Trinidad Canales Ciclo 1- Primer Semestre 2018

De Casiopea


TítuloTrinidad Canales Ciclo 1- Primer Semestre 2018
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveciclo 1
AsignaturaTaller del Acto y el Vacío: Tamaño arquitectónico del interior,
Del CursoTaller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2018,
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Trinidad Canales
ProfesorRodrigo Saavedra, Filippa Massa

Entrega Ciclo 1

Decurso de Observación

Construcción del Vacío del Acto de Leer en la Plaza de la Conquista

Tercer Curso del Espacio

Mirilla definitiva ojo magico trinidadc LI.jpg

Distenderse en Envolvente Fugada hacia un Borde

Entreacto de Deambular hasta el Encuentro del Interior desde lo Abierto

croquis XL la apertura se ve disminuida pero intensa en una luz concentrada entre la cercanía de los bordes de su entrada, se disipa en las diagonales de los volúmenes que reflejan y difuminan hasta una levedad homogénea en su esquina envolvente del acto
forma del interior disminuido en envolvente esquinada de su mayor desplazado

Dentro de la espacialidad de la plaza en la que se puede situar la lectura se puede identificar la búsqueda de una luz proyectada de la envolvente, un espacio entre la envolvente y su sombra, interior en que la luz templada y tenue crea un lugar retirado ante la luz directa y expuesta de la plaza, esta envolvente además da cabida a una posición que apropia un espacio íntimo, distendido o alejado de otros sucesos.

Esta búsqueda se genera ante los espacios interiores dentro del largo que atraviesa o encamina a cada uno, recorriéndoles hasta un momento de pausa y cambio del ritmo, divagar mirando por los interiores hasta llegar a la apropiación y calma, que mantiene la mirada que divaga frente a los movimientos que atraviesan la plaza; Mirada Distendida al Exterior.

Se genera un margen entre el acto del atravesar y la permanencia distendida que se conectan en una degradación en el acto ir al encuentro deambulando hacia la permanencia. Es decir, este margen posee un tamaño para que suceda un cambio del paso y acto a medida que se adentran a una envolvente y su luz entre su espesor vertical y su proyección y se distancian del movimiento que solo atraviesa el espacio entre 2 puntos.

El largo deambulado en el tiempo en que se recorre, su dirección y sentido que acota el espacio fugándose del centro atravesado del que se abarca el tamaño de la plaza y su ubicación da espacio a la distancia permeable entre exterior al interior que se apropia dentro de un total más grande que integra y genera una convivencia comunicativa y compartida gracias a una construcción de espacios de entreactos.

Desde el centro que abarca visualmente el total ya que está en medio de una relación equitativa a cada lado y borde se interioriza a un sector fugado hacia un borde; así se aproxima a un sector o esquina y se toma distancia mayor de los otros, la envolvente se hace mayor a medida uno que se acerca hasta estar bajo ella o bajo su proyección respecto al sol. Es de ir requiere un largo con una envolvente en creciente hacia un borde fugado y disminuido al abarque propio para distender el exterior.

Ir al encuentro de la lectura emplazada en el total de la plaza de la conquista debe mantenerse bajo la identidad de la convivencia entre los actos gracias al entre acto que se construye.


Construcción del Vacío del Acto de Leer

Segundo Curso del Espacio

Ojomagico c2 trinidadc definitivo circularblanco2.jpg

Luz Distendida en Diagonal de Cierre Envolvente

forma del interior envolvente y el abarque de su vertical inclinada

Construcción de la luz del Interior de las Iglesias

Primer Curso del Espacio

Ojo magico cubo1 trinidadc.jpg

Luz en Apertura Atenuada en el Reflejo