Trinidad Canales Ciclo 1- Primer Semestre 2018
Título | Trinidad Canales Ciclo 1- Primer Semestre 2018 |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | ciclo 1 |
Asignatura | Taller del Acto y el Vacío: Tamaño arquitectónico del interior, |
Del Curso | Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2018, |
Carreras | Arquitectura |
Alumno(s) | Trinidad Canales |
Profesor | Rodrigo Saavedra, Filippa Massa |
Entrega Ciclo 1
Decurso de Observación
Construcción del Vacío del Acto de Leer en la Plaza de la Conquista
Tercer Curso del Espacio
Distenderse en Envolvente Fugada hacia un Borde
Entreacto de Deambular hasta el Encuentro del Interior desde lo Abierto
Dentro de la espacialidad de la plaza en la que se puede situar la lectura se puede identificar la búsqueda de una luz proyectada de la envolvente, un espacio entre la envolvente y su sombra, interior en que la luz templada y tenue crea un lugar retirado ante la luz directa y expuesta de la plaza, esta envolvente además da cabida a una posición que apropia un espacio íntimo, distendido o alejado de otros sucesos.
Esta búsqueda se genera ante los espacios interiores dentro del largo que atraviesa o encamina a cada uno, recorriéndoles hasta un momento de pausa y cambio del ritmo, divagar mirando por los interiores hasta llegar a la apropiación y calma, que mantiene la mirada que divaga frente a los movimientos que atraviesan la plaza; Mirada Distendida al Exterior.
Se genera un margen entre el acto del atravesar y la permanencia distendida que se conectan en una degradación en el acto ir al encuentro deambulando hacia la permanencia. Es decir, este margen posee un tamaño para que suceda un cambio del paso y acto a medida que se adentran a una envolvente y su luz entre su espesor vertical y su proyección y se distancian del movimiento que solo atraviesa el espacio entre 2 puntos.
El largo deambulado en el tiempo en que se recorre, su dirección y sentido que acota el espacio fugándose del centro atravesado del que se abarca el tamaño de la plaza y su ubicación da espacio a la distancia permeable entre exterior al interior que se apropia dentro de un total más grande que integra y genera una convivencia comunicativa y compartida gracias a una construcción de espacios de entreactos.
Desde el centro que abarca visualmente el total ya que está en medio de una relación equitativa a cada lado y borde se interioriza a un sector fugado hacia un borde; así se aproxima a un sector o esquina y se toma distancia mayor de los otros, la envolvente se hace mayor a medida uno que se acerca hasta estar bajo ella o bajo su proyección respecto al sol. Es de ir requiere un largo con una envolvente en creciente hacia un borde fugado y disminuido al abarque propio para distender el exterior.
Ir al encuentro de la lectura emplazada en el total de la plaza de la conquista debe mantenerse bajo la identidad de la convivencia entre los actos gracias al entre acto que se construye.