 015)
- Travesía Montevideo (o de la Luz)(Año: 2 016)
- Travesía de los Valles Calchaquíes(Año: 2 017)
- Travesía Caleta Chañaral de Aceituno(Año: 2 018)
- Andada del Senescal(Año: 2 021)
Publicaciones
Artículos Académicos
- Explorando las necesidadesde apoyo de personas adultascon discapacidad intelectualo desarrollo de Chile(Año: 2 024, Revista: Pedagogia i Treball Social. Revista de ciències solcials aplicades, Editorial: Universitat de Girona)
- PICTOS: Enriqueciendo el Valor del Servicio a través de la Accesibilidad Cognitiva en Procesos Transnacionales(Año: 2 024, Revista: Revista Salud Comunitaria, Editorial: Universidad de los Andes)
- Toolkits para una participación accesible: El caso de PiX como herramienta universal para el codiseño(Año: 2 024, Revista: Revista 180, Indexación: WoS)
- Quality of Life of Elderly People with Severe Intellectual Disabilities in Chile(Año: 2 023, Revista: Revista Ciencias de la Salud, Indexación: Scopus)
- Yo leo y tú escribes: una experiencia de lectura literaria y escritura creativa en un grupo de adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 023, Revista: Investigaciones Sobre Lectura (ISL), Indexación: Scopus)
- Experiencias de personas adultas con discapacidad intelectual sobre el derecho a la Vida Independiente: un estudio de caso(Año: 2 023, Revista: Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines, Editorial: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, Indexación: Scopus)
- Quality of life in adults with intellectual disabilities and mental health problems(Año: 2 022, Revista: British Journal of Learning Disabilities, Editorial: Wiley, Indexación: ISI)
- Investigación Inclusiva y codiseño: co-creación de un sistema de apoyo tecnológico para la discapacidad intelectual(Año: 2 022, Revista: Revista 180, Editorial: Universidad Diego Portales, Indexación: ISI)
- Levels of self-determination in the aging population with intellectual disabilities(Año: 2 021, Revista: British Journal of Learning Disabilities, Editorial: John Wiley & Sons Ltd., Indexación: ISI)
- Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual que envejecen y algunas variables que inciden en su desarrollo(Año: 2 021, Revista: Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines, Editorial: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, Indexación: Scopus)
- Posicionamiento discursivo de adultos con discapacidad intelectual frente a los desafíos de una vida independiente(Año: 2 021, Revista: Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso (RALED), Editorial: Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, Indexación: Scopus)
- Avanzando en autodeterminación: estudio sobre las autopercepciones de personas adultas con discapacidad intelectual desde una perspectiva de investigación inclusiva(Año: 2 020, Revista: Siglo Cero, Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca, Indexación: Scopus)
- Analyzing roles, barriers, and supports of co-researches in an inclusive research(Año: 2 020, Revista: Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Editorial: Wiley, Indexación: ISI)
- Malas Prácticas en el Diseño UX: Los Patrones Oscuros de Interacción(Año: 2 020, Revista: Acto & Forma)
- Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa(Año: 2 020, Revista: Revista Colombiana de Educación, Editorial: Universidad Pedagógica Nacional, Colombia, Indexación: Scopus)
- Adultos chilenos con discapacidad intelectual: creencias, actitudes y percepciones parentales sobre su autodeterminación(Año: 2 019, Revista: Siglo Cero, Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca, Indexación: Scopus)
- Técnica y Diseño(Año: 2 016, Revista: Acto & Forma, Editorial: Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV)
- El Pensamiento Visual en Diseño: El Rol de los Mapas Conceptuales en la Construcción de Modelos Visuales(Año: 2 010, Editorial: CMC2010)
- MediaFranca: Ubiquitous Computing for Youth Engagement(Año: 2 007, Editorial: ACM)
Capítulos
- Definiendo roles en investigaciones inclusivas desde una experiencia en Chile(Año: 2 022, Editorial: Universitat de Girona-Servei de Publicacions)
- Singularidades poéticas hacia definiciones políticas: construcciones de escuela a partir del texto(Año: 2 022)
