Usuario:Evelyneramirez

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TítuloProyecto de Título: Eréndira Martínez
Tipo de ProyectoProyecto de Titulación
Período2008-
CarrerasDiseño Gráfico
Alumno(s)Eréndira Martínez
ProfesorJosé Balcells


TALLER DE TITULO 1

Presentación de Tareas

Ejercicio 1

El primer encargo consiste en la presentación de un currículum gráfico que contiene una selección de los trabajos realizados por la titulante entre los años académicos 2004-2008.

Propósito: definir las habilidades y la evolución del alumno durante su estancia en la e.[a.d].


Primera Propuesta:

  • Formato lámina con páginas plegadas en forma

de biombo el contenedor forma parte de este pliegue.

  • Verticalidad en la lectura.


Formato desplegado


Palabras que grafican la evolución

  • Entrada al oficio del diseño

Dibujar-Observar-Construir

  • Estudio tipográfico

Orígenes-Evolución
Escribir-leer

  • Historia del arte y del diseño

Técnicas gráficas
Desarrollo de tesis
Diagramación y encuadernación

  • Primera experiencia campo editorial

Analizar –exponer

  • Proyectos editoriales

José Vial- Fabio Cruz
La versión y la fidelidad al original
Técnicas de reproducción
Conocer los materiales
Tratamiento imágen digital

  • Estudio del soporte digital

Desarrollar- Diseñar
Esquemas- Elocuencia visual







Segunda Propuesta:

" La diversión"

La diversión es la palabra que debe encontrarse en cada encargo.

¿Qué es diversión?

Viene del latin “diversum”, supino de “divertere”, que significa alejar (supino= forma verbal del latín que hace las veces de sustantivo y denota el término de la acción ).

  • Apartarse olvidarse de las preocupaciones habituales.
  • Como cambio temporal de actividad para lograr mejor un propósito
  • Como escape
  • Es comunicarse, la manera de vivir la vida de un modo mas pleno y mejor.


Apuntes de Corrección:

“Como la palabra universidad, se puede dividir en dos: uni y versidad lo diverso lo entretenido. Una persona es divertida cuando pueden sacarla de una fuente y llevarla a otra. Deja de hacer lo normal, lo corriente, lo excepcional. Por ejemplo:El payaso de circo, ya no es divertido porque ya es algo común. Por eso lo divertido debe evolucionar, lo que fué una vez divertido no tiene porque volver a serlo tenemos el caso de un chiste. Hay diversiones que son tradicionales, pero que van evolucionando, como las fiestas.
¿Pero que obtenemos al divertirnos?
Que nuestro espíritu se renueve, se libere.

La diversión en el encargo:

Se busca la diversión a través de la forma en que se ordenan los dibujos. Haciendo una especie de collage (asociación ilógica) donde vamos mezclando los dibujos una nueva forma de mirar aparece. Se juega con los tamaños y con la disposición de la forma."El juego supremo rigor de mi libertad". Godofredo Iommi


Formato desplegado
Formato desplegado
  • Formato de páginas plegadas en forma de biombo + contenedor
  • Formato abierto que permite ojear las páginas
  • Permite una continuidad en la lectura.
  • Lectura horizontal

Nuestro lema de trabajo: “Es mejor una arriesgada eqiuivocación que una atildada convención”

Ejercicio 2

Análisis gráfico de los Carnet de Viajes

Se realiza un estudio abierto de los carnet de viaje realizados por los profesores de la escuela. Luego se realiza un diagnóstico, un juicio constructivo de la idea de hacer este tipo de ediciones.

Definición de las partes del estudio

  • Formato edición
  • Tipografía
  • Encuadernación
  • Impresión
  • Programas utilizados
  • Propuestas gráficas (las motivaciones, el alma del libro)


Láminas de análisis
Láminas de análisis


Primera presentación:análisis
Segunda presentación :Re-estudio y mejora de la forma en que se presenta la información).





































Ejercicio 3

Leyendo poesía

El diseño es con la lectura. En esta parte nuestro objetivo es aprender a leer poesía,leer entre líneas.

Encargo: interpretar un poema de Apollinaire “La Linda pelirroja”, re-lectura del poema y como sería su traducción al dibujo.

