Travesía Isla Santa María, Primer Viaje

De Casiopea



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Travesía Isla Santa María, Primer Viaje, 2010
2010/10/08 - 2010/10/20
DestinoIsla Santa María, Región del Bío-Bío, Chile.
ObraSede Comunitaria Isla Santa María
ProfesoresRodrigo Saavedra, Jaime Reyes
AyudantesUrsula Exss
AlumnosTomas Araya, Juan Pablo Carrillo, Max Crichton, Nicolas Gallo, Paz Iglesias, Nicole Labbe, Matias Lara, Franco Marzal, Rodrigo Mendoza, Paula Minte, Valentina Miranda, Elias Olivares, Fabian Olivares, Ana Belen Oyarzun, Hugo Pajarito, Belen Reed, Matias Rivas, Felipe Rojas, Javiera San Martin, Daniela Urrutia, Nicolas Vallejos, Regina Weber, Claudia Wesser, Paula Yañez
TalleresARQ 3º

Examen Tercer Año Arquitectura, Tercer Trimestre 2010

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Aportes de la Arquitectura para el lugar de la Comunidad en lo rural. Jueves 9 de diciembre de 2010

Travesía a Isla Santa María

Para palpar el presente de lo leve, nos dice el poeta, con ello comenzamos a pensar en nuestra Travesía, la actualidad del país nos indica ir a la zona del terremoto, pensamos en un lugar que estuviera en reconstrucción ir a ayudar en la reconstrucción optamos por ello, y nos vamos a un lugar en el cual pudiésemos quedar en una condición de lejanía, condición que habíamos experimentado en Cauquenes en el primer trimestre y que veníamos experimentando en Travesías anteriores, pensamos en esa aislación y surgen las islas, la Escuela ya ha ido a varias de las actualmente afectadas por el maremoto, a Juan Fernández, a Isla Mocha, y nos aparece entonces la Isla Santa María, isla ubicada en el golfo de Arauco frente a Lota y a Tubul, distante a 30 km de esas costas, con una demora en motonave de 2 horas. Comenzamos a gestionar nuestra travesía, cartas a las autoridades del lugar, las cuales residen en Coronel, llamadas telefónicas hacia la Isla contactando a personas clave, la gestión implica el ofrecimiento de un regalo que se podía insertar en la Reconstrucción, en el ir avanzando nos vamos dando cuenta que podíamos ser muchos, podíamos ir dos talleres, 80 personas, pero no podíamos ir juntos entonces pensamos en una Travesía posta, ir en forma consecutiva, logrando un mes de permanencia de la Escuela en el lugar, y así fue partimos al inicio un Taller de tercer año y luego un taller de cuarto año. La primera interrogante era ¿qué regalaríamos?, nuestro tema en el Taller arquitectónico era la Sede, pensábamos en ese tamaño, y para determinar una posible magnitud, pensamos en el costo de dos mediaguas, eso entre 20 personas en diez días aportando ¼ de nuestro presupuesto era lo que podríamos ofrecer, cubicamos una piel equivalente a la de dos mediaguas que cubriera un área equivalente al tamaño de nuestra sala de clase, pues nos dábamos cuenta que era un tamaño justo para organizar, para re-organizarse, algo para recomenzar, que era lo que creíamos que necesitaba la comunidad. En ciertas llamadas nos hablaron de que necesitaban un lugar para instaurar en la Isla un posible centro cultural, también nos hablaron de una Biblioteca para pescadores. Estando en Viña del Mar, nos anticipábamos con un imaginario construido mediante antecedentes, dimos valor a aquello sabiendo y proyectábamos desde acá sabiendo que el encuentro con el lugar daría la justeza al Proyecto, sabíamos que el lugar y su gente nos revelaría sus secretos y claves para definir la forma del regalo, salimos con un imaginario, con la levedad de imaginar algo, y estando allí nos dábamos cuenta de que la comunidad construía sus posibilidad de permanecer en la medida que existía la palabra, el lugar de la palabra es lo más esencial, un lugar para transmitir algo, para comunicar ideas, y allí puede haber arquitectura, cuando el hombre puede inteligentemente referirse a las cosas y señalar un tiempo y un espacio, entonces el reconstruir tiene eso, tiene el recomenzar mediante un lenguaje que dialoga, el regalo se va configurando como un lugar para la palabra que recomienza, la construcción de la obra fue una lección de discreción constructiva, cada día una partida finiquitada, cada paso pudiendo ser celebrado, se construye para la gente del lugar, allí se podrá juntar la comunidad y aquí una bella coincidencia o calce con el modo de trabajar del taller que es cuando se construye comunidad dentro de un taller, lo cual tiene como origen algo en común; la levedad, la cual está en el origen de las partidas creativas de la obra y que van apareciendo con la fineza constructiva en donde día a día se disfrutaba un paso del suelo al cielo, conquistando horizontes, para reconstruir el pueblo, a partir del lugar de donde surgieran las palabras y desde donde dirigirse; un pulpito, un coreto, un salón vertical, o donde organizarse; un gabinete, un puente. La poesía con un poeta presente que construía una Escultura enmarcaba el tiempo junto a la obra, la sede comunitaria, un lugar en donde se puede estar referenciado con la isla, tener una distancia de referencia mirar un punto o mirar otro desde la ventana un lugar que le otorga amplitud al espacio, es en esa levedad que aportamos a la reconstrucción, regalando el lugar para la palabra del lugar.