- El Espacio Expositivo en la Incorporación de la Interacción como Material de Diseño en la Formación Artística del Diseñador(Año: 2 017, Editorial: Universidad del Bío-Bío)
- Oficio, Disciplina y Profesión: Bases para la Formación del Diseñador(Año: 2 016, Editorial: Universidad del Bío-Bío)
Libros
- Habitar el Taller de Diseño. Cuaderno Pedagógico(Año: 2 022)
- Ensayos y Reflexiones TDS 2021(Año: 2 021)
- Expertos por Experiencia - El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos(Año: 2 021, Editorial: Ediciones Universitarias de Valparaíso)
ver también: Publicaciones en Google Scholar
Ponencias
- De la Investigación Inclusiva al Diseño Universal: Cerrando la Brecha entre Ideas y Productos desde una Perspectiva de Accesibilidad(Año: 2 024, Revista: XVIII Congreso internacional de Principios y Prácticas del Diseño)
- PICTOS: Enriqueciendo el Valor del Servicio a través de la Accesibilidad Cognitiva en Procesos Transnacionales(Año: 2 024, Revista: Revista Salud Comunitaria, Editorial: Universidad de los Andes)
- Singularidades poéticas hacia definiciones políticas: construcciones de escuela a partir del texto(Año: 2 022, Revista: Seminario Internacional Formación y Oficio en Arquitectura y Diseño)
- 12 años de Casiopea(Año: 2 019, Revista: Universidad Técnica Metropolitana UTEM, Editorial: Seminario: Tecnologías y Metodologías Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza del Diseño)
- Codiseño y Discapacidad Intelectual: Métodos, Adaptaciones y Apoyos Especiales(Año: 2 019, Editorial: SID Seminario de Investigación en Diseño)
- Un abordaje interdisciplinario a la vida independiente(Año: 2 019, Editorial: Universidad Austral de Chile)
- Accesibilidad Cognitiva del Entorno Urbano: Pictogramas para la Navegación Espacial de Personas con Discapacidad Intelectual(Año: 2 018)
- Investigación Inclusiva: un desafío en la formación de investigadores(Año: 2 018)
- Codiseñando herramientas digitales con grupo de adultos con DI(Año: 2 018, Editorial: XIII Encuentro Latinoamericano de Diseño en Palermo)
- Aplicación de Design Thinking en la Asignatura de Ingeniería de Software(Año: 2 017, Editorial: XXX Congreso Internacional SOCHEDI 2017)
- Co-diseñando guías de accesibilidad cognitiva en el desarrollo de aplicaciones móviles con adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 017, Revista: DISUR, Editorial: Cuarto Congreso DiSUR, Dimensión política del diseño en Latinoamérica. Debates y desafíos.)
- La Interacción como Material de Diseño(Año: 2 017, Revista: UTEM, Editorial: Seminario: Tecnologías y Metodologías Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza del Diseño)
- MediaFranca: Fraternidad, Creatividad y Ciudadanía(Año: 2 012, Editorial: RUEF)
- 4 Formas de Investigar(Año: 2 011)
- El Pensamiento Visual en Diseño: El Rol de los Mapas Conceptuales en la Construcción de Modelos Visuales(Año: 2 010, Editorial: CMC2010)
- Desde la Marginalia Compartida hacia una Conformación de la Figura de Pueblo(Año: 2 006, Editorial: Universidad de Palermo)
- Con§tel, Red Abierta de Conocimiento Académico(Año: 2 005, Editorial: Universidad Iberoamericana)
Proyectos de Investigación
- TEAsy Life: Modelo de IA para apoyar la autonomía de personas adultas con transtorno del espectro autista en el hogar(Año de Inicio: 2 024)
- Comunicación Aumentativa: Pictogramas de uso doméstico y cotidiano(Año de Inicio: 2 023)
- AWEN - Método para evaluar el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual (RV): Una iniciativa orientada a promover el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad(Año de Inicio: 2 023)
- PICTOS: Servicio para la navegación y evaluación de la accesibilidad cognitiva de los servicios en Chile(Año de Inicio: 2 022)
- Open source VR platform for accessible collaboration in the co-imagination of the future intelligent city(Año de Inicio: 2 022)
- DI Interdisciplinario: Diseño para la enseñanza de la escritura en modalidad remota(Año de Inicio: 2 021)
- Expertos por Experiencia. El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos(Año de Inicio: 2 020)
- Núcleo de Investigación en Estudios de Inclusión y Accesibilidad(Año de Inicio: 2 019)
- Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile(Año de Inicio: 2 019)
