Unidad 2 - Rodrigo Daine

Título	Unidad 2 - Rodrigo Daine
Asignatura	Comunicabilidad del Proyecto Creativo:Expresión y Medios Contemporáneos
Del Curso	Comunicabilidad del proyecto creativo 2023
Carreras	Arquitectura, Magíster
Nº	2
Alumno(s)	Rodrigo Daine

1 | Presentación con apoyo de diapositivas

Tarea

Realizar una presentación oral con apoyo visual del proyecto de investigación en curso, considerando 7 minutos de exposición

Comentario de trabajo

El apoyo visual se estructura en 4 partes; problematiza, contexto de investigación, resultados y conclusiones. La presentación tiene un enfasis en el proceso metodológico.

Retroalimentación

Se aborda la extensión de diapositivas, ordenando y acotando el apartado de la problemática de la investigación. Se agrandan las imágenes poniendo el valor el rol del dibujo, modelos y prototipos, enfatizando el carácter sintético de la presentación, para balancear las partes de la investigación. La presentación ordena sus apartados por colores

2 | Mapa conceptual

Tarea

Realizar un mapa conceptual, a partir de la hipótesis de la investigación. Desde conceptos claves y conectores, se debe presentar una frase central, desde la cual se articulan las relaciones secundarias. Luego esbozar una primera versión de un modelo visual.

Comentario de trabajo

Se configura una frase horizontal, en la que se desprende las relaciones entre los conceptos.

Retroalimentación

Se realza la frase central, en una frase más elemental, que se va complejizando con los conceptos secundarios.

3 | Poster de investigación

Tarea

Realizar un poster cientiifco en formato 100x150. La estructura del poster considera; titulo, resumen, introducción, metodologia, resultados, conclusiones, referencias y datos de la investigación (viñeta informativa)

Comentario de trabajo

Se propone la lámina como un campo de experimentación vinculado al uso de color. Se realizan varios ejercicios gráficos que muestren transparencias en franjas de colores atenuados.

Versión Presentada

• 

  Exploración de la espacialidad del escrito con los registros visuales

• 

  Exploración del color en el póster

Retroalimentación

Se corrige la extensión de recursos visuales (fotografías y dibujos), en virtud de la síntesis del poster. Se agrandas las fuentes, como las imágenes relevantes del proyecto de investigación.

4 | Micro-presentación

Tarea

Realizar un video de presentación de la investigación, en el programa After Effects en formato vertical, dirigido a estudiantes de pre y posgrado.

Comentario de trabajo

El discurso se ordena a partir de una premisa del proyecto de investigación, para luego desarrollar la problemática, metodologia y relevancia.

Tiempo	Seg.	Tema	Texto
00:00 - 00:05	5s	Afirmación o Pregunta Gatillante	El ser humano juega, y la luz como forma arquitectónica, son las partidas con la que se pregunta ¿cómo la luz, que es inherente al espacio, es una materia lúdica que induzca al juego? Es decir, la luz y la sombra poseen un potencial lúdico, y es a través de la exploración del espacio cromático que se provoca esta experiencia de juego.
00:05 - 00:25	20s	Presentación Personal	Mi nombre es Rodrigo Daine, arquitecto y estudiante de Magíster en Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en el área de Educación, Espacio y Aprendizaje. La tesina tiene un paradigma de la investigación a través del diseño, el cual colabora en el proyecto Fondart Feria-gradería: Flexibilidad arquitectónica para la articulación sociocultural.
00:25 - 01:05	40s	Definición de una problemática	La pérdida de identidad de los espacios lúdicos, debido a la tendencia de la estandarización de estos y el creciente desapego de las actividades al aire libre en favor de las experiencias virtuales. Plantea un complejo escenario para la dimensión lúdica en los espacios públicos. En la Región de Valparaíso, en especial la comuna de Valparaíso es la que presenta un mayor déficit de áreas verdes, generando una disminución del encuentro de los habitantes en los parques o plazas. Como también una alta percepción de inseguridad en los espacios de juego (INE).
01:05 - 01:45	40s	Propuesta de proyecto/investigación	La investigación propone el diseño y la construcción de un espacio lúdico en una terraza del espacio público de la Población Márquez. Para lograr este propósito, la metodología se centra en enfoques cualitativos y proyectuales. Utiliza un enfoque creativo basado en dibujos proyectivos, observación arquitectónica, la creación de modelos y prototipos, el análisis de obras que destacan por su iluminación natural, y experiencias prácticas con la luz. El objetivo de estas actividades es construir la temperie lúdica que permita evaluar el potencial lúdico de los elementos a través de la interacción entre la luz y la sombra.	01:45 - 02:00	15s	Relevancia del tema	Por tanto, La obra como campo espacial y de experimentación se ubica en contexto social activo, que propone recuperar y fortalecer la seguridad del espacio público para la infancia. Se trata de un proceso creativo que reflexiona desde una obra abierta en la ciudad, refigurada cada vez buscando un calce entre la pregunta y lo construido.

Versión Presentada

Proceso de trabajo en Adobe After Effects. Construcción del fondo, tamaños de fuentes y transiciones.

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Tiempo	Seg.	Tema	Texto
00:00 - 00:05	5s	Afirmación o Pregunta Gatillante	El ser humano juega, y la luz como forma arquitectónica, son las partidas con la que se pregunta ¿cómo la luz, que es inherente al espacio, es una materia lúdica para la inducción del juego? Mediante la construcción de un espacio cromático se detona un juego didáctico, que estimula el lenguaje narrativo y cognitivo de los niños.
00:05 - 00:25	20s	Presentación Personal	Mi nombre es Rodrigo Daine, arquitecto y estudiante de Magíster en Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, La investigación colabora en el proyecto Fondart Feria-gradería, situado en la población Márquez, su objetivo es fomentar la articulación sociocultural a través de la intervención arquitectónica.
00:25 - 01:05	40s	Definición de una problemática	Sin embargo, La pérdida de identidad de los espacios lúdicos, debido a la tendencia de la estandarización de estos y el creciente desapego de las actividades al aire libre en favor de las experiencias virtuales. Plantea un complejo escenario para la dimensión lúdica en la ciudad.
01:05 - 01:45	40s	Propuesta de proyecto/investigación	La investigación propone el diseño de un espacio lúdico que configure una relación entre la luz y el juego a través del espacio cromático. Para alcanzar este propósito, la metodología se centra en enfoques cualitativos y proyectuales, empleando un proceso iterativo que abarca el dibujo, la observación arquitectónica, la creación de modelos y prototipos, el estudio de obras de arquitectura y ejercicios prácticos con la luz. Y así evaluar el potencial lúdico del elemento, prestando especial atención a la interacción con la luz.
01:45 - 02:00	15s	Relevancia del tema	Por tanto, La obra como campo espacial y de experimentación se ubica en contexto social activo, que propone recuperar y fortalecer la seguridad del espacio público para la infancia. Se trata de un proceso creativo que reflexiona desde una obra abierta en la ciudad, refigurada cada vez buscando un calce entre la pregunta, los habitantes y lo construido dada en la temperie lúdica.

Retroalimentación

Se corrige la extensión del contenido audiovisual, desde un proceso de sustracción, se ajusta del mismo modo el discurso. Se utilizan herramientas de animación para la construcción de continuidades entre el discurso, imágenes y texto.