Poema de la Travesía Isla Santa María de lo Inusitado

Cual apertura

en la extensión de los contrastes

tu vínculo inabarcable con lo profundo

así

del horizonte tu anticipo

para el calce de los desbordes

manera del traspaso continuo

antes del descalce, antes del borde público

que pausa inclinado

en el directo traslape

el hito vertical

aérea la mar

enmarcado y transversal

luego de una perspectiva

porque desvelo es revelar

el remate del horizonte del continente

leve en su cauce

al unísono de nosotros

cuya emoción sea gratitud

como la garúa del elogio

entonces la seña

la amable al abismo

ante la astucia y su cortesía

es tu creer laberíntico

hasta el amor

aquel soplo indomable y abisal

caricia ahora que la hospitalidad

no bien sea dicha

y proeza

en lo último

Planimetría de la Obra - Sede Comunitaria de Puerto Sur


Registro Fotográfico del Proceso Constructivo

Día 1: Trazado de la Obra y Fundaciones

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  • Se despeja el área de trabajo.
  • Se define el campo espacial y sus ejes, que se trazan con lienzas, estacas y nivel.
  • Se excavan en la arena y se ubican los 16 poyos prefabricados de hormigón.
  • Se compacta la arena del area de trabajo, cuidando el nivel de los poyos.

Día 2: Estructura de Piso

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  • Se dimensionan los rollizos de pino impregnado de diferentes alturas determinadas previamente.
  • Se protegen con carbolineo (2)
  • Se distribuyen según alturas y se fijan a los poyos de hormigón, cuidando el nivel.
  • se construyen 4 vigas maestras de pino ensambladas de 3 piezas de menor sección, igualmente protegidas con carbolineo.
  • Se ubican las 4 vigas maestras y 4 diagonales de apoyo, conformando la base para el entramado de piso.
  • Se ubican las vigas de piso.

Día 3: Entramado de Piso y construcción de cerchas

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  • Se termina el envigado de piso y su caneo.
  • Se instala sobre el envigado él, papel fieltro seguido por el entablado de piso machiembrado, en forma diagonal con respecto a los ejes definidos por vigas maestras.
  • Paralelamente, se diseñan y fabrican el sistema de 5 cerchas de madera pino cepillado: una mayor, dos medianas y dos de menor longitud.
  • se diseñan lo pilares que soportarán las cerchas.