- Nuevos desafíos para Educación en Chile: Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 019)
- Facilitando el aprendizaje a lo largo de la vida: desafíos que plantea el envejecimiento de la población con discapacidad intelectual o del desarrollo en Chile(Año de Inicio: 2 019)
- Red Científica Interdisciplinaria de investigación e innovación en Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (REIDI)(Año de Inicio: 2 018)
- I3: Investigación, Innovación e Inclusión en la PUCV(Año de Inicio: 2 018)
- Wiki Casiopea: Uso de las Tecnologías de Información y las Comunicaciones en el Taller(Año de Inicio: 2 018)
- Dispositivo Actor-Reactor como unidad material para la interacción física en espacios expositivos(Año de Inicio: 2 017)
- I2: Investigación Inclusiva: Oportunidades para fortalecer la autodeterminación en la era digital(Año de Inicio: 2 017)
- What I need: Prototipo de aplicación storyboard para explorar la calidad de vida en adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 016)
- Incorporación de tecnología orientada al desarrollo de interfaces físicas en talleres de diseño(Año de Inicio: 2 016)
- DLight(Año de Inicio: 2 016)
- Mesh RedPort(Año de Inicio: 2 016)
- Las partituras de Interacción como herramientas de diseño para la modelación de valor en nuevos servicios digitales(Año de Inicio: 2 015)
- Rediseño de las Partituras de Interacción: Formalización de un Lenguaje para la Industria de Diseño UX(Año de Inicio: 2 014)
- MediaFranca(Año de Inicio: 2 010)
- Diseño de Programa de Doctorado en Arquitectura y Diseño(Año de Inicio: 2 009)
- Red Abierta de Conocimiento Académico. Continuidad de: Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica para una Plataforma de Lectura y Anotación de Documentación Académica (2004-2005)(Año de Inicio: 2 006)
- Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica. Continuidad de: Implementación y Desarrollo de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico(Año de Inicio: 2 005)
- Con§tel(Año de Inicio: 2 004)
- Estructura Editorial y Diseño de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico(Año de Inicio: 2 004)
Tesis de Pregrado
- WEAIR:El aire del vestir - Carpeta de Título Interacción 2023 - Anais Johnson(Año: 2 023)
- Memento: Reconstrucción de recuerdos y estimulación cognitiva a través de palacios de la memoria virtuales(Año: 2 023)
- Timby y la creación de historias(Año: 2 023)
- Caie: Intervención Social a través de la Comunicación Tecnológica(Año: 2 022)
- Apoyos para el autocuidado en adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 021)
- Proyecto Biblioteca PUCV: Rediseño de la Identidad gráfica y de la Experiencia de aprendizaje en los espacios de Bibliotecas en la PUCV(Año: 2 021)
- La biblioteca como espacio de aprendizaje(Año: 2 020)
- PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño(Año: 2 020)
- Envejecimiento activo en personas con discapacidad intelectual, apoyos para una vida independiente(Año: 2 020)
- Proyecto Experto por Experiencia: un camino a un diseño editorial bajo un contexto accesible(Año: 2 020)
- Sistemas de Apoyo y Evaluación para el desarrollo Digital(Año: 2 020)
- Me muevo con Pictos. Sistema de ilustración pictográfica para la accesibilidad cognitiva(Año: 2 018)
- Cuentatú: Diseño de Narrativas como instacias de conexión familiar(Año: 2 017)
- Diseño de servicios: Catador Cervecero. plataforma digital para la interacción entre servicios y consumidores de cerveza artesanal(Año: 2 017)
- UNIR: Aplicación de Vinculación Estudiantil y Fomento Interdisciplinar(Año: 2 017)
- Puentecracia: creando puentes entre el Municipio, la ciudadanía y las organizaciones territoriales de la comuna de Valparaíso(Año: 2 017)
- Trencómic: plataforma digital de lectura y creación de webcómic(Año: 2 017)
- Unir: aplicación de fomento interdisciplinar(Año: 2 017)
- REDPORT: plataforma para reportar información en situaciones de catástrofe(Año: 2 016)
- Nutrimio: unidos contra la obesidad infantil(Año: 2 016)
- EGG mvm 16 -Alcuino, curso online tipografía -Villena (Spencer/Exss)(Año: 2 016)
- Cronovisor (Carpeta de Título)(Año: 2 015)
- EGG mmo 15 -Conoce Valparaíso -Marin (Spencer/Exss)(Año: 2 015)
- Conoce Valparaíso(Año: 2 015)
- Conciencia en Movimiento(Año: 2 015)
- Proyección de un Sistema de Información para Ciudad Abierta(Año: 2 014)
