Uso de herramientas digitales y discapacidad intelectual: evidencias en el contexto chileno

De Casiopea




TítuloUso de herramientas digitales y discapacidad intelectual: evidencias en el contexto chileno
Año2018
AutorVanessa Vega Córdova, Cristina Jenaro Río, Noelia Flores Robaina, Maribel Cruz, Herbert Spencer, Izaskun Álvarez
Tipo de PublicaciónSimposio
EditorialUniversidad de Salamanca
CiudadSalamanca
Páginas27
Palabras Claveinclusión digital, investigación inclusiva, discapacidad cognitiva, diseño universal
LíneaFormación y Oficio
URLhttps://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/137915/1/Simposios.pdf
Carreras RelacionadasDiseño
NotaISSN: 0210-1696

Resumen

Hoy en día, la investigación en el campo de la discapacidad exige asumir un enfoque de “investigación inclusiva” en el que las personas con discapacidad intelectual sean agentes activos del proceso. La tecnología, por su parte, facilita la implementación de este enfoque y empodera a estas personas para asumir el rol de coinvestigadores. Este trabajo adopta dicho paradigma y centra la atención en evidenciar los requerimientos del proceso de codiseño de una aplicación tecnológica que facilite a adultos chilenos con discapacidad intelectual explorar su calidad de vida y, a su vez, ayude a identi car las áreas de necesidades prioritarias a partir de las cuales plani car sistemas de apoyos personalizados que redunden en una inclusión efectiva. En el proceso de codiseño han participado 4 investigadores de distintas disciplinas y un equipo asesor de 20 adultos con discapacidad intelectual con edades entre los 18 y 40 años. El comité asesor ha manifetdo la importancia de una aplicación que permita poder comunicarse; ejercitar la mente y mantenerla activa; aprender algo nuevo o perfeccionar conocimientos existentes, y desarrollar competencias que ayuden a su inserción laboral. Es deseable que la tecnología facilite la elección como expresión de autonomía. Dicha tecnología debe además proporcionar oportunidades para que estas personas puedan expresar metas y planes futuros. La mencionada tecnología debe además incluir situaciones problemáticas que exijan cierto tipo de reflexión. Los resultados preliminares de esta investigación en curso evidencian las posibilidades que la tecnología ofrece para generar impacto en el desarrollo de una sociedad digitalmente inclusiva