1.
Estoy aquí delante de todos un hombre con sentido común

que conoce la vida y de la muerte lo que un hombre

puede conocer

probó los dolores y los goces del amor

impuso algunas veces sus ideas

conoce varias lenguas

y no ha viajado poco

vio la guerra en la infantería y la artillería

herido en la cabeza trepanada bajo el cloroformo

perdió sus mejores amigos en la espantosa lucha

2.
Sé de lo antiguo y de lo nuevo lo que un hombre solitario puede saber
de esas cosas

y sin inquietarme hoy de esta guerra

entre nosotros y para vosotros amigos míos

juzgo esta larga querella de la tradición y de la invención

del orden y de la aventura

3.
Vosotros con la boca hecha a la imagen de la boca de Dios

boca que es el orden mismo

sed indulgentes al compararnos

con los que fueron la perfección y el orden

nosotros que siempre buscamos la aventura

no somos enemigos

queremos daros vastos y extraños dominios

donde el misterio germina para el que quiera cosecharlo

4.
Hay fuegos nuevos colores nunca vistos

mil fantasmas imponderables

para darles realidad

y explorar la bondad país enorme y silencioso

hay tiempo para desterrar

y tiempo para el regreso

piedad para nosotros que combatimos siempre en las fronteras

de lo ilimitado y lo porvenir

piedad para nuestros errores piedad para nuestros pecados

5.
He aquí que viene el estío la estación violenta

y mi juventud ha muerto como la primavera

Oh sol es el tiempo de la razón ardiente
y espero

6.
Para seguir la forma noble y dulce

que adopta ella para que pueda amarla

llega y me atrae como al hierro el imán


tiene el aspecto encantador

de una adorable pelirroja

Sus cabellos son de oro se diría

un bello relámpago que nunca acaba

o esas llamas que presumen

en las rosas te marchitas ya

7.
Reíd reíd de mí

hombres de todas partes sobre todo gentes de aquí

porque hay tantas cosas que no me atrevo a decir

tantas cosas que no me dejaríais decir

tened piedad de mí
























































































Primera Propuesta:
Etapas: Se realiza un análisis pofundo de cada una de las palabras del poema. Para tener nuevos significados. Con esto podemos interpretar de otra forma cada verso.

IMAGEN
Se confecciona una pequeña edición que contiene el poema

  • Invención de dibujos que interpretan los versos

realizados con aguadas de tintas de color

  • Transcripciones con letra imprenta(en negro)
  • Texto que señala el significado de cada verso (en naranjo)
Verso 1
Verso 2
Verso 3
Verso 4
Verso 5
Verso 6
Verso 7



















Segunda Propuesta:

  • Transcripción del poema en tipografía con plumilla y tinta china
  • Los dibujos se realizan utilizando la iconografía de las vanguardias del siglo XX (Futurismo, surrealismo, DADA).Se hace un collage con partes de pinturas.
Secuencia de páginas con versos en manuscrito
Secuencia de páginas con versos en manuscrito





















Propuestas de dibujo:

  • Técnica:aguadas de tinta china y plumilla sobre papel blanco


Marc Chagall
Marc Chagall
Boccioni/Futurismo
MarcChagall
Picasso
Roberto Matta



  • Técnica:aguadas de tinta china y plumilla sobre papel camisa


Enzo Benedetto y Pablo Picasso
Salvador Dalí
Salvador Dalí y Paul Klee
Joan Miró y Marc Chagall
René Magritte y Salvador Dalí
René Magritte y Chirico





Ejercicio 4

Densidad y profundidad

De la plumilla insistida para llegar a la luminosidad del dibujo
Invención de un color luz formado por colores,primarios,secundarios y complementarios (en algunos casos más el negro)


Encargo:Realizar 7 reproducciones de los grabados de Piranesi

  • Técnica: plumilla y tinta china sobre papel camisa,acuarela y

tinta china color

El dibujo y su proposición en color
3 de 7

TALLER DE TITULO 2

(editandose.... :D)

Invención de una metáfora
El paso de la tinta china a la acuarela

•Metáfora: Tomamos dos conceptos que no guardan ninguna relación entre si están separados, la metáfora es quien las junta.

Metáfora poética

              “Los colores son como ríos”.......
                                   Porque es como el brillo del río que se aleja.
                 ¿pero va disminuyendo el color?

La metáfora...ir un paso más allá que le dé sentido. Llevar frase a su máxima expresión.

Se realiza un total de 26 reproducciones de los grabados de La Cárceles de Piranessi.

Técnica: plumilla y tinta china sobre papel camisa, acuarela y tinta china color.

Segundo intento de metáforas:

Una metáfora que nombra la invención creada a partir del trazo y color.

1.Descansa el ruido en las fronteras 2.Los colores en armoniosa danza dan forma al lugar. 3.Los trazos son ecos de una fuerza descomunal. 4.El despertar violento del color. 5.Vivas sombras se entremezclan para atrapar la luz. 6.El color es el viento que se desbanda. 7.Bailan uno al lado del otro. No se sabe cual mejor. 9.Y este trazo veloz no se fija en detalles. 10.El viento que se desbanda sin conocer su destino/ desmemoriado 11.Los trazos son estas paredes que limitan y dan forma. 12.Trazos persistentes desliz azaroso del color / transforma. 13.Pequeñas destellos como luceros que parpadean para llamar la atención. 14. Trazos ágiles simplifican/ superposición que jerarquiza. 15. La niebla que no deja ver-omite y se conjuga. 16. Es el aire que se maquilla para dibujar la luz. 17. Lo relevante se manifiesta en lo desconocido. 18. El hallazgo que deslumbra y se repite. Armonía que se desborda. 19.Luz brillante y concentrada. Foco encendido que omite el detalle. 20. El trazo es el eco/ choca –rebota/ sin dejar de escucharse. 21. Reunión de sombras atrapa luces. 22.Energía concentrada quiere romper cadenas. 23. Luz que traspasa la extensión como el brillo del río que se aleja. 24. 25. La luz que se arriesga y se libera, traspasa las fronteras y se transforma. 26.Las sombras dibujan sobre este trazo fracturado. 27.Y no insiste el trazo para llamar la forma que aflora sin excesos. 28.