- Plan Estratégico para el Transvalparaíso(Año: 2 014)
- Pyxis framework & gamma - Ecosistema digital de la EAD(Año: 2 013)
- Diseño de servicios: La experiencia en salud pública centrada en los pacientes(Año: 2 012)
- EGG dst 12 - La experiencia en Salud pública. Centrada en los pacientes - Sepúlveda (H Spencer)(Año: 2 012)
- Lenguajes Visuales para la Ronda de los Oficios(Año: 2 012)
- MediaFranca: Diseño para la Democracia(Año: 2 011)
- EGG grv/ssa 11 - Construcción de la comunicación visual.Estrategia web y de señalización - Riquelme/Savoy (H.Spencer)(Año: 2 011)
- Galexia, Estudio de Navegación de un Sitio Web Semántico(Año: 2 010)
- Construcción de la Comunicación Visual Hospitalaria(Año: 2 010)
- Quadra: Plataforma Móbil para la Comunicación Ciudadana(Año: 2 010)
- AURA(Año: 2 009)
- EGG ke/et 08 -Bitacora colectiva travesías Amereida -Exss-Trissotti (Spencer/Sanfuentes)(Año: 2 008)
- Bitácora Colectiva de Travesías Amereida(Año: 2 008)
- Con§tel - Red Abierta de Conocimiento Académico : Diseño de Interacción(Año: 2 005)
Presencia en la Sociedad
- Conversatorio "Tecnología y accesibilidad: desafíos presentes y futuros"(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 22 abril 2024)
- Café Científico "Pensando el ciudado del futuro: Desafíos tecnológicos y de género"(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 19 abril 2024)
- Conferencia: 'Avances en tecnologías accesibles'(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 8 marzo 2024)
- Conferencia: 'Avances en tecnologías inclusivas'(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 7 marzo 2024)
- Entrevista a Herbert Spencer y Vanessa Vega, profesores de la PUCV(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 4 julio 2023)
- Jornada de difusión de los resultados del Tercer Estudio Nacional De Discapacidad Endisc III(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 16 junio 2023)
- Seminario 'Innovación Tecnológica y Social de Cuidados Domiciliarios'(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 5 junio 2023)
- Ponencia: Accesibilidad Cognitiva para la Navegación y Evaluación de los Servicios en Chile(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 28 abril 2023)
- Taller Internacional con Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Auckland en Valparaíso(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 6 marzo 2023)
- Entrevista radial proyecto SuelAR(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 27 enero 2023)
- El derecho a la accesibilidad cognitiva: La experiencia de PICTOS(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 2 diciembre 2022)
- Seminario Innovación para la Inclusión(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 9 junio 2022)
- De la Investigación al aula: Lectura y Escritura Creativa en Discapacidad Intelectual(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 1 junio 2022)
- PIX Partituras de Interacción: Una herramienta de diseño accesible para servicios digitales(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 9 noviembre 2021)
- Ciclo de charlas NICA - Universidades: desafíos y avances en comunicación y accesibilidad.(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 29 octubre 2021)
- Inauguración de PICTOS en Algarrobo(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 27 octubre 2021)
- Workshop PiX: una herramienta temprana de diseño UX(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 29 mayo 2021)
- Lanzamiento de PICTOS(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 13 abril 2021)
- Ciudades más accesibles, paso a paso(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 5 febrero 2021)
- Clínica UX 2021(Fecha«Fecha <span style="font-size:small;">(Date)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores de fecha.: 15 enero 2021)
Exposiciones
- Exposición Cierre de Semestre TDiX 2024(Año: 2 024)
- 22 Columnas Luminosas bajo el Poema "Una Mujer"(Año: 2 017)
- Amereida Phalène Latin (South) America(Año: 2 017)
- Artefactos y Creaturas(Año: 2 017)
- GYMKANA(Año: 2 016)
Organización de Seminarios
- IV Seminario Chileno de Arquitectura de Información
- Taller Casiopea 2018
- VI Seminario Chileno de Arquitectura de Información
- Wiki con Hielo
Talleres de Pregrado