Día 4: Montaje de Pilares y Cerchas

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  • Se ensaya en obra la distribución de pilares y cerchas en relación a las pendientes de suelos y techumbre.
  • El sistema de cerchas se ubica en forma diagonal (45`) con respecto al envigado de piso.
  • Se instalan sobre los pilotes de fundación perimetrales, en forma provisoria los 10 pilares apuntalados y sobre ellos las respectivas 5 cerchas, Cuidando el nivel.

Día 5: Fijación de Pilares, Cerchas y Costaneras

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  • Se arman 2 andamios de trabajo.
  • Se fijan en forma definitiva los apoyos de pilares en la estructura de piso.
  • Se fijan en forma definitiva las cerchas a los pilares, y se ubican transversalmente sobre ellas las costaneras de pino cada 50 cm. con especial cuidado en mantener la distancia entre cerchas.

Día 6: Techumbre y muros perimetrales

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  • Se termina la instalación de costaneras.
  • Se marca, corta e instala con grapas el papel fieltro sobre el entramado de las costaneras.
  • Se marcan, cortan e instalan las planchas de zincalum onduladas que conforman la techumbre.
  • Paralelamente se ubican los pies derechos y su caneo entre los pilares que conforman la estructura principal, para constituir los cierros perimetrales y una primera idea de aberturas de la obra.

Día 7: Remate Techumbre, Revestimientos de Muros

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  • Se termina la instalación de planchas de techumbre.
  • Comienza la instalación del revestimiento de muros con pino tinglado. El entramado diagonal guarda la relación con las diagonales de las cerchas.
  • Al mismo tiempo se diseñan las posibles aberturas en las 4 caras de la obra, por diferentes grupos de trabajo.
  • Se cierran también las contrahuellas entre los diferentes niveles de piso interior.

Día 8: Revestimiento exterior de Muros y Diseño de vanos abiertos

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  • Se revisten los muros en diferentes áreas con pino tinglado y planchas metálicas acanaladas, según el diseño realizado para cada una de las 4 caras de la obra.
  • Se confinan las areas designadas como vanos abiertos, construyendo sus marcos de madera (pensando que en una etapa posterior estos puedan ser ventanas vidriadas)
  • con la misma plancha acanalada se fabrican piezas de forro para la unión entre muro y techumbre en todo su perimetro.
  • Se traza y construye una plataforma de acceso con los retazos de rollizos y tablas de pino restantes. Se trata de un peldaño para alcanzar el nivel de piso interior de la obra.

Día 9: Remate de Revestimiento Metálico, Cierre de la obra e Inauguración

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  • Se termina la instalación de las planchas metálicas en muros.
  • Se revisten parcialmente los interiores con pino tinglado, en las zonas de mayor contacto, con el material restante.
  • Se construye la celosía en el vano de la fachada de acceso.
  • Se confina el área de acceso con un foso de conchitas junto a la plataforma peldaño.
  • Se realiza la limpieza de todo el área de trabajo, se guardan los materiales restantes y se despejan los desechos.
  • Se dispone el ágape para la inauguración de la obra.

Día 10

  • Visita del Taller en tractor a Puerto Norte.
  • Jornada de Croquis y registro de la Obra y de la Isla Santa María.

Día 11: Trazos de lo leve y Acto Final

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  • En grupos de 2 o 3 se elige un sector interior o exterior de las 4 caras de la obra y se pinta con simples trazos de lo leve.
  • Acto de finalización: se propone un juego en que cada uno entrega una palabra al poeta al interior de la obra. Dichas palabras luego constituirán el poema de la Travesía (ver arriba).

Isla Santa María - Imágenes, croquis y otros

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Acuarelas cruzando desde Lota a Puerto Sur en la Isla Santa María. 1,2,3 y 4: Lota y perfil continente. 5,6,7 y 8: Puerto Sur.

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Acuarelas Puerto Norte: 1- punta delicada y playa Blanca. 2- cimas del continente con niebla y rocas. 3- perfiles del continente y columna de humo.

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Obra, escultura y línea del continente de fondo.