- Taller de Diseño de Interacción 2024(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 024)
- Taller de Diseño de Interacción 2023(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 023)
- Taller de Diseño de Interacción 2022(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 022)
- Taller de Diseño de Interacción 2021(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 021)
- Taller de Diseño de Servicios 2021(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 021)
- Taller de Diseño de Interacción 2020(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 020)
- Taller de Diseño de Servicios 2020(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 020)
- Taller de Diseño de Interacción 2019(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 019)
- Taller Luz y Color 2019(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 019)
- Taller de Diseño de Interacción 2018(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 018)
- Taller Luz y Color 2018(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 018)
- Taller de Espacios Expositivos 2017(Asignaturas Relacionadas: Taller de Espacios Expositivos, Año: 2 017)
- Taller de Interacción y Servicios 2017(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 017)
- Taller de Diseño de Interacción 2016(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 016)
- Taller del Color 2016(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 016)
- 3º - 4º DG 2015 T3(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 5ª Etapa, Año: 2 015)
- 4º DG 2015(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 015)
- 4º DG 2014(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 014)
- Taller 7ª Etapa, Diseño Gráfico 2013(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Año: 2 013)
- 4º DG 2012(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 012)
- 4º DG 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 011)
- 1º Diseño 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- 1º Diseño 2011: Taller de Verano(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- 4º Diseño Gráfico, 7ª Etapa 2010(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Año: 2 010)
- 4º DG 2010(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 010)
- 1° Diseño 2009(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 009)
- Programa Especial de Licenciatura de Diseño. CL dis 08(Asignaturas Relacionadas: Licenciatura en Diseño, Año: 2 008)
- 1º Diseño 2008(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 008)
- 1º Diseño 2007(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 007)
- Taller de Primer Año Diseño 2007(Año: 2 007)
Cursos de Pregrado
- Imagen Escrita 2023(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 023)
- Imagen Escrita 2022(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 022)
- Imagen Escrita 2021(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 021)
- Imagen Escrita 2020(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 020)
- Imagen Escrita 2019 T1(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2019 T2(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2019(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2018(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 018)
- Imagen Escrita 2017(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 017)
- Gráfica Digital 2017(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 017)
- Gráfica Digital 2016(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 016)
- Gráfica Digital 2015(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 015)
- Imagen Escrita 2013 - ARQ(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 013)
- Imagen Escrita 2013 - DIS(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 013)
- Gráfica Digital 2012(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 012)
- Imagen Escrita 2012(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 012)
- Tutorías 4º DG 2011(Asignaturas Relacionadas: Construcción de Diseño Gráfico 4, Gráfica Digital, Lenguaje Computacional 2, Lenguaje Computacional 3, Año: 2 011)
- Gráfica Digital 2011(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 011)
- Imagen Escrita 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- Ciudad y Territorio: Metodologías de Investigación 2011(Asignaturas Relacionadas: Metodología de la Investigación, Año: 2 011)
- Gráfica Digital 2010(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 010)
- Gráfica Digital 2009(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 009)
- LC0: 2009(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 009)
- Visualización Gráfica(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 008)
- Gráfica Digital 2007(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 007)
- LC0: 2007(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 007)
- Processing: LC0(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 007)
Talleres de Titulación
- Aura: Skin wiki Casiopea(Alumnos: Francisca Ortega)
- Aura DS(Alumnos: Francisca Ortega)
- WEAIR: El Aire del Vestir(Alumnos: Anaís Johnson)
- Reconstrucción de recuerdos y estimulación cognitiva a través de palacios de la memoria virtuales(Alumnos: Javiera Ruiz)
- Fortalecimiento de la expresión y narrativa infantil a través del arte(Alumnos: Italo Spinetto)
- El despertar de la visión: Terapia de RV para la heminegligencia(Alumnos: Alejandra Witto Royo)
- Caie(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Joaquin Mansilla)
- Reciclaje residual PUCV(Alumnos: Catalina González)
- Lumín: Proyector de luminoterapia(Alumnos: Catalina Jorquera Kruberg)
- SuelAR Interactivo(Alumnos: Ayrton Pereira)
- Colaboración Bibliográfica AUT(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Ayrton Pereira, Joaquin Mansilla)
- Tecnología inmersiva en el desarrollo urbano(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Ayrton Pereira, Joaquin Mansilla)
- Proyecto UX Accesible(Alumnos: Daniel Rojas)
- Desarrollo metodológico: Apoyos para el autocuidado en adultos con discapacidad intelectual(Alumnos: Catalina Jorquera Kruberg, Dominique Gago)
- Apoyos a la vida independiente(Alumnos: Antonia Escudero, Valentina López)
- Proyecto Bibliotecas PUCV 2020(Alumnos: Marcelo Delgado, Gonzalo Rojas, Javiera Missana)
- Construcción de un lenguaje visual accesible(Alumnos: María Jesús Ossandón, Felipe Meza)
- Proyecto Envejecimiento activo y discapacidad intelectual 2020(Alumnos: Francisca Delgadillo, Andrea Bastías)
- Proyecto: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño(Alumnos: Alejandra Alcavil, Rosario Muñoz Araya)
- Accesibilidad Web: Estudio y Evaluación para el desarrollo Digital(Alumnos: Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
- Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual: Organizador colaborativo(Alumnos: Antonia Escudero)
- Sistema pictográfico para la accesibilidad cognitiva en servicios(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Me muevo con PICTOS(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Plataforma digital para el comic chileno(Alumnos: Tomás Andres Ortega Araya)
- Accesibilidad Cognitiva(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Seminario de Diseño y Democracia 2016(Alumnos: Daniela Castro, Camilo Escobar, Daniela Gajardo, Maithé Escobar, Francisca Rojas, Trinidad Valenzuela, Camila Jeria, Kim López, Monserrat Torres, Francisca Manríquez Allendes, Bárbara Quiroz, Constanza Valdivia, Consuelo Santis Escudero, Gabriela Diaz Naranjo, Barbara Madariaga, Cristián Zamora, Josefina Molfino Maggi, Martín Araneda, Aucan Lagomarsino)
- Ruta de la Cerveza Artesanal en el Gran Valparaíso(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- Nutrimio(Alumnos: Catalina Fairlie)
- UNIR: aplicación de vinculación estudiantil y fomento interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Cuentatú: Diseño de Narrativas como instancia de conexión familiar(Alumnos: Valentina Olivares)
- Unir: Plataforma de Fomento Interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Seminario de Diseño 2016(Alumnos: Donny Ahumada, Matias Chacon, Ariel Carrasco, Valentina Olivares, Francisca Romero Bugueño, Macarena Allendes, Alexander Jimenez, Luciano Morales, Valentina Cornejo, Catalina Fairlie)
- Proyecto de Título I: Comunidad Interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Puentecracia, diseño para la democracia(Alumnos: Kim López)
- Catador Cervecero - Plataforma digital(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- Alcuino: Curso Online de Tipografía(Alumnos: Mauro Villena)
- REDPORT: Reporta información en situaciones de catástrofes(Alumnos: Claudio Gómez)
- Refundación del diseño y extensión de Casiopea(Alumnos: Idar González)
- Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida Etapa 3(Alumnos: Karla Vargas)
- Diseño Lenguajes Visuales: Partitura de Interacción(Alumnos: Christopher Fattori)
- Rediseñemos el transporte público: Plan estratégico para el Transvalparaíso(Alumnos: Simón Sandoval)
- Diseño Sitio EAD(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Conciencia en Movimiento: Diseño de Sistema de Reciclado(Alumnos: Ingrid Céspedes)
- Titulacion Etapa 1: Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida(Alumnos: Karla Vargas)
- Rediseño web sitio Travesías(Alumnos: Gabriela Pérez)
- Diseño de plataforma de registro y memoria AHJVA(Alumnos: Gabriela Pérez)
- Conoce Valparaíso: Experiencia de recorrer la ciudad(Alumnos: Melany Marin)
- Stampa: Lenguaje iconográfico para la Escuela(Alumnos: Catalina Reyes)
- PiXograms(Alumnos: Ingrid Céspedes, Melany Marin)
- Pyxis framework y Gamma: El diseño y la gráfica como un ecosistema digital(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Pyxis y Gamma(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy)
- Cronovisor(Alumnos: Christopher Fattori)
- Estudio de la Experiencia de Educación.(Alumnos: Karla Vargas)
- Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida Etapa 2(Alumnos: Karla Vargas)
- Seminario de Diseño Gráfico 2013(Alumnos: Samira Bajbuj, Daniela Pardo, Camila De la Vega, Idar González, Carlos Chávez, Juan Antonio Godoy, Danila Ilabaca, Paulina Buvinic, María Ignacia Falcone, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Modelo de Diseño: El Diseño como Voluntad de Interacción(Alumnos: Paulina Buvinic)
- La observación de diseño dentro de la organización(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Modelo del proceso de Diseño en la co-creación(Alumnos: Samira Bajbuj)
- Modelo de Diseño: Construcción de Identidad desde lo concreto a lo abstracto(Alumnos: Carlos Chávez)
- Modelo de Diseño: El diseño como base de la creación artística(Alumnos: Camila De la Vega)
- Servicios Web de la Escuela(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Modelos de Diseño(Alumnos: Samira Bajbuj, Daniela Pardo, Camila De la Vega, Idar González, Carlos Chávez, Juan Antonio Godoy, Danila Ilabaca, Paulina Buvinic, María Ignacia Falcone, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Sistema de Señalética Hospitalaria(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- Fuente Tipográfica "Hospital"(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- PESMESH: Portal de Emprendimiento Social(Alumnos: Camilo Astudillo, Jhan Arancibia)
- Plataforma Digital de Salud en Red(Alumnos: Andrea Cifuentes)
- Red Mesh(Alumnos: Camilo Astudillo, Jhan Arancibia)
- Atención Primaria de Salud(Alumnos: Andrea Cifuentes)
- Baobab: Plataforma para el desarrollo de comunidades(Alumnos: Jaime Pérez Moena, Joaquín Martel)
- Salud Un Derecho(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- Galexia(Alumnos: Christian Campos)
- SNS(Alumnos: Dámaris Sepúlveda)
- Quadra(Alumnos: Estefanía Suarez)
- AURA: Web Semántica para Archivos Patrimoniales(Alumnos: Nicole Dupré, Esteban Saavedra, Javiera González)
- Administrador Web de Archivo(Alumnos: Esteban Saavedra)
- Estructuras Editoriales Colaborativas(Alumnos: Estefanía Trisotti)
- Partituras de Interacción(Alumnos: Nicole Dupré)
- Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Daniela Abad, Rodrigo Vera, Julio Tapia)
- Diseño de Interacción - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Rodrigo Vera)
- Visualidad - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Daniela Abad)
- Diseño de Interfaz - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Julio Tapia)
Obras
Proyectos
Estudios
- Matemáticas para Arquitectura y Diseño
- Tesis de MDes Diseño de Interacción: Conectividad & Collectividad → MediaFranca
- Doctorado de Diseño - PUC Rio
- Herbert Spencer: Diseño para la Democracia, Primer proyecto de tesis
- Diseño para la Democracia: Modelos para la Deliberación y la Convergencia, Segundo proyecto de tesis
- Open Design: The Interaction of deliberation and convergence, Tercer proyecto de tesis (ENG)
- Tesis